Megrázkódtatás vagy fordulópont?

„Ha abbahagyod a tanulást, elkeseredettnek és zavarodottnak fogod érezni magad, de ez egy lehetőség arra, hogy újra felfedezd a belső erődet – az önálló tanulás szellemét.”

Ezeket a szívből jövő gondolatokat osztotta meg Nguyen Minh Quy úr, a Mac Dinh Chi Középiskola ( Hai Phong ) igazgatója egy nyílt levélben, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium korrepetálásról és kiegészítő órákról szóló 29/2024. számú körlevelének hatálybalépése, azaz február 14. előtt küldött diákoknak és szülőknek.

Quy úr szerint a diákok mindig is hozzászoktak ahhoz, hogy a tanárok áttekintik, megerősítik és útmutatást adnak nekik a plusz korrepetálások során. Ezért az iskolai plusz korrepetálás abbahagyása a diákok túlnyomó többségében szorongást és aggodalmat okoz, különösen az utolsó évfolyamosoknak.

„Biztosan lesznek csalódások, zavarodottság, sőt, komoly nehézségek is, de ez egy lehetőség a diákok számára, hogy újra felfedezzék belső erejüket: az önálló tanulás szellemét” – írta Mr. Quy a levélben.

Nguyen Minh Quy úr, a Mac Dinh Chi Gimnázium igazgatója, Hai Phong.

Az igazgató azzal érvelt, hogy az önálló tanulás nemcsak készség, hanem alapja három fontos tulajdonság fejlesztésének is:

Először is, az önbizalom a siker kulcsa. Az órán mindent aprólékosan előkészítenek a tanárok. A plusz korrepetálás segít a diákoknak abban, hogy kényelmes tempóban kövessék a kijelölt utat. Most minden diáknak a saját hajóját kell kormányoznia.

Quy tanár reméli, hogy diákjai hinni fognak magukban, hogy megfelelő tanulási forrásokat találnak, rendszerezik tudásukat és megoldásokat találnak. Higgyetek magatokban, és ne féljetek a kudarctól, mert minden kudarc értékes tanulság a fejlődés szempontjából.

Másodszor, az önfegyelem – a tanulási út vezérfonala. Az önfegyelem azt jelenti, hogy a diákok proaktívan tanulnak emlékeztetők nélkül. Ez az a képesség, hogy beosztják az idejüket, új ismereteket keressenek, elsajátítsák a technológiát az információkhoz való hozzáféréshez, és kitartsanak a céljaik mellett. Az önfegyelem nemcsak abban segít a diákoknak, hogy jobban tanuljanak, hanem felelősségérzetet is ápol, ami az életben elért siker kulcsfontosságú eleme.

Harmadszor, az önuralom – szilárd lábtartás a kihívásokkal szemben. Az önuralom segít a diákoknak kezelni gondolataikat, érzelmeiket és tetteiket. Az önuralommal rendelkező embert nem sodorják el a barátok vagy a közösségi média negatív hatásai. Az önuralom függetlenséget és rendíthetetlen akaraterőt ad nekünk az előttünk álló úton. Míg a múltban a nehéz problémákat meg lehetett oldani azzal, hogy megvártuk, amíg a tanárok újra elmagyarázzák azokat a különórákon, most a diákoknak maguknak kell megtalálniuk a megoldásaikat.

Quy tanár emlékeztette diákjait, hogy bármilyen nehézre is fordulnak a dolgok, tanáraik mindig ott lesznek, hogy útmutatást és segítséget nyújtsanak nekik, amikor szükség van rájuk. A lényeg az, hogy a diákok magabiztosak legyenek a szorongás leküzdésében, önfegyelmet tanúsítsanak, és függetlenek legyenek, hogy ne veszítsék el önmagukat.

„A diákok kapcsolatba léphetnek egymással és segíthetik egymást a tanulmányaikban. Egy közös célokkal rendelkező csoport minden tagja magabiztosnak és kitartónak érezheti magát. Így az önálló tanulás szellemének legyőzésével a diákok felfedezhetik saját határtalan lehetőségeiket ” – írta az igazgató.

A tanárok szemszögéből nézve Mr. Quy megérti, hogy nem lesz könnyű plusz korrepetálás nélkül. Az élet és a munka minden bizonnyal nehéz és kihívásokkal teli lesz. Nehéz, mert sok diákunknak még nincs meg az önálló tanulás szokása, és több időre van szüksége a fejlesztéséhez. Nehéz, mert a tanárok jövedelme jelentősen csökkenni fog.

„Megértem, hogy a tanítás soha nem volt könnyű, a korrepetálás pedig még annál is nagyobb kihívást jelent. Minden tanár valóban keményen dolgozott, és megkapta, amit megérdemelt, beleértve a türelmet, a kitartást, a bátorítást és a diákjai iránti törődést – olyan tulajdonságokat, amelyeket maga a „korrepetálás” kifejezés soha nem tud teljesen kifejezni. Korrepetálás nélkül is készen állunk megválaszolni a kérdéseket és támogatást nyújtani, akár közvetlenül, akár online, amikor csak lehetséges” – fejezte ki Mr. Quy.

Az igazgató megértését és empátiáját fejezve ki kollégái iránt, remélte, hogy a tanárok mindig egységes csapatot alkotnak majd, együtt győzik le a nehézségeket és a kihívásokat, hogy a tanári hivatás ne csak a türelemről és a megpróbáltatásokról szóljon, hanem a büszkeség, a nyugalom és a nemeslelkűség forrása is legyen.

Forrás: https://vtcnews.vn/dung-day-them-hoc-them-cu-soc-hay-buoc-ngoat-ar925655.html