Hogyan csinálják az iskolák?

Miután az Oktatási és Képzési Minisztérium terve szerint minden módszer felvételi pontszámát azonos skálára kellett konvertálni, számos egyetem javaslatot tett az egyes módszerek felvételi pontszámainak kiszámítására szolgáló képletre is.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium tervei szerint 2025-ben kötelezővé teszi az iskolák számára a pontszámok átszámítását oly módon, hogy a felülvizsgálati pontszámokat és a felvételi pontszámokat minden képzési program, iparág és iparágcsoport esetében egy közös, egységes skálára kelljen átszámítani.

Ez egy új pont a 2024-es és korábbi felvételihez képest.

A konverzió méltányosságának biztosítása

A riporter feljegyzései szerint eddig a pontig, a sok egyetem által bejelentett 2025-ös beiratkozási tervben voltak szabályozások a felvételi pontszámok közös skálára való átszámításáról.

A Kereskedelmi Egyetemen minden felvételi módszer pontszámait egy közös skálára konvertálják. A teszteredmények befogadásának módszerénél a képességek és a gondolkodás felmérésére a felvételi pontszámot a következő képlet szerint számítják ki:

Ahol: Ka és Kb együtthatók, amelyek a vizsgázók szintjeinek tesztnehézségének/differenciáltságának különbségét tükrözik, és a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaeredmények elérhetővé válása után kerülnek bejelentésre.

A Dai Doan Ket újság újságíróinak nyilatkozva Nguyen Quang Trung, a Kereskedelmi Egyetem Kommunikációs és Felvételi Osztályának helyettes vezetője elmondta, hogy az egyetem bejelentette a 2025-ös beiratkozási tervét, amelynek teljes célszáma 5320 fő, ami 270 fős növekedést jelent a tavalyi évhez képest.

Nguyễn Quang Trung, a Kereskedelmi Egyetem Kommunikációs és Felvételi Tanszékének helyettes vezetője a Dai Doan Ket újság újságíróival beszélgetett. Fotó: Nguyễn Hoai

Az egyes módszerek felvételi pontszámainak kiszámítási képletével kapcsolatban Trung úr elmondta, hogy az iskola a 2022 és 2024 közötti felvételi módszerek benchmark pontszámaira támaszkodott, és összehasonlította az ezzel a módszerrel felvett diákok tanulmányi eredményeit, és hasonlóságokat talált.

„Ezen adatok alapján az iskola kiszámolta és kidolgozott egy képletet a 2025-ös felvételi pontszámok kiszámítására, a jelöltek számára biztosítandó pártatlanság szellemében” – erősítette meg Mr. Trung.

A kompetencia- és gondolkodásmérés eredményeit figyelembe vevő jelöltek felvételéhez szükséges Ka és Kb együtthatókkal kapcsolatban Trung úr elmondta: „Az iskola a vizsgát szervező vizsgaegységek adatainak szintetizálásának és elemzésének eredményei, valamint különösen a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga pontszámainak eloszlása ​​után fogja bejelenteni az együttható pontos értékét.”

Innentől kezdve hasonlítsa össze és állítsa be ezt az együtthatót különböző pontszámszinteken, hogy biztosítsa a relatív méltányosságot a középiskolai érettségi vizsgaeredményeket figyelembe vevő diákok és a képesség- és gondolkodási felmérések pontszámait figyelembe vevő diákok között.

Dr. Luu Huu Duc, a Pénzügyi Akadémia Menedzsment és Képzési Tanszékének vezetője elmondta, hogy az új szabályozás értelmében minden iskola saját módszerrel alakítja át a felvételi pontszámokat a célzott jelölteknek megfelelően. Az átváltási módszernek azonban nyilvánosnak, átláthatónak kell lennie, és biztosítania kell az iskolába jelentkező összes jelölt számára a méltányosságot.

Dr. Luu Huu Duc - a Pénzügyi Akadémia Menedzsment és Képzési Osztályának vezetője felvételi konzultációt tart szülők és diákok számára. Fotó: Nguyen Hoai.

A Pénzügyi Akadémia 2025-ös beiratkozási tervével kapcsolatban Duc úr elmondta, hogy az akadémia a jelöltek számára kedvező feltételek megteremtése érdekében csökkenti a beiratkozási módszereket, miközben fenntartja a prioritási csoportok szerinti beiratkozási módszereket.

„Például a nemzetközi orientációs programok esetében a Pénzügyi Akadémia több angol nyelvvizsgával rendelkező jelöltet céloz meg. Ezért továbbra is prioritásként kezeljük a nemzetközi angol nyelvvizsgák használatát az eredmények átszámításához, és a felvételi pontszámba való beszámításhoz” – mondta Dr. Luu Huu Duc.

A jelöltek a felvételi jelentkezés előtt tájékoztatást kapnak arról, hogyan konvertálhatják az pontszámaikat .

A jelöltek aggályaira válaszul Dr. Nguyen Anh Dung docens, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Minisztériumának igazgatóhelyettese elmondta, hogy idén a jelöltek korlátlan számú felvételi kívánságot választhatnak, de azokat a legmagasabbtól a legalacsonyabbig terjedő prioritási sorrendben kell rendezniük.

A jelöltek megismerkednek a Kereskedelmi Egyetem felvételi információival. Fotó: Nguyen Hoai.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium általános beiratkozási támogatási rendszere nem tesz különbséget a felvételi módok között; a rendszer által „beolvasott” felvételi módok száma a képzőintézmény által a beiratkozási tervben kínált összes módszer számától függ.

A jelentkezőknek nem kell módszer szerint regisztrálniuk, elég, ha a felvételi szakra iratkoznak be, és a prioritási sorrendet elrendezik. Ezért a jelentkezőknek a tanulásra kell összpontosítaniuk, és azt a szakot kell választaniuk, amelyik iránt valóban szenvedélyesen érdeklődnek, és amelyik megfelel a képességeiknek, anélkül, hogy a felvételi módszer miatt aggódnának.

A pontszámátváltási terv kidolgozása a képzőintézmények és az Oktatási és Képzési Minisztérium felelőssége a jelöltek jogainak biztosítása érdekében. A jelöltek nyilvános tájékoztatást kapnak arról, hogyan válthatják át pontszámaikat a felvételi regisztráció előtt.

Hoang Minh Son oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a felvételi módszerek azonos pontszámrendszerre való átszámításáról szóló szabályozás abból a tényből fakad, hogy jelenleg két referenciaérték létezik: a középiskolai érettségi vizsgaeredmények és egyéb referenciaértékek (tanulmányi eredményeken alapuló pontszámok vagy gondolkodási és képességfelmérő tesztek eredményein alapuló pontszámok).

Ezért Mr. Son szerint e két referenciaérték egyenértékűvé tétele vagy átalakítása nagyon fontos az egyenértékű képességekkel rendelkező jelöltek számára a méltányosság biztosítása érdekében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium az egyetemekkel együttműködve irányelveket dolgoz ki az egységesség biztosítására, az iskolák sokszínűségének és autonómiájának szellemében.

Forrás: https://daidoanket.vn/quy-doi-diem-chuan-thang-chung-cac-truong-thuc-hien-the-nao-10301696.html