8600 diák vett részt az „Egyesítésért való törekvés” projektben.

Az „Egyesítésért Törekvés” projekt 8600 diákot vonzott Ho Si Minh-város 1. klaszterének 8 középiskolájából, akik több mint 1000 egyedi, történelmi jelentőséggel bíró termékkel vettek részt.

A Le Quy Don Középiskola diákjai a Long Bien híd diorámájával, amely az 1972-es amerikai bombázást ábrázolja, amely elpusztította a hidat - Fotó: MY DUNG

November 16-án reggel a Ho Si Minh-város 3. kerületében található Le Quy Don Középiskolában mutatták be az „1775 - Törekvés az egyesülésre” című interdiszciplináris projektet, amelyben nyolc iskola – a Le Quy Don Középiskola, a Ten Le Mans Középiskola, a Nguyen Thi Minh Khai Középiskola, a Luong The Vinh Középiskola, a Nguyen Thi Dieu Középiskola, a Le Thi Hong Gam Középiskola, a Marie Curie Középiskola és a Tehetséges Sportolók Középiskolája – vett részt.

Ez egy interdiszciplináris tanulási projekt történelem, kémia, biológia és nemzetvédelmi oktatás területén, klaszterszinten, amelynek célja, hogy segítsen a diákoknak tudást szerezni és termékeket létrehozni Dél-Vietnam felszabadításának és az ország újraegyesítésének 50. évfordulójának megünneplésére.

A bemutatón sokan lenyűgözve figyelték a diákok által elkészített termékek számát. Az iskolák becslései szerint a diákprojektből származó termékek száma elérte az 1000-et.

Különböző iskolák diákjai beolvassák a festményeken és posztereken található kódokat, hogy többet megtudjanak a kapcsolódó történelmi információkról - Fotó: MY DUNG

Ezek közé tartoznak többek között a brosúrák, poszterek, történelmi csatákat ábrázoló diorámák, az Egyesült Államok ellen harcoló hősök és mártírok festményei, genetikai mutációs diagramok, az Agent Orange fájdalmáról szóló rapzene, alkalmazott művészeti divat , videók stb.

„Csoportunk úgy döntött, hogy egy diorámát készít a Long Bien hídról, amely azt az 1972-es eseményt ábrázolja, amikor amerikai repülőgépek bombázták a hidat, aminek következtében az összeomlott. Az amerikai bombázás Hanoi ellen irányult, melynek célja a nemzeti újraegyesítésért folytatott ellenállási mozgalom megbénítása volt.”

„Két okból döntöttünk úgy, hogy diorámát készítünk a Long Bien hídról. Először is, mert a Long Bien híd több generáció számára történelmi tanú; a kultúra és a történelem szimbóluma” – mondták Nguyễn Duc Quoc Khanh és Nguyễn Huy Long, a Le Quy Don Középiskola 12. A3 osztályának két diákja.

Diákok által készített és bemutatott termék a projektbemutatón - Fotó: MY DUNG

Eközben Huynh Tri Nhan, a Le Quy Don Középiskola diákja elmondta, hogy csoportja számos terméket hozott magával, például videókat, diorámákat és posztereket.

„Körülbelül két hétbe telt, mire elkészültek a termékek. A projekten való munka nemcsak abban segített, hogy proaktívan mélyebb ismereteket sajátítsak el és jobban emlékezzek rájuk, hanem azt is megmutatta, hogyan lehet olyan interdiszciplináris tantárgyakat, mint a kémia, a biológia, a történelem stb., termékekké kombinálni és alkalmazni.”

„Ez ráébresztett arra, hogy a tanulásnak egyre holisztikusabbá kell válnia, és a csapatmunka hozza a lehető legjobb eredményeket” – mondta Nhan.

A diákok lelkesen ismerkedtek meg a projektbemutatón kiállított termékekkel - Fotó: MY DUNG

Áttörés a tanítási módszerekben.

A projekttel kapcsolatban Nguyen Van Gia Thuy úr, a Le Quy Don Középiskola igazgatóhelyettese elmondta, hogy elégedett az eredményekkel és a projekt hatékonyságával, amelyet a tanárok és a diákok számára hozott.

„Ez az interdiszciplináris projekt jelentős áttörést jelent a tanítási módszerekben; a tanárok lépést tartottak a tanítási módszerek fejlődésével.”

„A tanárok modern tanítási módszert dolgoztak ki; feladatokat adtak a diákoknak, akik elvégezték az összes kötelező anyagot, majd projekttermékeken keresztül mutatták be eredményeiket” – jegyezte meg Mr. Thuy.

Forrás: https://tuoitre.vn/8-600-hoc-sinh-tham-gia-du-an-khat-vong-thong-nhat-20241116135206931.htm