हा थी अन्ह तुयेत: "अपनी पढ़ाई मत छोड़ो और अल्पसंख्यक समुदाय से होने पर शर्म महसूस मत करो। इसे एक विशेष लाभ समझो; तुम स्वयं ऐसे मूल्य सृजित करोगे जिनकी जगह कोई और नहीं ले सकता।" - फोटो: वीजीपी
ज्ञान की प्यास
राष्ट्रीय जातीय अल्पसंख्यक अकादमी में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए शिक्षा अर्थशास्त्र के प्रथम बैच की छात्रा हा थी अन्ह तुयेत (जन्म 2002) ने अभी हाल ही में सर्वोत्कृष्ट अंकों के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की है। यह उपलब्धि न केवल उनके लिए व्यक्तिगत गौरव का स्रोत है, बल्कि उनकी मातृभूमि और उस समुदाय के प्रति उनकी स्पष्ट प्रतिबद्धता भी है जहाँ वे जन्मी हैं।
सरकारी ऑनलाइन समाचार पत्र से बातचीत साझा करते हुए तुयेत ने बताया कि उनका बचपन फु थो के पहाड़ी क्षेत्र की जानी-पहचानी छवियों से भरा हुआ था: हरे-भरे ताड़ के पहाड़, रसोई के धुएं से भरी धुंधली दोपहरें, त्योहारों के दौरान गूंजती घंटियों की आवाज़ और हर दिन ऊबड़-खाबड़ सड़क पर स्कूल जाते बच्चों के छोटे-छोटे कदमों की आहट। इसी वातावरण में उनकी सीखने की आकांक्षा पोषित हुई।
"मुझे आज भी वह दृश्य याद है जब शिक्षक मैदानी इलाकों से गांव तक आते थे, और बड़े छात्र प्रतिदिन कई किलोमीटर पैदल चलकर स्कूल जाते थे। उस समय मैंने बहुत सरलता से सोचा था: केवल शिक्षा के माध्यम से ही हमारे गांव में बदलाव आ सकता है।"
समृद्ध मुओंग सांस्कृतिक वातावरण में पले-बढ़े, वी और रंग लोकगीतों की धुनों और चूल्हे के आसपास दादा-दादी द्वारा सुनाई जाने वाली कहानियों से पोषित होकर, मैंने जल्द ही महसूस किया कि कई पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्य धीरे-धीरे लुप्त हो रहे हैं, और उन्हें उस तरह से संरक्षित और सराहा नहीं जा रहा है जैसा कि होना चाहिए।
तुयेत ने बताया, "मैंने शिक्षा को इसलिए चुना क्योंकि मैं समझती हूं कि शिक्षा केवल साक्षरता सिखाने तक सीमित नहीं है। शिक्षा हमारी पहचान को संरक्षित करने का भी एक तरीका है, ताकि हमारे लोगों के गीत और आड़ियां भुला न जाएं।"
सबसे बढ़कर, यह एक ऐसे व्यक्ति का चुनाव था जिसने गरीबी का सामना किया था। अपने कई साथियों को खेतों में काम करने या मज़दूरी करने के लिए स्कूल छोड़ते हुए देखकर, उनके मन में एक स्पष्ट विचार आया: चूंकि उन्हें शिक्षा प्राप्त करने का सौभाग्य मिला था, इसलिए उन्हें अपने गाँव की मदद के लिए वापस लौटना चाहिए। इसलिए, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा के प्रति उनकी प्रतिबद्धता न केवल एक करियर का मार्ग थी, बल्कि उस भूमि का "ऋण चुकाने" का एक तरीका भी थी जिसने उनका पालन-पोषण किया था।
फु थो प्रांत की परिचित छवियां विशाल हरे ताड़ के जंगलों और मुओंग जातीय समूह के त्योहारों के दौरान गाए जाने वाले सरल, देहाती रंग गीतों के माध्यम से उभरती हैं।
पायनियर के "घुमाव"
जातीय अल्पसंख्यकों की शिक्षा के अर्थशास्त्र में प्रथम वर्ष की छात्रा के रूप में, जो कि अध्ययन का एक नया और अनूठा क्षेत्र है, तुयेत की शैक्षणिक यात्रा आसान नहीं थी। इसके विपरीत, यह उतार-चढ़ावों से भरी एक श्रृंखला थी जिसके लिए एक अग्रणी के साहस की आवश्यकता थी।
तुएट ने याद करते हुए कहा, "पहले बैच के रूप में, हमारे पास सीखने के लिए लगभग कोई वरिष्ठ छात्र नहीं थे। पाठ्यक्रम और शिक्षण विधियों से लेकर अनुसंधान की दिशा तक, सब कुछ बहुत नया था। सीखने के दौरान, हमने खुद भी कई चीजें समझीं और कार्यक्रम को और भी बेहतर बनाने के लिए सुझाव दिए।"
इस अध्ययन क्षेत्र में अर्थशास्त्र के साथ-साथ संख्याएँ, मॉडल और तार्किक सोच का भी समावेश है, जबकि जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा के लिए संस्कृति और लोगों के प्रति गहरी सहानुभूति की आवश्यकता होती है। इससे छात्रों के सामने अनेक चुनौतियाँ खड़ी होती हैं।
"जब मैंने इस विषय को चुना, तो कुछ लोगों ने मुझसे सीधे पूछा: 'स्नातक होने के बाद आप क्या करेंगे?' लेकिन मेरा मानना है कि अगर मुझमें वास्तव में क्षमता और समर्पण है, तो समाज को मेरी आवश्यकता होगी।"
उनकी शानदार शैक्षणिक उपलब्धियों ने इस धारणा को साबित कर दिया। उनका कुल ग्रेड प्रतिशत 8.8/10 था और आचरण स्कोर 96.4/100 था। टॉपर का खिताब केवल शानदार अंकों के बारे में नहीं है, बल्कि इस मुओंग अल्पसंख्यक समुदाय की छात्रा की लगन और बुद्धिमत्ता का प्रमाण है।
जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शैक्षिक अर्थशास्त्र महज अध्ययन का क्षेत्र नहीं, बल्कि एक दीर्घकालिक मिशन है। अर्थशास्त्र भले ही तात्कालिक परिवर्तन ला सकता है, लेकिन शिक्षा ही पूरे समुदाय के दीर्घकालिक भविष्य का निर्णायक कारक है।
"जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शैक्षिक अर्थशास्त्र के लिए न केवल समर्पण बल्कि वैज्ञानिक प्रबंधन भी आवश्यक है, जिसमें संसाधनों का अधिकतम उपयोग करना आना चाहिए ताकि खर्च किया गया प्रत्येक डॉलर इन समुदायों के बच्चों के लिए अधिकतम लाभ दे सके।" तुयेत ने अपने अध्ययन क्षेत्र की तुलना ढलान वाली भूमि पर एक नए प्रकार का पेड़ लगाने से की, जिसके लिए विश्वास, दृढ़ता और ज्ञान की आवश्यकता होती है। जब पेड़ फल देगा, तो यह दूरदराज के गांवों के लिए "ज्ञान की सुनहरी फसल" होगी।
अपनी पढ़ाई के कुछ राज़ बताते हुए तुयेत ने कहा: "स्वयं अध्ययन करना मूलभूत है, लेकिन व्याख्यानों पर ध्यान देना और कक्षा में सावधानीपूर्वक नोट्स बनाना भी बहुत महत्वपूर्ण है। मैं अपने शिक्षकों के समर्पण की हमेशा सराहना करती हूँ, न केवल मेरी पढ़ाई में बल्कि जीवन में मेरा मार्गदर्शन करने में भी। इसके अलावा, पहले बैच के छात्रों के बीच एकजुटता और आपसी सहयोग की भावना भी एक आधार है जो पूरे समूह को एक साथ आगे बढ़ने में मदद करती है।"
भविष्य की ओर देखते हुए, मैं स्नातकोत्तर अध्ययन करने और जातीय अल्पसंख्यक शिक्षा के क्षेत्र में काम करने की आकांक्षा रखता हूं, जिससे जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में आर्थिक और शैक्षिक बाधाओं को दूर करने में सीधे तौर पर योगदान दे सकूं।
हा थी अन्ह तुयेत छात्रा रहते हुए ही पार्टी में शामिल हो गई थीं - फोटो: वीजीपी
युवा पार्टी सदस्यों की "प्रतिबद्धता"
तुयेत के वयस्कता की यात्रा में एक महत्वपूर्ण पड़ाव तब आया जब उन्होंने विद्यार्थी रहते हुए ही पार्टी में शामिल हो गईं। तुयेत ने बताया, "मेरे लिए पार्टी सदस्य होना सिर्फ एक उपाधि या पदनाम नहीं है, बल्कि जीने और योगदान देने की प्रतिबद्धता है। पार्टी में शामिल होने से मुझे जातीय अल्पसंख्यकों के संबंध में पार्टी और राज्य की नीतियों को गहराई से समझने में मदद मिलती है, जिससे मेरी व्यक्तिगत आकांक्षाएं समुदाय के प्रति जिम्मेदारी में बदल जाती हैं। पार्टी की सदस्यता मुझे अपने नैतिक मूल्यों को बनाए रखने और हमेशा व्यक्तिगत लाभ के बजाय सामूहिक हित को प्राथमिकता देने के लिए एक आधार प्रदान करती है।"
तुयेत को जब यह खबर मिली कि उन्हें 2025 में एक उत्कृष्ट जातीय अल्पसंख्यक छात्रा के रूप में सम्मानित किया गया है, तो उनकी खुशी और जिम्मेदारी का भाव और भी बढ़ गया। यह सम्मान जातीय अल्पसंख्यक और धर्म मंत्रालय द्वारा शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय तथा हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट युवा संघ की केंद्रीय समिति के समन्वय से आयोजित किया गया था। यह गर्व, कृतज्ञता और प्रतिबद्धता की भावना का मिला-जुला अनुभव था। उन्हें इस बात का गर्व था कि मुओंग जातीय पहचान और राष्ट्रीय जातीय अल्पसंख्यक अकादमी की छवि को मान्यता मिल रही है, और उन्होंने अपने परिवार, शिक्षकों और पार्टी एवं राज्य की उन सुदृढ़ नीतियों के प्रति भी आभार व्यक्त किया, जिन्होंने जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के बच्चों के विकास का मार्ग प्रशस्त किया है।
तुयेत के अनुसार, योग्यता प्रमाण पत्र अंतिम लक्ष्य नहीं है, बल्कि आगे बढ़ने और अधिक योगदान देने की प्रेरणा है। वह जातीय अल्पसंख्यकों के युवाओं को यह संदेश देना चाहती हैं: "ज्ञान धोखे से बचने की पूंजी है, धन सृजन का साधन है और जातीय पहचान की रक्षा करने का हथियार है। सीखना बंद मत करो और जातीय अल्पसंख्यक होने पर शर्म महसूस मत करो। इसे एक विशेष लाभ समझो; तुम ऐसे मूल्य सृजित करोगे जिनकी कोई बराबरी नहीं कर सकता। तुम्हारा गाँव तुम्हारी सोच को सीमित नहीं करता, जब तक तुम खुद को सीमित न कर लो।"
बेटा हाओ
स्रोत: https://baochinhphu.vn/tu-con-duong-dat-do-den-nhung-mua-vang-tri-thuc-102251224145356936.htm
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