• कई उत्कृष्ट परिणाम, नए स्कूल वर्ष के लिए स्पष्ट दिशा
  • नए स्कूल वर्ष के लिए बोर्डिंग की गुणवत्ता में सुधार, सीखने की स्थिति सुनिश्चित करना
  • नए स्कूल वर्ष के लिए परिस्थितियाँ सुनिश्चित करें
  • नए स्कूल वर्ष से पहले पर्याप्त पाठ्यपुस्तकें सुनिश्चित करें

सम्मेलन में प्रधानमंत्री ने पूरे क्षेत्र से उन्नत और आधुनिक शिक्षा कार्यक्रमों का निर्माण जारी रखने, "वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षा" की भावना के साथ गुणवत्ता में सुधार लाने, बुनियादी ढांचे में निवेश पर ध्यान केंद्रित करने, श्रम बाजार की जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रशिक्षण व्यवसायों में विविधता लाने और साथ ही स्कूल हिंसा पर ध्यान देने और उससे निपटने का अनुरोध किया।

सरकार के प्रमुख ने स्थानीय लोगों और शैक्षणिक संस्थानों से नए स्कूल वर्ष के लिए सावधानीपूर्वक तैयारी करने का अनुरोध किया, विशेष रूप से उद्घाटन समारोह को एक गंभीर, आरामदायक, साफ-सुथरे, प्रभावी और आनंदमय तरीके से आयोजित करने का अनुरोध किया।

यह सम्मेलन व्यक्तिगत और ऑनलाइन दोनों प्रारूपों में आयोजित किया जाता है।

का मऊ में, सम्मेलन में पार्टी केंद्रीय समिति के वैकल्पिक सदस्य, प्रांतीय पार्टी समिति के स्थायी उप सचिव, प्रांत के वियतनाम पितृभूमि मोर्चा समिति के अध्यक्ष हुइन्ह क्वोक वियत; प्रांतीय पार्टी स्थायी समिति के सदस्य, प्रांतीय पीपुल्स समिति के उपाध्यक्ष गुयेन मिन्ह लुआन ने भाग लिया।

अपने उद्घाटन भाषण में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने पुष्टि की कि 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष एक निर्णायक वर्ष है, जो सभी कक्षाओं में 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (जीईपी) के कार्यान्वयन चक्र को पूरा करने में एक महत्वपूर्ण मोड़ साबित होगा। पूरे क्षेत्र ने कठिनाइयों को दूर करने के लिए प्रयास किए हैं, कई उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए हैं, जो शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार के दृढ़ संकल्प को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है।

हुओंग डुओंग किंडरगार्टन (डोंग हाई कम्यून) के शिक्षक और छात्र अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने के लिए एक गतिविधि के दौरान। फोटो: किम चुक

शिक्षा की गुणवत्ता में निरंतर सुधार हो रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में लगभग 40,800 संस्थान होंगे, जिनमें 2.32 करोड़ से ज़्यादा छात्र और 1.27 करोड़ से ज़्यादा शिक्षक होंगे। स्कूल जाने वाले बच्चों की दर 72.7% है; सही उम्र में प्राथमिक शिक्षा 99.7% है; 100% प्रांत और शहर सार्वभौमिक प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा मानकों को बनाए रखते हैं।

जून 2025 तक, 65% सामान्य शिक्षा संस्थान राष्ट्रीय मानकों को पूरा कर लेंगे, और 214 विश्वविद्यालय घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय मानकों को पूरा करेंगे। 2024 में व्यावसायिक शिक्षा में 34 लाख से ज़्यादा लोग नामांकित होंगे और 2025 के पहले 6 महीनों में 80% से ज़्यादा स्नातकों को नौकरी मिल जाएगी।

विशेष रूप से, 2025 में, पहली बार, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की जाएगी, जिसमें स्नातक दर 99.25% होगी, और परीक्षा सुरक्षित और निष्पक्ष रूप से होगी।

जातीय अल्पसंख्यक बच्चों को पढ़ना-लिखना सिखाना का माऊ शिक्षा क्षेत्र की एक चिंता का विषय है। फोटो: तुयेत मिन्ह

कई सीमाओं को पार करने की आवश्यकता है

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन में अभी भी कमियाँ नज़र आती हैं; कई इलाकों में शिक्षकों की कमी है, विभिन्न क्षेत्रों में कर्मचारियों की गुणवत्ता में एकरूपता नहीं है। स्कूल नेटवर्क की समीक्षा और व्यवस्था का काम उचित नहीं है, और सुविधाओं व शिक्षण उपकरणों का अभी भी अभाव है।

छात्रों के लिए नैतिक शिक्षा, जीवनशैली और जीवन कौशल ने वांछित परिणाम प्राप्त नहीं किए हैं; स्कूलों में हिंसा और खाद्य असुरक्षा अभी भी मौजूद है। व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में, पैमाना अभी भी छोटा है, व्यवसायों की संरचना और प्रशिक्षण स्तर उपयुक्त नहीं हैं, और प्रशिक्षण की गुणवत्ता और प्रभावशीलता उच्च नहीं है।

चर्चा कक्षा छात्रों को उनकी सोचने की क्षमता और टीमवर्क कौशल विकसित करने में मदद करती है। फोटो: ट्रुक लिन्ह

शैक्षिक नवाचार में सफलता

2025-2026 स्कूल वर्ष महत्वपूर्ण प्रस्तावों को लागू करने का पहला वर्ष है: 14वीं राष्ट्रीय पार्टी कांग्रेस का प्रस्ताव; 5-वर्षीय सामाजिक-आर्थिक विकास योजना (2026-2030) पर राष्ट्रीय असेंबली का प्रस्ताव; शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो का प्रस्ताव; शिक्षकों पर कानून; और 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ट्यूशन छूट और समर्थन और पूर्वस्कूली शिक्षा के सार्वभौमिकरण पर प्रस्ताव।

देश भर के छात्र नए शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 में प्रवेश की तैयारी कर रहे हैं। फोटो: किम चुक

शिक्षा क्षेत्र ने स्कूल वर्ष के लिए "अनुशासन - रचनात्मकता - सफलता - विकास" थीम निर्धारित की है, जिसके अंतर्गत 10 प्रमुख कार्य हैं: संस्थानों को बेहतर बनाना, स्कूल प्रबंधन और प्रशासन की प्रभावशीलता में सुधार करना; पूर्वस्कूली, सामान्य और सतत शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और नवाचार करना; शिक्षा तक पहुंच में निष्पक्षता सुनिश्चित करना; शिक्षकों और प्रबंधकों की टीम का विकास करना; सुविधाओं को मजबूत करना, सामाजिक संसाधनों को जुटाना; राजनीतिक शिक्षा, नैतिकता, राष्ट्रीय रक्षा - सुरक्षा, शारीरिक शिक्षा और स्कूल स्वास्थ्य में नवाचार करना; मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना, अनुसंधान को नवाचार से जोड़ना; अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देना; डिजिटल परिवर्तन, प्रशासनिक सुधार को बढ़ावा देना; पूरे क्षेत्र में अनुकरण आंदोलनों और संचार कार्यों को प्रभावी ढंग से लागू करना।

Truc Linh - Chi Dien

स्रोत: https://baocamau.vn/thu-tuong-chi-dao-dot-pha-trong-doi-moi-giao-duc-nam-hoc-moi-a121704.html