8600 diák vesz részt az „Egyesítésért Törekvés” projektben

Az „Egyesítésért Törekvés” projekt 8600 diákot vonzott Ho Si Minh-város 1. specializált klaszterének 8 középiskolájából, hogy több mint 1000 egyedi, történelmi lenyomatokat viselő termékkel vegyenek részt.

A Le Quy Don Középiskola diákjai a Long Bien híd makettjével az 1972-es eseményen, ahol amerikai repülőgépek bombázták és rombolták a hidat - Fotó: MY DUNG

November 16-án reggel a Ho Si Minh-város 3. kerületében található Le Quy Don Középiskolában beszámoltak az "1775 - Törekvés az egyesülésre" című interdiszciplináris projektről, amely 8 iskolát tömörített – köztük a Le Quy Don Középiskolát, a Ten Lo Man Középiskolát, a Nguyen Thi Minh Khai Középiskolát, a Luong The Vinh Középiskolát, a Nguyen Thi Dieu Középiskolát, a Le Thi Hong Gam Középiskolát, a Marie Curie Középiskolát és a Tehetséges Sporttanulók Középiskoláját.

Ez egy interdiszciplináris tanulási projekt történelem - kémia - biológia - nemzetvédelmi oktatás témakörében, klaszterszinten, amelynek célja, hogy segítsen a diákoknak ismereteket szerezni és termékeket létrehozni a Dél felszabadításának 50. évfordulója és a nemzeti újraegyesítés napja alkalmából.

A bemutatón sokan lenyűgözve figyelték a diákok által elkészített termékek számát. Az iskolák becslései szerint a diákok által a projekt keretében elkészített termékek száma eléri az 1000 darabot.

Az iskolák diákjai beolvassák a festményeken és termékplakátokon található kódokat, hogy többet megtudjanak a kapcsolódó történelmi dokumentumokról - Fotó: MY DUNG

Ezek olyan termékek sorozatát jelentik, mint a brosúrák, poszterek, történelmi csatákat ábrázoló diorámák, az USA ellen harcoló hősies mártírok festményei, génmutációs diagramok, rapzene az Agent Orange fájdalmáról, alkalmazott művészeti divat , videók...

„Csoportunk úgy döntött, hogy elkészítjük a Long Bien híd modelljét arra az esetre, ha egy amerikai repülőgép lebombázná a híd közepét és összeomlana 1972-ben, amikor az Egyesült Államok megtámadta Hanoit, hogy megbénítsa az ország egyesítésére törekvő ellenállás agyát.”

„Két okból döntöttünk a Long Bien híd makettjének elkészítése mellett. Először is, mivel a Long Bien híd generációk óta történelmi tanú, a híd a kultúra és a történelem szimbóluma” – mondták el két diák, Nguyễn Duc Quoc Khanh és Nguyễn Huy Long, a Le Quy Don Középiskola 12. A3 osztálya.

Diákok által készített és a projektjelentésen kiállított termék - Fotó: MY DUNG

Huynh Tri Nhan, a Le Quy Don Középiskola munkatársa elmondta, hogy a csoportja sok terméket hozott magával, például videókat, homokozóasztalokat és posztereket.

„Körülbelül 2 hétbe telt, mire elkészültek a termékek. A projekt nemcsak abban segített, hogy proaktívan mélyebb ismereteket sajátítsak el és azokat hosszabb ideig emlékezzek rájuk, hanem abban is, hogy megtanuljam, hogyan kombinálhatok interdiszciplináris tantárgyakat, például kémiát, biológiát, történelmet stb. a termékekbe, és hogyan alkalmazhatom azokat.”

„Ez megerősítette bennem, hogy a tanulásnak egyre átfogóbbnak kell lennie, és a csapatmunka a lehető legjobb eredményeket fogja eredményezni” – mondta Nhan.

A diákok izgatottan ismerkedtek meg a projektbeszámoló ülésén kiállított termékekkel - Fotó: MY DUNG

Áttörés a tanítási módszerekben

A projektet értékelve Nguyen Van Gia Thuy úr, a Le Quy Don Középiskola igazgatóhelyettese elmondta, hogy elégedett az eredményekkel és a projekt hatékonyságával, amelyet a tanárok és a diákok számára hozott.

„Ez az interdiszciplináris projekt jelentős áttörést jelent a tanítási módszerekben, a tanárok felzárkóztak a tanítási módszerek fejlődéséhez.

„A tanárok modern tanítási módszereket dolgoztak ki, feladatokat adtak a diákoknak, akik aztán elvégezték a tanárok által előírt tananyagot, majd projekttermékeken keresztül bemutatták az eredményeket” – jegyezte meg Mr. Thuy.

Forrás: https://tuoitre.vn/8-600-hoc-sinh-tham-gia-du-an-khat-vong-thong-nhat-20241116135206931.htm