Várom az Oktatási és Képzési Minisztérium észrevételeit

Egy Buon Ma Thuot városában élő, 9. osztályt befejező, de csak 6. osztályig terjedő bizonyítványával rendelkező diák esetével kapcsolatban november 8-án Do Tuong Hiep úr, a Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese elmondta, hogy az osztály az Oktatási és Képzési Minisztérium utasításaira vár a diák ügyében, hogy megfelelő megoldást találhasson.

Hiep úr szerint D.XH esete, aki a 9. osztályt befejezte, de csak 6. osztályig volt bizonyítványa, példa nélküli, és a Minisztériumnak nincs alapja azt állítani, hogy a diák végzett. Ezért a Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztérium jelentést tett az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, hogy mérlegelje az ügyet, és iránymutatást adjon a diákok jogainak biztosítására.

Korábban a Dak Lak Oktatási és Képzési Osztály jelentést kapott a Buon Ma Thuot Városi Oktatási és Képzési Osztálytól, miszerint a 2019-2020-as tanévben D.XH tanuló a Lac Long Quan Középiskola 6D osztályába kezdett, de gyenge tanulmányi eredményei miatt az év végén vissza kellett maradnia. A 2020-2021-es tanév elején H. tanulót arra ítélték, hogy megismételje a 6D osztályt (nem léptette elő a 7. osztályba). Amikor azonban iskolába ment, H. tanuló nem a 6D osztályba lépett be, hanem követte barátait a 7D osztályba.

Lac Long Quan Középiskola, ahol D.XH tanul

Az incidensre reagálva a tanár jelentette az iskolának, és értesítette H. szüleit koordináció céljából. Ezt követően D.XV úr (H. édesapja) kérelmet nyújtott be az iskolához, hogy gyermeke feljebb léphessen a 7D osztályba, arra hivatkozva, hogy segíteni akarja gyermekének a közösségbe való beilleszkedésben. A kérelemben a szülők kijelentették, hogy H. autista (bizonylatokat nem csatoltak).

A család kérésére Phan Thanh Thuy úr, a Lac Long Quan Középiskola igazgatója beleegyezett, hogy H. tanuló a 7D osztályban tanulhasson a közösségbe való beilleszkedés érdekében, és az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak megfelelően nem írt elő tesztelést, értékelést és iskolai végzettség szerinti besorolást H. tanuló számára, de csak a számonkérő tanulmányokban és oktatási tevékenységekben való részvételt engedélyezte.

A következő tanévekben H. a 8. és 9. évfolyamon folytatta tanulmányait anélkül, hogy a 7., 8. és 9. évfolyamok értékeléséről bármilyen feljegyzés készült volna. Az iskolában H.-nak csak egy 6. osztályos bizonyítványa volt, amely megerősítette a tanuló évfolyamon belüli megtartásának eredményeit. A tanárok tantárgyakból is engedélyezték H.-nak a dolgozatokat, de a tantárgyak tanulmányi eredményeit nem értékelték.

A Buon Ma Thuot város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint H. tanuló szüleinek nem voltak tanulmányi eredményeik a 7., 8. és 9. évfolyamon (a tanárok az év végi szülői értekezleteken tájékoztatták őket), de nem tettek nyilatkozatot.

Az incidenssel kapcsolatban Ms. NTH (H. édesanyja) elmondta, hogy amikor nem vették figyelembe a felvételi eljárásban, fiát sok középiskolába elvitte felvételizni, de egyik sem vette fel. Ezért a fia szomorú volt és sokat sírt, mert nem mehetett iskolába.

H. asszony szerint a Buon Ma Thuot Város Oktatási és Képzési Minisztériumának jelentése gyermeke esetéről nem pontos. Ezért családja regisztrál, hogy együttműködjön a Buon Ma Thuot Város Oktatási és Képzési Minisztériumával a kapcsolódó tartalom tisztázása érdekében.

H. asszony elmondta, hogy amikor H. 8 éves volt, elvitte a fiát orvoshoz, és teljes dokumentációt készítettek az autizmusáról. Amikor a Lac Long Quan Középiskola hatodik osztályába lépett, az iskola nem követelte meg tőle, hogy benyújtsa az orvosi dokumentációt. Amikor befejezte a 6. osztályt, a család kérvényezte, hogy teremtsék meg a feltételeket ahhoz, hogy feljebb léphessen, és az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak megfelelően egy közösségi integrációs programban tanulhasson, anélkül, hogy közölték volna, hogy auditorként szeretnék tanulni.

Forráslink: https://thanhnien.vn/hoc-het-lop-9-nhung-chi-co-hoc-ba-lop-6-cho-y-kien-cua-bo-gd-dt-185231108153830845.htm