Álláslehetőségek a turisztikai ágazatban

A turisztikai ágazatnak évente 40 000 alkalmazottra van szüksége, de az évente képzett hallgatók száma ennek az igénynek csak körülbelül a felét fedezi, és csak 43%-uk részesül szakmai képzésben. A turisztikai ágazat új fejlődési trendjeiben egyre nagyobb az igény az emberi erőforrásokra ezen a területen.

Ezt az információt a Thanh Nien újság által február 18-án délután szervezett „Válaszd ki a jövőbeli szakodat: Turizmus és szolgáltatási szektor” című online televíziós tanácsadó műsorban osztották meg. A műsort élőben közvetítették a thanhnien.vn oldalon, a Thanh Nien újság Facebook-oldalán, YouTube-csatornáján és a TikTokon.

AZ EGYETEMEK MÁR NEM FOLYTATNAK KORAI FELVÉTELEKET

A program során Dr. Vo Thanh Hai, a Duy Tan Egyetem állandó igazgatóhelyettese ismertette az idei egyetemi és főiskolai felvételi szabályzat tervezett módosításait. Először is, a tanulmányi átiratokon alapuló felvételi módszert alkalmazó egyetemeknek a teljes 12. évfolyam eredményeit kell figyelembe venniük (a korábbi években sok egyetem nem követelte meg a 12. évfolyam második félévi osztályzatait a tanulmányi átiratok elbírálásakor). Ezért a jelölteknek a lehető legjobb felvételi eredmények elérése érdekében a legjobb tanulmányi teljesítményre kell törekedniük a 12. évfolyam során.

Az előadók tanácsadásban vesznek részt, és tanácsokat adnak a jelölteknek a turisztikai és szolgáltatási szektorban való tanulmányok kiválasztásakor.

FOTÓ: DAO NGOC THACH

Továbbá Dr. Hai szerint az egyetemek, annak ellenére, hogy többféle felvételi módszert alkalmaznak (a középiskolai érettségi vizsga pontszámai alapján, külön felvételi vizsgákon, tanulmányi átiratokon, nemzetközi bizonyítványokon stb. alapulnak), mindegyik egyetlen fordulóban bonyolítja le a felvételt. Ezért idén nem lesz korai felvételi időszak a középiskolai érettségi vizsga előtt. Az egyetemeknek joguk van több módszert is alkalmazni, de az összes módszerből átszámított pontszámoknak egyetlen pontozási képleten kell alapulniuk.

Dr. Hai emellett számos olyan módosítást is megemlített, amelyek közvetlenül befolyásolják az idei felvételi eljárást, például: nincs korlátozás az egyes szakokon a tantárgykombinációk maximális számára; a prioritási pontok nem haladhatják meg a felvételi pontszám 10%-át (az Oktatási és Képzési Minisztérium felvételi szabályzata szerinti regionális és tantárgyspecifikus prioritási pontok nélkül); a tanárképzés és az egészségügyi területek minimális minőségbiztosítási küszöbértéke változatlan marad, mint az előző években; az Oktatási és Képzési Minisztérium lehetővé teszi az egyetemek számára, hogy idegen nyelvi bizonyítványokat használjanak a felvételihez, de minden egyetemnek megvan a saját átváltási módszere…

Dr. Hai az új pontokkal kapcsolatban elmondta: „A kiigazítások főként technikai jellegűek, és nem térnek el jelentősen a korábbi évektől. A szabályozásban várhatóan bevezetendő új pontokkal azonban az egyetemek felvételi módszerei megváltoznak. Az egyetemi felvételi rend módosítása bizonyos mértékig a jelöltek pszichológiáját is befolyásolja, mivel a korábbi évekhez hasonlóan a középiskolai érettségi vizsga előtt már nem lesz feltételes felvételi. Továbbá az előrejelzések szerint idén nagyobb lesz a verseny a felvételi eljárásban részt vevő jelöltek között, mivel már nincsenek kvóták az egyes módszerekhez, és közös képlet van a pontszámok átszámítására a módszerek között.”

Truong Quang Tri úr, a Nguyen Tat Thanh Egyetem Hallgatói Ügyek Osztályának helyettes vezetője szerint: „A felvételi szabályzat tervezett módosításai tisztességesebb versenyt teremtenek a jelöltek között, mivel a korai felvételiket már nem veszik figyelembe, és minden módszert egy közös képlet szerint alakítanak át. A diákoknak csak arra kell összpontosítaniuk, hogy magas eredményeket érjenek el a 12. osztályos tananyagban, jól felkészüljenek a középiskolai érettségi vizsgára, és figyelemmel kísérjék az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az egyetemek legfrissebb felvételi információit.”

Az Oktatási és Képzési Minisztérium tervezett egyetemi felvételi szabályzat-módosításai előtt az egyetemek bejelentették, hogy a továbbiakban nem fogadnak el korai felvételi jelentkezéseket. Nguyen Vuong Hoai Thao, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi és Pénzügyi Egyetem Turisztikai és Szállodamenedzsment Karának tanszékvezető-helyettese kijelentette: „Az egyetem nem fogad el korai felvételi jelentkezéseket, de továbbra is három felvételi módszert alkalmaz: a középiskolai érettségi vizsgaeredmények, az alkalmassági tesztek eredményei és a tanulmányi átiratok figyelembevételével.”

Hasonlóképpen Truong Quang Tri mester kijelentette, hogy az egyetem már nem kínál korai felvételt, és négy módszert alkalmaz: a középiskolai érettségi vizsgaeredmények figyelembevételét, a tanulmányi átiratok figyelembevételét, a közvetlen felvételt, valamint az egyetem által szervezett külön felvételi vizsgák eredményeinek figyelembevételét. Dr. Vo Thanh Hai azt is elmondta, hogy a felvételi szabályzat tervezete szerint a Duy Tan Egyetem nem kínál korai felvételt, és csak általános felvételi fordulót folytat le a következő módszerek esetében: tanulmányi átiratok figyelembevétele, külön felvételi vizsgák eredményeinek figyelembevétele, középiskolai érettségi vizsgaeredmények figyelembevétele és közvetlen felvétel.

A turizmus három trend mentén fejlődik: az élményturizmus személyre szabásának fokozása, a technológia alkalmazása a kényelem fokozása és a turisták számára újszerű élmények biztosítása érdekében, valamint az egyéni felelősség nagyobb hangsúlyozása a környezet és a kulturális elemek védelmében.

Dr. TRUONG THI HONG MINH (a Hoa Sen Egyetem Turisztikai - Szálloda-Étteremmenedzsment Karának vezetője)

MIT KÖVETELNEK AZ ÚJ TURIZMUS TRENDEK A HALLGATÓKTÓL ?

Dr. Ha Thi Thuy Duong, a Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem Üzleti Adminisztrációs Karának Turisztikai Tanszékének vezetője kijelentette, hogy a turisztikai ágazatnak évente akár 40 000 alkalmazottra is szüksége lehet. A valóságban azonban az évente képzett hallgatók száma ennek az igénynek csak körülbelül a felét fedezi, és csak 43%-uk részesül szakmai képzésben. „A mennyiség mellett a társadalom egyre inkább igényli a jobb minőségű emberi erőforrásokat a jelenlegi képzőintézményekben” – tette hozzá Dr. Duong.

Dr. Truong Thi Hong Minh, a Hoa Sen Egyetem Turisztikai - Szállodai - Éttermi Tanszékének vezetője szintén kijelentette: „A szolgáltatások mellett a turisztikai ágazatban is új fejlődési trendek mutatkoznak. A turizmus három irányban fejlődik: az élményturizmus személyre szabásának növelése, a technológia alkalmazása a turisták kényelmének fokozása és újszerű élmények nyújtása érdekében, valamint az egyéni felelősségvállalás nagyobb hangsúlyt fektetése a környezet és a kulturális elemek védelmére.”

A 12. osztályos diákok a szolgáltatóiparról tanulnak a Thanh Nien újság vizsgaidőszaki tanácsadó programján, amelyet a múlt hétvégén Dong Naiban tartottak.

Fénykép: Dao Ngoc Thach

A szakértők szerint a turisztikai és szolgáltatási szektor új fejlődési trendjei új követelményeket támasztanak az emberi erőforrásokkal szemben is. Dr. Ha Thi Thuy Duong úgy véli, hogy a jó szakmai ismeretek, a jó idegennyelv-tudás és a jó informatikai ismeretek munkalehetőségeket nyitnak meg, minimum havi 15-20 millió VND jövedelemmel. Dr. Duong szerint azonban az ezen a területen dolgozóknak folyamatosan frissíteniük kell ismereteiket az új turisztikai trendekről, fejleszteniük kell szakmai készségeiket és képességeiket a piaci igények kielégítése érdekében. Mivel a turizmus egy szolgáltatóipar, a kommunikációs készségek kulcsfontosságúak, rugalmasságot, gyors gondolkodást és jó problémamegoldó készséget igényelnek. Dr. Duong különösen hangsúlyozza, hogy az idegennyelv- és informatikai ismeretek kulcsfontosságú tényezők a turisztikai ágazatban elért sikerhez.

Nguyen Vuong Hoai Thao mesterszakos asszony is úgy véli, hogy minden szakmának vannak előnyei és hátrányai. A turizmus tanulmányozása rengeteg munkalehetőséget, dinamikus és vonzó munkakörnyezetet, vonzó jövedelmet és jó karrierlehetőségeket kínál a diákoknak.

Dr. Truong Thi Hong Minh úgy véli, hogy a turisztikai ágazat növekedése az év eleji időszakban egyértelműen megmutatja a lehetőségeket azok számára, akik ezt a területet tanulják. Dr. Minh szerint ez a munka lehetőséget kínál arra, hogy számos emberrel és kultúrával találkozzunk; lehetőséget ad a soft skillek fejlesztésére. A lehetséges nehézségek közé tartozik azonban a magas szezonalitás, a gyors fluktuáció, a nagy munkahelyi nyomás és az erős verseny. Mindazonáltal saját tapasztalatai alapján Dr. Minh megerősíti: „A legfontosabb a szenvedély. Szenvedéllyel képesek leszünk a szenvedélyünket a végéig követni, még akkor is, ha nehézségek és akadályok merülnek fel az út során.”

Truong Quang Tri mester továbbá hangsúlyozta: „Ha valakiben megvan a turizmus iránti kellő szenvedély és szeretet, a megszerzett tudással és készségekkel – különösen az idegennyelv-tudással – párosulva, akkor a turizmust tanulók sikeresek lesznek a szakmában.”

Az emberi erőforrások kihívásai a turisztikai és szolgáltatóiparban.

Tang Thong Nhan mester, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem Turisztikai - Étterem - Szállodamenedzsment Karának helyettes vezetője szerint: „A fejlődő turisztikai ágazat számos munkalehetőséget és karrierlehetőséget kínál. Manapság, a technológiai változásokkal, az adminisztratív eljárások és az emberi erőfeszítések csökkenésével folyamatosan frissíteni kell a készségeket. Már a technológia kismértékű elhanyagolása is lehetővé teszi, hogy megelőzzenek minket.” Továbbá Nhan mester szerint az éghajlatváltozás és a politikai instabilitás is objektív kihívások, amelyek befolyásolhatják a munkahelyeket ezen a területen.

Forrás: https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-nganh-du-lich-dich-vu-trong-xu-the-moi-185250218200818701.htm