„Népszerű oktatási program” vidéken

A strukturált „digitális írástudás” tanfolyamoktól az egyszerű oktatóanyagokig, Lap Thach község (Phu Tho tartomány) digitális készségeket biztosít lakosainak...

A közösségi digitális technológiai csapatok otthoni útmutatást nyújtanak a lakosoknak.

A VALÓSÁGHOZ ILLŐ MODELL

Egyik reggel a Guong falu kulturális központjában több tucat gazda tanulta elmélyedve a mobiltelefonja használatát. A résztvevők többnyire idős, a gazdálkodásban jártas gazdák voltak. Az oktatók fiatal községi tisztviselők és a falu közösségi digitális technológiai csapatának tagjai voltak. A nevetés közepette olyan vicces kérdések hangzottak el, mint: Hová kell kattintanom? Mi a jelszó? Idősebb emberek, mint Hoi úr, Phong úr, Thanh úr, Phuong asszony és Han asszony, először jelentkeztek be egy online tanulási portálra, és integrálták személyes dokumentumaikat a VNeID alkalmazásba. Egy idős férfi félénken elmosolyodott, és azt mondta egy fiatal tisztviselőnek: "Még nincs okostelefonom. Hogyan csináljam? Majd megmondják."

A fiatal köztisztviselőkből álló csoport közvetlenül útmutatást adott a falusiaknak a teendőikről: regisztrálniuk és aktiválniuk kellett a 2. szintű elektronikus azonosítót; fiókot kellett létrehozniuk a Népi Oktatási Digitális Platformon; megfelelő kurzust kellett választaniuk; azonnal gyakorolniuk a telefonjukon, és aláírással igazolniuk kellett a kurzus elvégzését. Az oktatók nemcsak a lépéseket mutatták be, hanem részletesen elmagyarázták, hogyan kell jelszót váltani, és hogyan védhetik meg a személyes adatokat online. Guong falu sok lakosa számára a digitális technológia még nagyon új; vannak, akik megtanulják, majd elfelejtik, de nem csüggedtek, és nem is vonakodtak a tanulástól.

Lap Thach egy középvidéki település Phu Tho tartományban, ahol az emberek főként mezőgazdasággal foglalkoznak. Sok lakos számára ez az első alkalom, hogy szisztematikusan „érintettek” a digitális technológiát. Néhányan elfelejtették a jelszavukat, mások összezavarodtak a szoftver használata során, de miután sikerült nekik, mindenki izgatott lett.

Nguyen Huu Phong úr, Guong falu párttagságának titkára szerint a faluban először a párttagok tanulnak, majd az emberek. A párttagság és a közösségi digitális technológiai csapat hangszórókon keresztül hirdeti ki a tanulási ütemtervet, és üzeneteket küld a Zalo csoportokon keresztül, hogy az emberek tudják a tanulási időpontokat. Napközben a falu kulturális központjában tanulnak, este pedig „házról házra” járnak, háztartásokban csoportosan. Vannak napok, amikor a közösségi digitális technológiai csapat este 10 óráig dolgozik, mert akkor van végre együtt az egész család. Ez a rugalmas szervezeti felépítés illik a vidéki élet ritmusához, és az emberek jól fogadják.

A község tisztviselőinek telefonjaival rögzített képek tisztán tükrözik ezt a hangulatot. Nguyen Thi Hong Nhung, a község Kulturális és Szociális Ügyek Osztályának vezetője büszkén mutatott be több száz fotót, amelyeket este a falu kulturális központjában és az emberek otthonaiban készítettek. A villanylámpák alatt idős férfiak és nők gyűltek össze telefonjaik körül, és „digitális írástudás-képzésen” vettek részt. A digitális írástudás mozgalma faluról falura terjedt, minden otthonba és minden egyénhez eljutott. Manapság Lap Thachban sokat beszélnek a digitális technológiáról, a digitális készségekről, a bejelentkezésről és a közösségi média fiókokról. A gazdák számára ez valami „nagyon nehéz, nagyon új” dolog, de sok idős ember szeretne tanulni, hogy „ne maradjon le gyermekei és unokái mögött”.

LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE A DIGITÁLIS SZOKÁSOK KIALAKÍTÁSA

Pham Thi Thu Huong, a Lap Thach község Népi Bizottságának elnöke szerint: A község pártbizottsága célokat határozott meg minden egység és minden falu számára. A mai napig a község 45 közösségi digitális technológiai csapatot hozott létre 45 faluban és lakóövezetben. Három fő csoportot – a Kulturális és Szociális Ügyek Osztályát, a község Hazafias Frontját és a községi rendőrséget – bíztak meg a mozgalom megvalósításával, mindegyik csoport 15 faluért felelős, közvetlenül irányítva az embereket a helyi szinten.

Az órák nem nagy, hosszú összejövetelekbe szerveződnek, hanem lakóhelyi csoportok, szomszédsági csoportok alapján kisebb csoportokra oszlanak, vagy akár otthonokban is megtartják őket. A tanulási tartalom nagyon specifikus, beleértve: a VNeID telepítését és használatát; személyes dokumentumok integrálását; bejelentkezést és tanulást a binhdanhocvuso.gov.vn platformon; online jelentkezéseket; készpénzmentes fizetéseket; online csalások azonosítását stb. A megvalósítás során a községi tisztviselők és a közösségi digitális technológiai csapatok nem végzik el a munkát az emberek helyett, hanem útmutatást adnak nekik, hogy maguk is meg tudják csinálni. Akik nem tudják megcsinálni, azok kapnak egy második esélyt, és akik elfelejtik, azoknak emlékeztetőt adnak. Ez a megközelítés segít az embereknek leküzdeni a technológiával kapcsolatos félelmüket és habozásukat, fokozatosan kialakítva a digitális platformok mindennapi életükben való használatának szokását.

A Lap Thach egyik kiemelkedő eleme a szinkronizált megközelítés és a rendkívül szisztematikus szervezés. A községi pártbizottság kezdettől fogva kulcsfontosságú és sürgős feladatként azonosította a digitális készségek népszerűsítését a tisztviselők, a párttagok és a lakosság körében, amelyet hatékonyan kell végrehajtani. Mielőtt a lakosságot útmutatásra adnák, minden községi tisztviselőnek és köztisztviselőnek digitális képzéseken kell részt vennie, hogy megértse és példát mutasson. A digitális készségek terjesztése a pártfiókok ülésein, egyesületi üléseken, falugyűléseken és a Nemzeti Digitális Átalakulás Napjához kapcsolódó eseményeken is megjelenik.

Három hónapnyi bevezetés után a digitális technológia Lap Thachban már nem csak papírmunka. Az emberek fokozatosan okostelefonokat használnak információk keresésére, adminisztratív dokumentumok benyújtására, az eljárások eredményeinek nyomon követésére és digitális platformokon való tanulásra. A község összefoglalója szerint a tisztviselők és köztisztviselők 100%-a rendelkezik alapvető digitális ismeretekkel és készségekkel; mind a 45 falu bevezette a mozgalmat; és az emberek több mint 80%-a kapott képzést és útmutatást digitális készségek terén. Figyelemre méltó, hogy a munkaképes korúak több mint 50%-a regisztrált és tanult a binhdanhocvuso.gov.vn platformon; a 14 éves és idősebb személyek elektronikus személyazonosító okmánnyal rendelkezőinek aránya meghaladta a 90%-ot; és az online feldolgozott adminisztratív dokumentumok aránya meghaladta a 98%-ot.

A Lap Thach-i digitális írástudás mozgalom azt mutatja, hogy a digitális technológia csak akkor érheti el igazán az embereket, ha lépésről lépésre vezetik őket, könnyen érthető és megjegyezhető módszereket építve ki.

A Nhan Dan újság szerint

Forrás: https://baolaichau.vn/chinh-polit/binh-dan-hoc-vu-so-o-mien-que-958300