Nagy a verseny a hatodik osztályba bejutásért.

TP - Az egyetemi felvételi jelenleg nem annyira stresszes, mint a 6. osztályba való felvétel a nagyvárosok rangos iskoláiban. A szülők csendes és fáradságos versenyfutást vívnak, hogy biztosítsák a helyüket ezekben az iskolákban.

Ne a szülőket hibáztasd.

Míg osztálytársai nyári szünetet tartottak, NAQ-t édesanyja elvitte három különböző iskolába, hogy felvételi vizsgát tegyen a 6. osztályba. AQ a Thanh Xuan Középiskolába, a Nguyen Tat Thanh Középiskolába és Gimnáziumba vizsgázott, és nemrég fejezte be a Cau Giay Középiskola vizsgáját. Ez három középiskola, ahol magas a versenyarány; például a Nguyen Tat Thanh Középiskolában 1/18, a Cau Giay Középiskolában pedig 1/7 az arány. AQ-t eléggé elfárasztotta, hogy ilyen rövid idő alatt ennyi vizsgán kellett részt vennie.

A diákok nemrégiben felvételi vizsgán vettek részt a Hanoi Pedagógiai Egyetem tehetséggondozó középiskolájába. Fotó: Nghiem Hue.

Az utóbbi időben a fent említett három alsó középiskola mellett számos más hanoi iskola is szervezett alkalmassági vizsgát a 6. osztályba való felvételhez, mint például az Idegen Nyelvű Általános Gimnázium (Idegen Nyelvek Egyeteme, Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi), a Tehetséggondozó Általános Gimnázium (Hanoi Pedagógiai Egyetem), a Nam Tu Liem Általános Gimnázium (Nam Tu Liem), a Le Loi Általános Gimnázium (Ha Dong), a Nguyen Gia Thieu Általános Gimnázium (Long Bien), a Luong The Vinh Általános Gimnázium és Gimnázium (Cau Giay, Thanh Tri)... Ezeknek a vizsgáknak a gyakori előfordulása arra késztette a szülőket, hogy minél többször vegyék fel gyermekeiket a felvételi esélyeik növelése érdekében.

Ahhoz, hogy a szülőknek esélyük legyen bekerülni ezekbe az iskolákba, már az általános iskola elején korrepetálást kell találniuk gyermekeik számára. A hanoi Hoang Maiból származó Hoang Thi Hai Yen asszony megosztotta, hogy korrepetálás nélkül nehéz átmenni a középiskolák által szervezett alkalmassági vizsgákon. Minden iskolának más a vizsgaformátuma, így a diákokat felveszik az egyik iskolába, a másikba pedig megbuktatják, és nem ritka, hogy a kiváló diákok egyszerre több iskolába is felveszik. Yen asszony elmondta, hogy csak azok értik igazán a korrepetálás megtalálásának és a gyermekeik iskolába vitelének és hazahozatalának nehézkes útját, akik részt vesznek benne. „A 6. osztályos felvételi vizsga, a diákok képességei mellett, lényegében a szülők közötti verseny. Ez egy olyan verseny, ahol az nyer, aki jó korrepetálást talál, egyébként a szerencsén múlik” – mondta Yen asszony.

Dr. Nguyen Tung Lam, a Dinh Tien Hoang Középiskola (Hanoi) igazgatótanácsának elnöke és a Hanoi Oktatáspszichológiai Társaság korábbi elnöke mély aggodalmát fejezte ki a jelenlegi felvételi módszerek miatt, amelyek a felvételi vizsgákra és az akadémiai átiratok felülvizsgálatára támaszkodnak, arra kényszerítve a diákokat, hogy már fiatal koruktól kezdve plusz órákon vegyenek részt és készüljenek a vizsgákra, óriási nyomást gyakorolva rájuk. Dr. Nguyen Tung Lam úgy véli, hogy a hanoi 6. és 10. osztály közötti felvételi vizsgák jelenlegi kaotikus állapota az iskolahiányból és az intézmények közötti egyenetlen oktatási minőségből fakad. A magas színvonalú oktatásba (magas színvonalú állami középiskolák és gimnáziumok) való befektetés jelensége nyomást gyakorol a szülőkre és a diákokra. A szülők általában azt szeretnék, hogy gyermekeik jó, magas színvonalú iskolákba járjanak a későbbi jobb karrierlehetőségek érdekében, ezért nem lehet kizárólag a speciális iskolákba és a szelektív osztályokba való felvételért versengő szülőkre hárítani a felelősséget.

A „szálláskeresés” aggodalma

A felvételi vizsgát igénylő, kiváló minőségű iskolákért folytatott intenzív verseny mellett a Hanoiban található rangos állami középiskolák is jelentős figyelmet kapnak a szülők részéről. Ezeknek az iskoláknak két előnyük van: alacsony tandíjak (jövőre elengedik a tandíjat), és a minőségük összehasonlítható a jó minőségű középiskolákéval (amelyek sokszor többet kérnek, annak ellenére, hogy állami iskolák). A kijelölt vonzáskörzeten kívülről érkező diákok számára azonban korlátozott a helyek száma. Hanoi minden kerületében van egy vagy két állami középiskola, amelyek mindig népszerű választások a szülők körében. Például a Hoan Kiem kerületben található a Ngo Si Lien Középiskola és a Trung Vuong Középiskola; a Cau Giay kerületben található a Nghia Tan Középiskola és a Le Quy Don Középiskola; a Ba Dinh kerületben található a Giang Vo Középiskola; a Dong Da kerületben pedig a Dong Da Középiskola… Ezekben az iskolákban nehéz bekerülni a vonzáskörzeten kívüli iskolába, és a szülők számára ugyanilyen kihívást jelent a kívánt osztályban való hely biztosítása.

A terv szerint a 2026-2027-es tanévtől kezdődően Hanoiban olyan politikát vezetnek be, amely szerint a diákokat az óvodába, az első osztályba és a hatodik osztályba azon kritérium alapján veszik fel, hogy a tanulók a lakóhelyükhöz közeli iskolákba járjanak. Tran The Cuong, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója megerősítette, hogy ez a politika segíti a diákokat abban, hogy a lakóhelyükhöz közeli iskolákba járjanak, minimalizálva azt a problémát, hogy a diákok a kijelölt zónáikon kívüli iskolákba járjanak, különösen a határ menti területeken, ahol a diákok csak néhány lépésre vannak az iskolától, de (a közigazgatási határok miatt) nem veszik fel őket. Így ez a politika nem a háztartási regisztráció alapján fogja besorolni a diákokat, mint jelenleg, hanem a lakóhelyük alapján.

A szülők egyetértenek ezzel a politikával és támogatják azt. Le Thi Huu (Thanh Tri) asszony elmondta, hogy lánya hamarosan a házuk melletti Tu Hiep Középiskolába járhat anélkül, hogy aggódnia kellene az iskolából való kimaradás miatt. Ha az iskolai övezetbe besorolás az állandó lakóhely alapján történne, Huu asszony lánya a Ha Dongban található Mau Luong Középiskolába járna.

Korábban Ho Si Minh-város is bevezette ezt a modellt, és hatékonynak találta. A valóság azonban korlátokat tárt fel. Előfordul, hogy az otthonok közelében lévő iskolák túlzsúfoltak, és a diákok kénytelenek nagy távolságokat megtenni az iskolába. Sok központi területen található iskola, ahol már amúgy is sok diák tanul, könnyen túlterheltté válik, ha minden diák egy helyen koncentrálódik. Bár a politika az, hogy ösztönözze a diákokat az otthonuk közelében való tanulásra, ha minden szülő azt szeretné, hogy gyermekei „rangos” iskolákba járjanak, a nyomás óriási lesz, különösen akkor, ha napi két tanítási napra bővítik az oktatást.

Jelenleg a háztartási regisztráción alapuló beiratkozási rendszerben megfigyelhetők a „háztartási regisztráció manipulációjának” esetei. A rangos iskolák közelében hirtelen számos rokon és családtag költözik be, vagy sokan bérelnek házat.

Tran Thanh Nam docens, a Hanoi Vietnámi Nemzeti Egyetem Neveléstudományi Karának rektorhelyettese úgy véli, hogy fel kell hívni a szülők figyelmét arra, hogy megszüntessük azt a mentalitást, hogy az adott iskolák közül választanak vagy „lobbiznak”. Ezenkívül növelni kell az online beiratkozást támogató technológiai rendszerbe való beruházásokat és korszerűsíteni kell azt; valamint ki kell dolgozni egy ésszerű övezeti tervet, amely egyensúlyt teremt az emberek törekvései és az egyes települések tényleges körülményei között.

Nghiem Hue

Forrás: https://tienphong.vn/cang-thang-cuoc-dua-vao-lop-6-post1752173.tpo