Az Oktatási és Képzési Minisztérium kérte Quang Ninh tartományt, hogy ideiglenesen függessze fel az iskolai összevonásokat.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben kérte Quang Ninh tartományt, hogy ideiglenesen függessze fel az állami iskolák összevonására vonatkozó tervek végrehajtását.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium küldöttsége a közelmúltban ellenőrzést végzett és munkamegbeszélést tartott Quang Ninh tartomány Oktatási és Képzési Osztállyal a helyi állami iskolák összevonásáról.

Ennek megfelelően október vége óta, az oktatási intézményhálózat átszervezésének politikája keretében, Quang Ninh tartomány nagyszabású iskola-összevonásokat hajtott végre a rendszer korszerűsítése és az irányítási hatékonyság javítása érdekében. A gyors és széles körű végrehajtás azonban számos hiányossághoz vezetett, ami kihatott az oktatás minőségére és a tanári kar stabilitására.

Quang Ninh számos iskolája számos hiányosságot tárt fel az egyesülések után.

FOTÓ: NH

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Minisztériumának képviselője szerint a statisztikák azt mutatják, hogy az egész tartományban rövid idő alatt 280-at csökkentettek az összesen 570 állami oktatási intézményből, ami közel 50%-nak felel meg. Konkrétan a községi szintű népi bizottságok közvetlen irányítása alatt álló iskolák száma 477-ről 212-re csökkent, ami több mint a fele csökkenést jelent. Az alsó középfokú szinten egyes területeken 3-4 iskolát vontak össze egybe, ami messze meghaladja az Oktatási és Képzési Minisztérium szakmai ajánlásait.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium értékelése szerint az összevonások az iskolák, osztályok és iskolai fiókok méretének drámai növekedését eredményezték. A Quang Ninh Oktatási és Képzési Minisztérium jelentése szerint 36 településen és kerületben 81 oktatási intézmény lépi túl a 13/2020 és a 23/2024 számú körlevél előírásait. Ezek közül 13 iskolában 10 és 16 közötti fiókiskola működik, 7 iskolában több mint 70 osztály van, kivételesen a Bai Chay Általános Iskola 95, a Ly Thuong Kiet Általános Iskola pedig 97 osztállyal rendelkezik, ami 2,5-szerese a megengedett szintnek.

Quang Ninh számos iskolája megnövelte az osztályok számát, túllépve a szabályozásokat.

FOTÓ: NH

Sok helyen túl sok a vezetői és alkalmazotti létszám, miközben a szervezeti struktúra még nem stabil, és a tanárok iskolák közötti áthelyezése is számos nehézségbe ütközik.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium értékelése szerint a Quang Ninh megyei iskola-összevonások nemcsak a személyzet túlterheléséhez vezetnek, hanem a specializált oktatási modelleket is érintik, különösen az etnikai bentlakásos és félig bentlakásos iskolákat. Az összevonások után sok iskola már nem felel meg a 03/2023. számú körlevélben foglalt félig bentlakásos tanulók arányának, aminek következtében elveszítik a jogosultságot az etnikai kisebbségekre és a hegyvidéki régiókra vonatkozó támogatási politikákra. A távoli területeken élő diákok nagyobb nehézségekkel szembesülnek a közlekedés és az oktatáshoz való hozzáférés terén.

Az infrastruktúra is jelentős szűk keresztmetszet. Bár az iskolák száma csökkent, a diákok, a tantermek és a kollégiumi igények száma megnőtt, miközben sok helyen nem kaptak beruházásokat a tantermek, konyhák, mosdók, kollégiumok vagy a közlekedés bővítésére. Ez a helyzet a zsúfoltság és a biztonsági problémák kockázatát hordozza magában az iskolai életben.

Továbbá az összevonások gyors üteme megzavarta a tanárok, diákok és szülők életét, ami pszichológiai instabilitáshoz vezetett. Egyes iskoláknak több helyszínen kellett megszervezniük az órákat, ami kellemetlenségeket okozott az adminisztrációban és a szakmai tevékenységekben, valamint kihatott az oktatás minőségére.

Átfogó hatásvizsgálatra van szükség.

Ezen hiányosságok fényében az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadott egy dokumentumot, amelyben felkérte Quang Ninh tartományt, hogy ideiglenesen függessze fel a további egyesülési terveket egy átfogó hatásvizsgálat elvégzése érdekében, amely magában foglalja a szakmai, társadalmi és pénzügyi szempontokat is.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felkérte Quang Ninh tartományt, hogy ideiglenesen függessze fel a további egyesülési tervek végrehajtását egy átfogó hatásvizsgálat elvégzése érdekében.

FOTÓ: NH

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt is kérte a tartománytól, hogy a 19/2023. és 20/2023. számú körleveleknek megfelelően szervezze át személyzeti struktúráját, vizsgálja felül az igazgatóhelyettesek és a személyzet létszámát, és a tényleges helyzethez igazítsa a személyzeti létszámot. Ugyanakkor rugalmasságot biztosított az Oktatási és Képzési Minisztériumnak a tanárok települések közötti toborzásában és áthelyezésében, hogy a tanítás és a tanulás ne zavaródjon.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálatot és fokozott beruházásokat követel az infrastruktúrába és az oktatási eszközökbe, különösen a hegyvidéki, vidéki és szigeti területeken; az iskolák helyszíneinek megőrzését a nehéz helyzetben lévő területeken, és az olyan összevonások elkerülését, amelyek veszélyeztetnék az etnikai kisebbségekhez tartozó diákok bentlakásos és nappali kollégiumi lehetőségeit.

Ezenkívül az Oktatási és Képzési Minisztérium javaslatot tett az összevonások által érintett tanárok támogatására szolgáló mechanizmusok tanulmányozására, különösen azok esetében, akiknek több iskolai helyszínen vagy olyan speciális iskolákban kell tanítaniuk, amelyek modelljei megváltoznak.

Az Általános Oktatási Minisztérium értékelése azt is jelzi, hogy a Quang Ninh-i iskolaösszevonások, bár az oktatási rendszer korszerűsítésének és modernizálásának céljából fakadtak, számos szervezési és irányítási problémát tártak fel. Az Oktatási és Képzési Minisztérium ideiglenes leállításra irányuló kérelmét szükséges lépésnek tekintik a politikák értékeléséhez és kiigazításához, biztosítva, hogy az oktatási reformfolyamat hatékonyabb, fenntarthatóbb és humánusabb legyen.

Forrás: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-quang-ninh-tam-dung-sap-nhap-truong-hoc-185251105092553504.htm