Iskolai zaklatás triviális okokból.

Miután kilencedik osztályban csatlakozott egy „női zaklatók bandájához”, Hoang Thao többször is arra buzdította a csoportot, hogy verjenek meg egy diáklányt, mert „egy anyajegy volt a szája közelében, amitől elcsúnyult”.

„Néha az iskola előtt találkoztunk, máskor pedig berángattuk egymást a mosdóba. Keményen megütöttük és pofon vágtuk egymást, nem csak játékos ugratás volt” – mondta a jelenleg 27 éves, Hanoiban élő Hoang Thao.

Thảo elmondása szerint gyenge egészségi állapota miatt az áldozatok gyakran csendben tűrték a bántalmazást. Előfordult, hogy az áldozatok elmondták a tanárnak, vagy Thảo csoportját rajtakapták egy osztálytárs zaklatásán, de Thảo gyakran megúszta a büntetést, vagy csak írásbeli megrovást kapott, mert az édesanyja volt a szülő-tanár munkaközösség vezetője. A zaklatás folytatódott, de diszkrétebben, mint korábban.

A zaklatás okára vonatkozóan Thảo egyszerűen azt mondta, hogy azért, mert „nem szerette őt látni”, de elismerte, hogy ez gyakran csak egy kifogás volt, minden konkrét ok nélkül. A zaklatott diáklány csak akkor maradt békén, amikor Thảo csoportja unatkozni kezdett, és egy másik diák zaklatására tért át.

A zaklatás szándékos és tartós viselkedés, amely másoknak árt – mondta Dr. Khuc Nang Toan, a Hanoi Pedagógiai Egyetem pszichológusa egy április végi szemináriumon. A zaklatás számos formában megnyilvánulhat, például szóbeli fenyegetésekben, sértésekben, fizikai támadásokban, klipek és képek online közzétételében megfélemlítés, manipuláció, elszigetelés vagy pletykák terjesztése céljából.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium becslése szerint 2022-ben közel 7100 diák volt érintett iskolai erőszakban. Ez azonban csak a diákok közötti verekedések utáni statisztika. Ezért az áldozatok és az iskolai zaklatásban érintettek tényleges száma sokkal magasabb lehet.

Április 24-én délután egy nyolcadikos lányt megvert egy csoport diáktársa a Gio Linh Középiskola mosdójában , Quang Tri tartományban . (Kép egy videoklipből kivágva)

A szakértők úgy vélik, hogy az iskolai zaklatásnak négy fő oka van.

Először is, ott van a diákok közötti hatalmi dinamika, amely a kapcsolatokban a felsőbbrendűség demonstrálására irányuló vágyból fakad. Dr. Toan példaként említette egy nagyobb diák esetét, aki az erejét, tekintélyét és dominanciáját akarja fitogtatni a kisebb diákokkal szemben, ami zaklatáshoz vezet. Dr. Toan szerint a gyengébb diákok néha azért válnak zaklatóvá, hogy felsőbbrendűségre és tekintélyre tegyenek szert, elfedve saját hátrányaikat.

A második ok a társas befolyás. Dr. Vu Thu Trang, a Hanoi Pedagógiai Egyetem pszichológusa szerint az iskolai zaklatás nem veleszületett viselkedés, hanem valami, amit a diákok másoktól tanulnak. Például otthon a gyerekek azt látják, hogy szüleik testi fenyítést alkalmaznak az irányításuk érdekében, vagy a barátaik, akiknek nem sikerül meggyőzniük őket, elszigetelődnek. A gyerekek megfigyelik és utánozzák ezt a viselkedést.

Trang asszony szerint sajnos az áldozatok ezt a módszert a problémáik megoldására is hatékonynak látják, majd megismétlik a náluk gyengébbeken. Ez a folyamat hasonló egy vírus terjedéséhez, amely egyik diákról a másikra terjed, majd mutálódik, aminek következtében az iskolai zaklatás gyorsan terjed, és nehezen kontrollálhatóvá válik.

Toan úr szerint a viselkedési és érzelmi megerősítés az iskolai zaklatás harmadik oka. Azt állítja, hogy a zaklatás nem mindig szándékos; néha spontán, mivel a diákok elveszítik az önuralmukat. Amikor látják, hogy ez a cselekedet segíthet megoldani egy problémát vagy elérni egy célt, továbbra is alkalmazni fogják. Így a viselkedés megerősítést nyer és megismétlődik.

A negyedik ok az, hogy az iskolai zaklatás elleni küzdelemre alkalmazott fegyelmezési formák nem elég visszatartó erejűek, így a diákok nem félnek, és megismétlik a viselkedést – állítja Huynh Thanh Phu úr, a Ho Si Minh-városi Bui Thi Xuan Középiskola igazgatója.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozása szerint, ha a diákok megszegik a fegyelmi szabályokat, az iskolák csak megrovással, figyelmeztetéssel vagy legfeljebb két hétre felfüggesztéssel sújthatják őket. A kizárás 2020 óta nem alkalmazható. Eközben sok diák figyelmen kívül hagyja ezeket a szabályokat, gyakran verekedésekbe és dulakodásokba keverednek az iskolán belül és kívül is. Ezek a cselekmények néha súlyosak, akár halállal is végződnek.

Néhány nappal ezelőtt hat, fegyveres fiú diákból álló csoport a Nam Dinh tartománybeli An Phuc Középiskolából iskola után összeverekedett. Ennek következtében egy 11. osztályos diák a kórházba vezető úton meghalt.

A diákok manapság gyakran filmre veszik és online közzéteszik a zaklatást és a verekedést. Dr. Dang Quoc Thong docens, a Doan Thi Diem Középiskola és Gimnázium igazgatótanácsának elnöke úgy véli, hogy ez a viselkedés a figyelem és a dicséret utáni vágyból, a „menőség” érzéséből és a hősiesség érzéséből fakad. Dr. Thong szerint az ebben a korban lévő diákok szeretnek utánozni, miközben a szenzációs tartalmak, köztük az erőszak közzététele a „lájkok” megszerzése érdekében burjánzik a közösségi médiában.

Az iskolai zaklatás súlyos következményekkel jár nemcsak az áldozatok, hanem az elkövetők számára is. Toan úr megfigyelte, hogy a zaklatott diákok félni kezdenek iskolába járni, és tanulmányi teljesítményük romlik. Társadalmilag az iskolai zaklatás áldozatai visszahúzódóvá válnak, vonakodnak szocializálódni, gyakran szorongnak, félnek és stresszesek. A zaklatás negatív viselkedéshez is vezethet, például hazudnak a szüleiknek, vagy pénzt lopnak élelmiszerre, hogy „lefizessék” a zaklatót. A verés és a filmfelvétel még nagyobb nyomást gyakorol az áldozatokra, mivel azzal az érzéssel szembesülnek, hogy emberek ezrei tudnak az esetről.

A múlt hónap végén a Quang Tri tartomány Gio Linh kerületében élő 43 éves Hoang Van Dang nyolcadikos lányát az iskola mosdójában osztálytársai letérdelésre kényszerítették, sisakkal verték, és a ruháit is széttépték. Dang úr elmondta, hogy lánya, aki korábban társaságkedvelő volt és gyakran vett részt az iskolai kulturális eseményeken, most fél iskolába menni, kerüli az internetet, és elbújik, valahányszor idegenekkel találkozik. Azt is aggódja, hogy ha később véletlenül online látja a videót, az ismét károsan hat a mentális egészségére.

A másokat zaklató diákokkal kapcsolatban Dr. Vu Thu Trang úgy véli, hogy ez a viselkedés egészségtelen problémamegoldó módszerek alapjait veti le, ami miatt a jövőben nagyobb valószínűséggel szegik meg a törvényt. Továbbá a zaklatóknak gyakran csak néhány „barátjuk” van, többnyire a zaklató csoport tagjai, és mások kiközösítik őket. Ez egyben társadalmi következmény is, amellyel a zaklató viselkedést tanúsító diákok szembesülnek.

Hoang Thao, visszaemlékezve tettére, szerencsésnek tartja magát. Abban az időben a média és a közösségi hálózatok még nem voltak olyan fejlettek, mint manapság, így Thao tettei nem kerültek nyilvánosságra. Ez az áldozat számára is jelentős, mivel Thao egyetért azzal, hogy a videó online közzétételének következményei sokkal súlyosabbak, mint bármilyen fizikai sérülés.

Thảo szerint egy másik szerencse is történt, hogy a barátja, akit igazságtalanul megtámadtak, szintén túljutott ezen a nehéz időszakon. A középiskolában újra felvették a kapcsolatot, Thảo még az esküvői tálcák cipelésében is segített a barátja eljegyzési ceremóniáján, de egy dolgot még mindig nem mert megtenni.

„Több mint 10 évig, mióta elvégeztem az általános iskolát, soha nem kértem tőle komolyan bocsánatot, és nem is kérdeztem meg, hogyan heverte ki a problémát. Nem mertem szóba hozni, pedig még mindig bűntudatom és megbánásom van” – mondta Thảo.

Thanh Hang - Duong Tam

* A karakter neve megváltozott.

Forráslink: https://vnexpress.net/bat-nat-hoc-duong-tu-nhung-ly-do-lang-xet-4602556.html