पर्वतीय क्षेत्रों में छात्रों को "सहायता" प्रदान करना

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थुआ थिएन ह्यू प्रांत के ए लुओई जिले के हांग थुओंग कम्यून में स्थित ट्रान हंग डाओ सेकेंडरी स्कूल के छठी कक्षा के छात्र 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत के लिए एकत्रित हुए।

अ लुओई जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री हो वान खोई ने बताया कि 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में जिले में सभी स्तरों के 44 विद्यालय हैं, जिनमें विभाग के प्रबंधन के अंतर्गत लगभग 13,000 पूर्व-प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्र पढ़ रहे हैं। अब तक, नामांकन प्रक्रिया पूरी हो चुकी है और निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त कर लिया गया है। विद्यालयों ने कक्षाओं और अन्य कार्यात्मक कक्षों की सफाई कर ली है और नए शैक्षणिक वर्ष के लिए शिक्षण और अधिगम सुनिश्चित करने हेतु आवश्यक सुविधाओं से सुसज्जित हैं। सर्वेक्षण के आंकड़ों से पता चलता है कि पूर्व-प्राथमिक नामांकन दर नर्सरी समूहों के लिए 41% है; किंडरगार्टन समूहों के लिए यह दर 99% से अधिक है; और प्राथमिक विद्यालयों के लिए यह दर 100% है।

शिक्षा क्षेत्र का बुनियादी ढांचा पर्याप्त है; मुख्य समस्याएं बालवाड़ी प्रणाली में हैं। पहली कक्षाओं (कक्षा 1 और 6) में दाखिले लक्ष्य के अनुरूप हैं, लेकिन वास्तविकता में, हाल ही में हुए दाखिले के दौरान कुछ छात्र अपने माता-पिता के दूर काम करने के कारण स्कूल नहीं आ सके। वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों के अनुसार, जिले के शिक्षा क्षेत्र में अभी भी शिक्षकों की कमी है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग जिला जन समिति को इस आवश्यकता को पूरा करने के लिए भर्ती योजना विकसित करने की सलाह दे रहा है।

लुओई जिला देश के 74 सबसे गरीब जिलों में से एक है, इसलिए छात्रों को स्कूल जाने के लिए प्रोत्साहित करना एक महत्वपूर्ण कार्य है जिसे शिक्षा क्षेत्र और सभी स्तरों पर स्थानीय अधिकारियों द्वारा प्राथमिकता दी जाती है।

देश की भावी पीढ़ियों के प्रति सरकार और परोपकारियों की चिंता। (छवि: इंटरनेट)

हांग थुओंग कम्यून, ए लुओई जिले में स्थित ट्रान हंग डाओ सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री ट्रान थी टी मुओई ने कहा: "स्कूल के छात्र हांग थुओंग, फु विन्ह और सोन थूई कम्यून के बच्चे हैं। स्कूल और स्थानीय सरकार के बीच घनिष्ठ सहयोग के कारण, पहली कक्षा में दाखिले की प्रक्रिया अपेक्षाकृत सुचारू रूप से संपन्न हुई। स्कूल के युवा संघ ने ग्राम प्रधानों के साथ मिलकर दूरदराज के क्षेत्रों, विशेष रूप से पुनर्वास क्षेत्रों में जाकर परिवारों को अपने बच्चों का स्कूल में पंजीकरण कराने के लिए प्रोत्साहित किया। साथ ही, उन्होंने वंचित परिवारों के बारे में जानकारी एकत्र की ताकि उन्हें समय पर प्रोत्साहन, समर्थन और सहायता प्रदान की जा सके। 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में, ट्रान हंग डाओ सेकेंडरी स्कूल में 13 कक्षाओं में 465 छात्र हैं, जिनमें कक्षा 6 (4 कक्षाएं) के 134 छात्र शामिल हैं। पहले शैक्षणिक वर्ष के मिलन समारोह के दौरान पहली कक्षा के छात्र भी बहुत उत्साहित और रोमांचित थे।"

“वर्ष के आरंभ में आयोजित अभिभावक-शिक्षक बैठक के दौरान, विद्यालय ने परिवारों को प्रोत्साहित किया कि वे अपने बच्चों को बीच में ही विद्यालय छोड़ने न दें। वंचित पृष्ठभूमि के विद्यार्थियों को शिक्षकों और स्थानीय अधिकारियों से समय पर ध्यान, प्रोत्साहन और समर्थन प्राप्त हुआ। विद्यालय ने आगामी उद्घाटन समारोह के लिए बच्चों को सैकड़ों उपहार, कपड़े और विद्यालय सामग्री दान करने हेतु दानदाताओं को भी प्रेरित किया,” सुश्री ट्रान थी टाइ मुओई ने जानकारी दी।

ए लुओई जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रतिनिधियों ने बताया कि पाठ्यपुस्तकों की कमी न हो, इसके लिए स्कूलों ने छात्रों के लिए किताबें खरीदने के ऑर्डर लेना शुरू कर दिया है। विशेष रूप से वंचित छात्रों के लिए, शिक्षा विभाग ने प्रकाशकों से संपर्क किया है और दानदाताओं से नि:शुल्क पुस्तकें दान करने की अपील की है। इस शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षा विभाग के लिए आवंटित संसाधनों का उपयोग करते हुए और जातीय अल्पसंख्यक एवं पर्वतीय क्षेत्रों में सामाजिक-आर्थिक विकास के राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम को एकीकृत करते हुए, ए लुओई जिले ने बुनियादी ढांचे, कक्षाओं के निर्माण, सुविधाओं के उन्नयन और शिक्षण उपकरणों की खरीद में 60 अरब वियतनामी डॉलर से अधिक का निवेश किया है। इसके माध्यम से, जिला धीरे-धीरे शिक्षा प्रणाली में सुधार और मानकीकरण कर रहा है, जिससे शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में वृद्धि हो रही है।

दूरस्थ स्थान होने के कारण, स्कूली शिक्षा छोड़ने की दर एक समस्या बनी हुई है, जो अक्सर चंद्र नव वर्ष की छुट्टियों के बाद और विशेष रूप से माध्यमिक स्तर पर बढ़ जाती है। कुछ छात्र अपने माता-पिता की मदद करने के लिए दक्षिण में काम करने के लिए जल्दी स्कूल छोड़ देते हैं। इन छात्रों की शिक्षा में बाधा न आए, इसके लिए पिछले वर्ष शिक्षा अधिकारियों और स्थानीय अधिकारियों ने उन्हें स्कूल लौटने के लिए प्रोत्साहित करने और समर्थन देने हेतु हो ची मिन्ह सिटी का दौरा किया; अब तक सात छात्र वापस लौट आए हैं और उन्होंने सफलतापूर्वक माध्यमिक शिक्षा पूरी कर ली है।

श्री हो वान खोई ने कहा, “हम स्कूलों से अपेक्षा करते हैं कि वे छात्रों की जानकारी और डेटा को नियमित रूप से अपडेट करें, कठिन मामलों और बाधाओं की पहचान करें और उनका तुरंत समाधान करें और छात्रों की सहायता करें ताकि छात्रों को समय से पहले स्कूल छोड़ना न पड़े। कुछ स्कूलों ने क्षेत्र के छात्रों की मदद के लिए कई अच्छे मॉडल और तरीके भी लागू किए हैं।”

सोन थूई

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