छात्रों के लिए मानवाधिकार
शिक्षा केवल नीति और सिद्धांत तक सीमित नहीं है; स्कूल धीरे-धीरे प्रत्यक्ष कार्रवाई कर रहे हैं और आंदोलनों और मॉडलों के माध्यम से इसे मूर्त रूप दे रहे हैं।
छात्र प्रधानाचार्य को "निर्देश" दे रहे हैं। नवंबर 2023 की शुरुआत में, टेनलोमन हाई स्कूल (जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी) के प्रधानाचार्य का पदभार ग्रहण करते ही, श्री गुयेन हंग खुओंग ने अपने उद्घाटन दिवस पर लगभग 2,000 छात्रों के सामने सबसे पहले अपना व्यक्तिगत फोन नंबर, ज़ालो और फेसबुक खाता सार्वजनिक रूप से साझा किया और छात्रों से विचार देने और स्कूल के निर्माण में "मदद" करने का आह्वान किया। [caption id="attachment_604463" align="alignnone" width="700"]
कई स्कूल नवोन्मेषी कदम उठा रहे हैं और ऐसे मॉडल लागू कर रहे हैं जिनसे छात्रों को अपनी राय व्यक्त करने और स्कूल के विकास में योगदान देने का अवसर मिले। इसके तुरंत बाद, श्री खुओंग के लिए संदेशों और फोन कॉलों की बाढ़ आ गई। कई छात्रों ने तो प्रधानाचार्य से सीधे बात करने के लिए बैठकें भी तय कर लीं। उदाहरण के लिए, एनएस (12वीं कक्षा का एक छात्र) ने प्रधानाचार्य के साथ एक बैठक के दौरान स्पष्ट रूप से कहा: “स्कूल के नियमों के अनुसार, लड़कों को अपनी भौहों से लंबी लटें रखने की अनुमति नहीं है। आज के 4.0 युग में, सजने-संवरने और अपने रूप-रंग को संवारने का बहुत महत्व है, इसलिए थोड़ी लंबी लटें रखने से कई लड़कों को अधिक आत्मविश्वास महसूस करने में मदद मिल सकती है। मुझे उम्मीद है कि प्रधानाचार्य इस नियम पर पुनर्विचार करेंगे।” श्री खुओंग ने बताया, “छात्रों द्वारा उठाए गए मुद्दे शिक्षकों के शिक्षण विधियों, सुविधाओं पर राय, शैक्षिक गतिविधियों के सुझाव और विद्यालय के नियमों से संबंधित थे। कुछ छात्रों ने स्कूल में अधिक फुटबॉल टूर्नामेंट आयोजित करने और अधिक क्लबों में निवेश करने की इच्छा व्यक्त की… कुछ ने तो प्रधानाचार्य से शौचालयों की मरम्मत का अनुरोध भी किया। कुछ छात्रों ने तो उत्साहपूर्वक स्कूल के छात्रों की चिंताओं और उनमें सुधार की चाह रखने वाले मुद्दों को कई बिंदुओं में लिखकर प्रस्तुत किया। छात्रों के सुझाव और प्रतिक्रियाएँ वास्तव में महत्वपूर्ण हैं और प्रधानाचार्य और स्कूल के शिक्षण स्टाफ के लिए छात्रों के लिए सर्वोत्तम शैक्षिक वातावरण बनाने के तरीकों पर शोध और चर्चा करने का आधार बनती हैं।” छात्रों के सुझावों और प्रतिक्रिया के आधार पर, श्री खुओंग ने उनकी राय को और गहराई से सुनने के लिए संवाद आयोजित किए। शिक्षक ने कहा कि फिलहाल, स्कूल शौचालयों की मरम्मत और अधिक खेल के मैदान बनाने के लिए मंजूरी मांगेगा, साथ ही क्लबों को सहायता प्रदान करेगा ताकि छात्रों को अपनी प्रतिभा विकसित करने,
खेल का अभ्यास करने और स्कूल में हर दिन को आनंदमय बनाने के अधिक अवसर मिल सकें। विद्यालय के अनुभव के आधार पर, श्री खुओंग का मानना है कि एक ऐसा सौहार्दपूर्ण वातावरण बनाना आवश्यक है जहाँ छात्र अपने विचार, राय और रचनात्मक आलोचना खुलकर व्यक्त कर सकें और प्रधानाचार्य द्वारा थोपे जाने के बजाय संयुक्त रूप से विद्यालय का निर्माण कर सकें। "छात्रों को केंद्र में रखने" का लक्ष्य विद्यालय लोकतंत्र की भावना के माध्यम से साकार किया जाना चाहिए, जहाँ छात्र अपनी इच्छाएँ व्यक्त कर सकें, उन्हें सुना जा सके और उन पर प्रतिक्रिया दी जा सके।
छात्रों की जायज़ आकांक्षाओं का जवाब देना: 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष के कुछ सप्ताहों के भीतर, लुओंग थे विन्ह प्राथमिक विद्यालय (थू डुक शहर) ने शौचालयों, स्कूल लंच कार्यक्रमों और अनुभवात्मक खेल के मैदानों जैसे मुद्दों पर छात्रों की राय जानने के लिए सर्वेक्षण प्रपत्र वितरित किए… [caption id="attachment_604471" align="alignnone" width="680"]
विद्यार्थियों को केंद्र में रखने के लक्ष्य को स्पष्ट रूप से परिभाषित करते हुए, कई स्कूल विद्यार्थियों को अपनी राय व्यक्त करने और अपने व्यक्तिगत विचार साझा करने के लिए मंच और खेल के मैदान आयोजित करते हैं। होआंग क्वान (तीसरी कक्षा का एक विद्यार्थी) ने राय सर्वेक्षण प्रपत्र में ध्यानपूर्वक लिखा: स्कूल के शौचालयों से अभी भी दुर्गंध आती है, फ्राइड चिकन विंग्स उसका पसंदीदा व्यंजन है, और उसने सुझाव दिया, "मुझे उम्मीद है कि प्रधानाचार्य स्कूल में और अधिक मनोरंजक गतिविधियाँ आयोजित करेंगे ताकि मैं और मेरे दोस्त आनंद ले सकें।" सुश्री थाच थी होआंग अन्ह (लुओंग थे विन्ह प्राथमिक विद्यालय की प्रधानाचार्य) ने बताया कि स्कूल में 2,400 से अधिक विद्यार्थी हैं; 100% विद्यार्थी स्कूल में दोपहर का भोजन करते हैं और दिन में दो बार कक्षाओं में भाग लेते हैं, इसलिए शैक्षिक गतिविधियों, खेल के मैदानों और विद्यार्थी देखभाल का आयोजन करना कई चुनौतियों से भरा है। दोपहर के भोजन कार्यक्रम के संबंध में, 100% विद्यार्थियों के स्कूल में दोपहर का भोजन करने के कारण, भोजन और व्यंजनों की गुणवत्ता में सुधार के लिए विद्यार्थियों की राय दर्ज करना अत्यंत आवश्यक है। “प्राथमिक स्तर पर, विद्यालय का मानना है कि विद्यार्थियों को समग्र शिक्षा प्रदान करने के लिए, हमें सबसे पहले विद्यालय में उनके लिए एक आनंदमय वातावरण बनाना होगा। इसे प्राप्त करने के लिए, शैक्षिक गतिविधियाँ, प्रशिक्षण, खेल के मैदान और यहाँ तक कि विद्यालय का भोजन भी विद्यार्थियों के लिए वास्तव में रुचिकर होना चाहिए। इसलिए, विद्यालय हमेशा विद्यार्थियों को सर्वेक्षण, सुझाव पेटी और उनके साथ संवाद सत्रों के माध्यम से अपनी राय व्यक्त करने के लिए सबसे आरामदायक वातावरण प्रदान करता है… प्रत्येक कक्षा में, शिक्षक हमेशा विद्यार्थियों को विद्यालय से संबंधित मुद्दों पर अपने व्यक्तिगत विचार प्रस्तुत करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, जिससे उचित समायोजन संभव हो सके,” सुश्री होआंग अन्ह ने बताया।
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