Gondosan mérlegelni kell

INKÁBB MEGLEPETT, MINT BOLDOG

Egy Mu Cang Chai kerületben ( Yen Bai ) dolgozó tanárnő azt mondta, hogy inkább meglepetéssel, mint örömmel fogadta a hírt. A tanárok élete még mindig nehéz, de a tanárok gyermekeiről már régóta gondoskodnak és jó körülmények között tanulnak az általános szinthez képest. „Nehéz területeken dolgozunk, és azt látjuk, hogy a tandíjpolitika és az oktatás ösztönzése terén a legnagyobb támogatásra szorulók a gazdák és az etnikai kisebbségek gyermekei... különben otthagyják az iskolát.”

A Minh Chuan Középiskola (Yen Bai) tanárai azon a napon, amikor visszatértek az iskolába, hogy a Yagi tájfun okozta áradások után tanítsák a diákokat. Sok tanár úgy véli, hogy a tandíjpolitika és az oktatás ösztönzése terén a gazdálkodók és az etnikai kisebbségek gyermekei szorulnak leginkább támogatásra.

FOTÓ: AZ ISKOLA BIZTOSÍTÁSA

Az állami költségvetésnek további 9212,1 milliárd VND-t kell biztosítania.

Az október 8. előtt közzétett tanárokról szóló törvénytervezetben nem szerepel a tanárok gyermekei tandíjmentességének szabályozása. Az Oktatási és Képzési Minisztérium számításai szerint, ha bevezetik a tanárok és oktatók gyermekei tandíjmentességi szabályozását (az óvodától az egyetemig), az állami költségvetésnek évente további 9212,1 milliárd VND-t kellene elkülönítenie.

Egy Ho Si Minh-városi tanár nyilvánosan megosztotta a közösségi médiában: „Tanár vagyok, és az országban élő kollégáim közül senkinek sem kellett azért otthagynia az iskolát, mert a szülei szegények lennének, de sok diáknak a szegénység miatt kellett otthagynia az iskolát. Köszönöm a minisztériumnak az aggodalmát, de én szeretném elutasítani, hagyjuk, hogy a tanárok gyermekei ugyanolyan normálisak legyenek, mint más szakmákban dolgozó gyerekek.”

„Bár 39 éves tapasztalattal rendelkező tanár vagyok, tényleg nem értem, miért tette ezt a javaslatot a szerkesztőbizottság. Ingyenes tandíj a tanárok gyermekeinek! Hol itt az igazságosság? A gazdák, a munkások... gyermekeinek sokkal nehezebb, mint a tanárok gyermekeinek!” – vélekedik egy NKM nevű olvasó a Thanh Nien újság bejegyzése alatt a javaslatról.

A tanárokat az érdekli , hogy ne adják ingyen a gyerekeik tandíját.

VTH asszony, egy Bac Giang városban (Bac Giang) dolgozó középiskolai irodalomtanár, szintén megosztotta az újságírókkal: „Tudomásom szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium különös figyelmet kíván fordítani a tanárokra, hogy a tanárok biztonságban érezhessék magukat a hivatásuk iránti elkötelezettségükben. Azonban e javaslat miatt az elmúlt napokban mi, tanárok, sok negatív megjegyzést kaptunk, például „kiváltságok, különleges juttatások”, vagy „a tanárok túl sok ösztönzőt kapnak”, egyesek még a tanári szakmát is gúnyolják, más szakmákkal összehasonlítva, például: „miért ne mentesítenénk a tanárok gyermekeit a tanulás alól, hogy ne kelljen tandíjat fizetniük, és hagynánk, hogy a szüleik otthon tanítsák őket”...

A tanárnő elmondása szerint ő és kollégái soha nem javasolták gyermekeik tandíjának csökkentését, mivel az állami iskolák tandíja nem jelent nagy problémát. Amire szükségük van, az a megélhetést biztosító bér, és a tanároknak járó különleges juttatások, például a szolgálati idő utáni pótlékok, nem szűnnek meg az új bérpolitika bevezetésekor. A tanároknak csökkenteniük kell a versenyek, a formális jellegű mozgalmak és a könyvelési rendszerek okozta szükségtelen nyomást is...

Egy hanoi magániskola igazgatója elmondta, hogy iskolájában régóta az a szabály van, hogy az iskola alkalmazottainak, tanárainak és alkalmazottainak gyermekei – beosztásuktól függetlenül – 50%-os tandíjmentességet kapnak, és ez arra ösztönzi őket, hogy maradjanak az iskolában és hozzájáruljanak az iskola sikeréhez. Természetesen a magániskolák tandíjai meglehetősen magasak az állami iskolákhoz képest, így a tandíjmentesség a dolgozók számára is nagyon hasznos, mivel segít nekik megtapasztalni a gyakorlati gondoskodást.

A MÉLTÁNYOSSÁGOT ÉS A MEGVALÓSÍTHATÓSÁGOT FIGYELEMBE KELL VENNI

A Thanh Nien riporterével megosztotta az interjút Dao Trong Thi professzor, a Nemzetgyűlés Kulturális és Oktatási Bizottságának korábbi elnöke, aki elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium javaslatát bizonyos szempontból a tanárok ösztönzésére és motiválására irányuló erőfeszítésként kell értékelni. Ez azt jelenti, hogy minden további intézkedés azt mutatja, hogy a tanárokat és a tanári szakmát tiszteletben tartják.

Dao Trong Thi professzor azonban azt is elmondta, hogy országos szinten, ilyen nagy költségvetéssel történő alkalmazását ki kell számítani, hogy megvalósítható-e és konszenzust kap-e.

Thi professzor, aki a 2019-es oktatási törvény kidolgozásakor határozottan kiállt a tanárok legmagasabb fizetésének mellett, azt mondta, hogy a lényeg az, hogy a tanárok fizetése elegendő legyen a megélhetéshez, hogy biztonságban érezhessék magukat a szakmájukban. A bértáblázatban szereplő legmagasabb fizetés azonban valójában nem sokkal magasabb, mint más szakmákban, ha a foglalkozási pótlékrendszer már nem érvényes. A lényeg az, hogy a tanárok szolgálati idejéből járó pótlékot úgy tartsák fenn, ahogyan az régóta van, mert ez a pótlék is benne van a társadalombiztosítási járulékban, és ennek köszönhetően a tanárok magasabb fizetést kapnak nyugdíjba vonulásukkor.

A tandíjak kérdésével kapcsolatban Dao Trong Thi professzor azt is elmondta, hogy a szakma szintjén történő megoldása nagyon nehéz lenne, és egy általános politikát kell követni, amely az egyetemes oktatás felé való elmozdulást jelenti, ami mindenki számára ingyenes tandíjat ír elő.

Fontos, hogy a tanárok fizetése elegendő legyen a megélhetéshez, hogy biztonságban érezhessék magukat a hivatásukban.

FOTÓ: DAO NGOC THACH

Ugyanezzel a nézettel rendelkező Nguyen Thanh Hai asszony, a Phan Chu Trinh Középiskola (Hanoi) igazgatója is támogatja ezt a javaslatot, mint bátorítást és motivációt a tanárok számára, de gondos kutatást és mérlegelést igényel, hogy hogyan lehet azt ésszerűen megvalósítani, anélkül, hogy költségvetési egyensúlyhiányt okozna, és biztosítva a társadalmi igazságosságot.

Pham Van Hoa úr, Dong Thap tartomány nemzetgyűlési küldötte a sajtóval megosztva véleményét, kifejezte egyet nem értését a jelenleg dolgozó tanárok biológiai és törvényesen örökbefogadott gyermekeinek tandíjmentességére vonatkozó javaslattal. Pham Van Hoa küldött szerint a tanárok fizetése a közigazgatási bértábla rendszerében a legmagasabb lenne. A tanárok több szakmai juttatást is kapnak, mint más köztisztviselők. Ha messze tanítanak, a tanárok hivatalos lakásokban is lakhatnak. Hoa küldött szerint a tanárok bérének emelése, még a nagyon magas emelések is helyesek, de semmi sem lehet ingyenes, beleértve a tanárok gyermekeinek tandíját is.

„Nem fordíthatjuk egyik igazságtalanságot a másikká. Egy társadalomban minden szakma egyenlő tiszteletet és prioritást érdemel” – mondta Hoa küldött, hozzátéve, hogy a szerkesztőség javaslatát a közvélemény könnyen úgy ítélné meg, hogy „csoportérdekeket” fűz a saját szakmájához.

Nguyễn Đuốc Loc docens, a Társadalmi Élet Kutatási Intézetének igazgatója így nyilatkozott: „Szakmai szempontból a tanítás egy viszonylag speciális szakma, és a társadalom nem ellenzi a tanárokra vonatkozó specifikus politikákat. A törvények megalkotásakor és kihirdetésekor azonban átfogó szemlélettel, megvalósíthatósággal, hosszabb távú jövőképpel és fenntarthatósággal kell rendelkezni, kerülve a túl sok apró, átmeneti politika beépítését.” „Például, ha az összképet nézzük, a tanári lét nem túl nehéz más szakmákhoz képest. Kerüljük el, hogy a társadalom torz képet alakítson ki a tanításról, és ezt a szakmát a másikkal hasonlítsuk össze” – mondta Loc úr.

Loc docens azt is elmondta, hogy a tanárok jóléti juttatásának emelése szükséges, de ezt bele kell foglalni a szakmára jellemző bérekbe és juttatásokba. „A törvények megalkotásakor figyelembe kell vennünk az egyetemességet, a méltányosságot és a sokszínűséget a megközelítésben” – fejtette ki véleményét Loc úr.

A jelentkezés elutasításának okai

Ha Dinh Quan úr, a Duc Trong kerületben (Lam Dong) dolgozó tisztviselő véleményét elküldte a Thanh Nien újságnak, amelyben azt mondta, hogy ezt a javaslatot a következő okok miatt nem szabad alkalmazni: Először is, a tanárok fizetése most megemelkedett. Ezenkívül egy vagy több juttatást is kaphatnak: szolgálati idő utáni pótlék, regionális pótlék, munkahelyi ösztönzők, beosztáspótlék, a kereten túli szolgálati idő utáni pótlék... Ez nem tartalmazza az olyan egyéb forrásokból származó jövedelmeket, mint például a plusz tanítás. Így a tanárok jövedelme más szakmákban dolgozók átlagos jövedelméhez képest nem alacsony. Másrészt a tanárok jövedelme rendkívül stabil, és idővel növekszik.

Másodszor, a jelenlegi tandíjak nem akadályozzák a tanárok gyermekei számára az oktatáshoz való hozzáférést. Harmadszor, ennek a szabályozásnak a végrehajtása komoly problémákat okozhat, mint például: egyenlőtlenség, igazságtalanság a különböző szakmákban dolgozók között, a munkavállalók negatív pszichológiája a társadalomban... Negyedszer, a javaslat végrehajtásának költségei meglehetősen magasak. A jelenlegi helyzetben ez nem fontos cél, és prioritásként kell kezelni.

Forrás: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm