साहित्य विषय अब परीक्षा के प्रश्नों का अनुमान लगाने या रटने पर निर्भर नहीं करता है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक श्री हुइन्ह वान चुओंग ने बताया कि 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में पिछली परीक्षाओं की तुलना में कुछ नए पहलू होंगे। विशेष रूप से, 2025 से आगे की परीक्षा में न केवल ज्ञान का परीक्षण किया जाएगा, बल्कि ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की क्षमता का आकलन करने पर अधिक ध्यान केंद्रित किया जाएगा। तदनुसार, जीवन, विज्ञान और समाज से संबंधित वास्तविक परिस्थितियों पर आधारित कई प्रश्न होंगे, जिससे उम्मीदवारों को अर्जित ज्ञान और उनके आसपास की दुनिया के बीच संबंध समझने में मदद मिलेगी।
इस वर्ष, छात्र नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत अपनी पहली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा दे रहे हैं।
फोटो: तुआन मिन्ह
हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों का उपयोग विभिन्न उद्देश्यों के लिए किया जाता है, जिनमें हाई स्कूल स्नातक प्रमाणन, शिक्षण और अधिगम प्रक्रिया का मूल्यांकन और उच्च शिक्षा एवं व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को स्वायत्तता के साथ प्रवेश के लिए इनका उपयोग करने की अनुमति देना शामिल है। इसलिए, परीक्षा के प्रश्न इस प्रकार तैयार किए जाएंगे कि उम्मीदवारों के विभिन्न समूहों के बीच स्पष्ट अंतर किया जा सके।
एक उल्लेखनीय नई विशेषता यह है कि साहित्य परीक्षा में पाठ्यपुस्तक के अलावा अन्य सामग्रियों का भी उपयोग किया जाएगा। इससे छात्रों की पठन क्षमता और वास्तविक जीवन की स्थितियों में पाठों की समझ का आकलन करने में मदद मिलेगी, जिससे रटने और याद करने की प्रवृत्ति से बचा जा सकेगा। इन सामग्रियों में वर्तमान घटनाओं और सामाजिक जीवन से संबंधित अंश, कविताएँ या स्थितियाँ शामिल हो सकती हैं।
एसोसिएट प्रोफेसर डो न्गोक थोंग, जो 2018 के जनरल एजुकेशन लिटरेचर प्रोग्राम के एडिटर-इन-चीफ हैं, ने बताया कि साहित्य परीक्षा के लिए आवंटित समय सीमित होने के कारण, परीक्षा के प्रश्नों में उम्मीदवारों से अत्यधिक लंबे निबंध लिखने की अपेक्षा नहीं की जा सकती। परीक्षा में दी गई सामग्री आमतौर पर न तो बहुत लंबी होती है और न ही बहुत कठिन, इसलिए उम्मीदवारों को स्पष्ट रूप से, अपने स्तर, लक्षित श्रोताओं और आवंटित समय के अनुरूप लिखना होता है।
यादृच्छिक चयन के कारण अंक प्राप्त करने की संभावना को कम करें।
श्री हुइन्ह वान चुओंग के अनुसार, विश्वविद्यालय में दाखिले के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों का उपयोग करना, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के तीन मानदंडों में से एक है। इसका उद्देश्य लागत कम करना, दबाव कम करना और देश भर के विभिन्न क्षेत्रों के छात्रों के बीच निष्पक्षता बढ़ाना है। इस लक्ष्य को बेहतर ढंग से प्राप्त करने के लिए, केंद्रीय समिति के संकल्प 29, राष्ट्रीय सभा के संकल्प 88 और सरकार तथा प्रधानमंत्री के अन्य संकल्पों, निर्देशों और आदेशों के अनुरूप, प्रवेश उद्देश्यों को पूरा करने के लिए परीक्षा परिणाम विश्वसनीय और निष्पक्ष होने चाहिए। तदनुसार, 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के प्रश्नों में कुछ महत्वपूर्ण परिवर्तन किए गए हैं।
आज, 10 लाख से अधिक छात्र आधिकारिक तौर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा शुरू करेंगे, जो कई अनूठी विशेषताओं वाला विषय है।
फोटो: दाओ न्गोक थाच
विशेष रूप से, संरचनात्मक प्रारूप में किए गए परिवर्तन शिक्षार्थियों की क्षमताओं के बेहतर मूल्यांकन के लिए किए गए हैं। साथ ही, नया संरचनात्मक प्रारूप परीक्षा के विविधीकरण को बढ़ाने में भी योगदान देता है, विशेष रूप से सही/गलत और लघु-उत्तर प्रारूपों के माध्यम से।
2025 की परीक्षा में ज्ञान, समझ और अनुप्रयोग स्तरों के लिए प्रश्नों का वितरण 4:3:3 के अनुपात में होगा। यह देखा जा सकता है कि लगभग 70% प्रश्न ज्ञान और समझ पर केंद्रित होंगे, जिसका उद्देश्य स्नातक स्तर पर अच्छा स्कोर प्राप्त करना है, जबकि लगभग 60% प्रश्न समझ और अनुप्रयोग पर केंद्रित होंगे, जो विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए उम्मीदवारों को प्रभावी ढंग से अलग करने में सहायक होंगे।
एक और महत्वपूर्ण बदलाव हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के प्रारूप से संबंधित है। गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के उप निदेशक श्री गुयेन न्गोक हा ने बताया कि बहुविकल्पीय प्रश्नों के लिए, गणित परीक्षा की समय सीमा 90 मिनट होगी, जबकि अन्य विषयों की समय सीमा 50 मिनट होगी। नए परीक्षा प्रारूप के अनुसार, बहुविकल्पीय प्रश्नों को तीन भागों में विभाजित किया गया है। भाग 1 में चार विकल्पों वाले बहुविकल्पीय प्रश्न हैं, जिनमें से प्रत्येक सही उत्तर के लिए 0.25 अंक दिए जाएंगे। भाग 2 में सही/गलत प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न में चार विकल्प हैं, और प्रत्येक विकल्प के लिए उम्मीदवार को सही या गलत चुनना होगा। एक विकल्प का सही उत्तर देने पर 0.1 अंक, दो विकल्पों का सही उत्तर देने पर 0.25 अंक, तीन विकल्पों का सही उत्तर देने पर 0.5 अंक और सभी चार विकल्पों का सही उत्तर देने पर 1 अंक दिया जाएगा।
कल परीक्षा के लिए 99% से अधिक उम्मीदवारों ने पंजीकरण प्रक्रिया पूरी कर ली।
फोटो: न्हाट थिन्ह
भाग 3 में लघु-उत्तर बहुविकल्पीय प्रश्न होते हैं। उम्मीदवार अपने उत्तर संबंधित बॉक्स में अंकित करते हैं। गणित के भाग 3 में प्रत्येक सही उत्तर के लिए 0.5 अंक मिलते हैं। अन्य विषयों के लिए इस खंड में प्रत्येक सही उत्तर के लिए 0.25 अंक मिलते हैं। श्री हा ने कहा, "परीक्षा के नए प्रारूप के साथ, यादृच्छिक चयन द्वारा अंक प्राप्त करने की संभावना गणित के लिए 2.5 अंक से घटकर 1.975 अंक और शेष बहुविकल्पीय विषयों के लिए 2.35 अंक हो गई है।"
श्री हा ने विश्लेषण किया कि यह अंतर दो कारकों पर आधारित होगा: पहला, तकनीक के संदर्भ में, विशेष रूप से सही/गलत बहुविकल्पीय प्रश्नों और लघु-उत्तर बहुविकल्पीय प्रश्नों के साथ परीक्षा प्रारूप, जिसमें प्रत्येक उत्तर के लिए अलग-अलग अंक दिए गए हैं, जिससे सही उत्तर की संभावना कम हो जाती है। अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए उम्मीदवारों के पास एक मजबूत और व्यापक ज्ञान आधार होना आवश्यक है। हजारों छात्रों पर किए गए प्रायोगिक परिणामों ने इसकी पुष्टि की है। दूसरा, प्रश्नों का उद्देश्य कठिन, पेचीदा प्रश्नों के बजाय उम्मीदवारों की क्षमताओं और व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए ज्ञान को लागू करने की उनकी क्षमता का आकलन करना है। यह ज्ञान पाठ्यक्रम और अपेक्षित अधिगम परिणामों से जुड़ा हुआ है।
इसमें परीक्षा के प्रश्नों को हल करने के लिए एक पूरक मार्गदर्शिका शामिल है।
परीक्षा के प्रश्नों के संबंध में अभिभावकों और छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, थान निएन समाचार पत्र 27 और 28 जून के अंकों में परीक्षा के प्रश्नों के हल सहित एक परिशिष्ट प्रकाशित करेगा। इन दो दिनों के दौरान, थान निएन समाचार पत्र सहयोगी संगठनों के साथ मिलकर परीक्षा केंद्रों पर समाचार पत्र वितरित करेगा।
इसके अतिरिक्त, प्रत्येक परीक्षा पूरी होने के बाद, थान निएन अनुभवी शिक्षकों द्वारा सुझाए गए समाधानों के साथ thanhnien.vn पर लगातार अपडेट करता रहेगा।
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पहली बार, एक ही परीक्षा कक्ष में एक साथ कई विषयों का परीक्षण किया गया।
शायद परीक्षाओं के इतिहास में पहले कभी इतने अलग-अलग विषयों की परीक्षा एक साथ नहीं ली गई है, और उससे भी कहीं ज़्यादा, उम्मीदवारों ने एक ही परीक्षा कक्ष में अलग-अलग परीक्षाएं दी हैं। हालांकि, इस साल की परीक्षा में केवल तीन सत्र होंगे, जिनमें से तीसरा सत्र वैकल्पिक विषयों पर केंद्रित होगा। भले ही यह एक ही सत्र हो, प्रत्येक उम्मीदवार को दो विषयों की परीक्षा देनी होगी। इसलिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने परीक्षा को दो शिफ्टों में विभाजित किया है, जिसमें प्रत्येक शिफ्ट में सभी वैकल्पिक विषय शामिल हो सकते हैं ताकि उम्मीदवारों को चुनने के लिए अधिक विकल्प मिल सकें। परीक्षा कक्षों का आवंटन वैकल्पिक विषयों के आधार पर किया जाता है। एक बार किसी वैकल्पिक विषय का परीक्षा प्रश्नपत्र वितरित हो जाने पर, उसी परीक्षा कक्ष में उस विषय के लिए पंजीकृत सभी उम्मीदवारों को तुरंत परीक्षा देनी होगी। एक ही परीक्षा कक्ष में, प्रत्येक शिफ्ट में एक साथ कई विषयों की परीक्षा ली जा सकती है। उदाहरण के लिए, भौतिकी की परीक्षा दोनों शिफ्टों में ली जा सकती है, जो एक ही सत्र के भीतर दो अलग-अलग समय स्लॉट के अनुरूप होगी।
श्री हुइन्ह वान चुओंग ने बताया कि उम्मीदवारों की सुविधा के लिए, उन्हें एक ही कमरे में बैठाया जाएगा और परीक्षा के दौरान उन्हें कहीं जाना नहीं पड़ेगा, भले ही एक ही विषय की परीक्षा दो अलग-अलग समय पर हो। सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, 24 परीक्षा कोड के बजाय इनकी संख्या बढ़ाकर 48 कर दी जाएगी, जिसमें प्रत्येक समय स्लॉट के लिए 24 कोड होंगे। इसके अलावा, वैकल्पिक परीक्षा सत्र के दौरान परीक्षा प्रश्नपत्र विषय के अनुसार नहीं, बल्कि परीक्षा कक्ष के अनुसार एकत्र किए जाएंगे।
श्री चुओंग ने यह भी कहा कि चूंकि परीक्षा कक्षों को उम्मीदवारों द्वारा चुने गए विषयों के अनुसार सर्वोत्तम रूप से व्यवस्थित किया गया है, इसलिए प्रारंभिक आंकड़ों से पता चलता है कि प्रत्येक कक्ष में मुख्य रूप से एक ही विषय का परीक्षण होगा, लेकिन कुछ कमरों में एक साथ 2-3 विषय हो सकते हैं, और 3 से अधिक विषय दुर्लभ हैं लेकिन फिर भी संभव हैं।
श्री चुओंग ने कहा, "ये जटिल कठिनाइयाँ केवल प्रबंधन स्तर पर और शिक्षा क्षेत्र के भीतर ही होंगी, जबकि पीएचडी धारकों के लिए, सभी प्रक्रियाएँ पिछले वर्षों की तुलना में अधिक सुचारू रूप से और आसानी से लागू की जाएंगी।"
श्री चुओंग ने बताया कि ऐच्छिक परीक्षा देते समय, उम्मीदवारों को सत्र की शुरुआत से ही परीक्षा स्थल पर उपस्थित रहना होगा और उन्हें ऐच्छिक परीक्षा का समय समाप्त होने पर ही परीक्षा स्थल छोड़ने की अनुमति होगी (दोनों ऐच्छिक विषयों के समाप्त होने के बाद)।
99.16% उम्मीदवारों ने परीक्षा पंजीकरण प्रक्रिया पूरी कर ली।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के सारांश के अनुसार, 25 जून की दोपहर तक, परीक्षा के लिए पंजीकरण प्रक्रिया पूरी करने वाले उम्मीदवारों की कुल संख्या 1,152,336 थी, जो 99.16% की दर है। इनमें से 22,140 उम्मीदवारों ने 2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत परीक्षा दी, जो 88.73% है। वहीं, 1,130,196 उम्मीदवारों ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत परीक्षा दी, जो 99.54% है।
येन बाई - कुछ क्षेत्रों में बाढ़ आ गई है, वैकल्पिक परीक्षा स्थल तैयार किए गए हैं।
हाल के दिनों में, येन बाई प्रांत में बाढ़ की स्थिति जटिल हो गई है, जिससे कुछ इलाकों में भूस्खलन और जलभराव हो गया है। कुछ गांवों से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा केंद्रों तक जाने वाली सड़कें भूस्खलन और कीचड़ भरे होने के कारण प्रभावित हुई हैं, जिससे उम्मीदवारों की यात्रा में कठिनाई हो रही है। 25 जून की दोपहर को, येन बाई प्रांतीय जन समिति ने संबंधित एजेंसियों को 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के दौरान आपदा राहत को मजबूत करने का निर्देश जारी किया। तदनुसार, प्राकृतिक आपदाओं से मुख्य परीक्षा केंद्रों के प्रभावित होने की स्थिति में वैकल्पिक परीक्षा केंद्र और कक्ष तैयार रखे जाने चाहिए।
स्रोत: https://thanhnien.vn/thi-sinh-ca-nuoc-buoc-vao-ky-thi-lich-su-185250625225827394.htm
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