Hogyan kellene megváltoztatni a korrepetálást és a plusz órákat?

A 29/2024. számú körlevél kiadásakor az Oktatási és Képzési Minisztérium megerősítette, hogy célja a tanórán kívüli korrepetálás jobb kezelése.

A minisztérium nem tiltja és nem is korlátozza ezt a tevékenységet. A körlevél kiadása után azonban számos ellentmondásos vélemény született.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) a közelmúltban dokumentumot küldött több tartományi Oktatási és Képzési Minisztériumnak, amelyben visszajelzést kér a kiegészítő oktatást és tanulást szabályozó 29/2024. számú körlevél módosításáról és kiegészítéséről szóló körlevél tervezetéről. Ezt követően a MOET közzéteszi a tervezetet hivatalos weboldalán, hogy az illetékes ügynökségek, szervezetek és magánszemélyek megtehessék észrevételeiket.

Számos tartalom várhatóan átdolgozásra és kiegészítésre kerül.

A 29-es körlevél szerint háromféle diákkategória vehet részt az iskolán belüli plusz órákon (ingyenesen, csak azoknak a diákoknak, akik bizonyos tantárgyakból plusz órákra jelentkeznek). Ezek a következők: azok a diákok, akiknek az előző félévben a félév végi osztályzatai az előírt szint alatt voltak; az iskola által továbbképzésre kiválasztott diákok; és a végzős diákok, akik az iskola oktatási tervének megfelelően önkéntesen jelentkeznek felvételi vizsgára vagy érettségi vizsgára való felkészítésre.

Az iskolákban a plusz órák időtartamát illetően a 29. körlevél kimondja, hogy minden tantárgyhoz legfeljebb heti 2 plusz óra tartozhat.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a jövőben nagyobb rugalmasságot kíván biztosítani az iskolákban tartott plusz órák időtartamát illetően, felhatalmazva a tartományi Oktatási és Képzési Minisztériumok igazgatóit, hogy döntéseket hozzanak azokban az esetekben, amikor az iskolaigazgatók azt javasolják.

Sok iskola ingyenes plusz órákat és összefoglalókat szervez diákjainak. Fotó: DANG TRINH

Konkrétan az új körlevél tervezete szerint az iskolaigazgatók – a létesítményekkel, a tanári karral, az iskola oktatási tervében a második tanítási ülésre szánt idővel és a költségvetési kerettel kapcsolatos gyakorlati feltételek alapján – mérlegelik az iskola bizonyos tanulói csoportjai számára a tanítási és tanulási idő kiegészítésének szükségességét és célszerűségét, és azt az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatójának javasolják megfontolásra és döntésre.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium képviselői megerősítették, hogy ezek a módosítások és kiegészítések továbbra is biztosítják a 29. körlevélben foglalt, az iskolákban folyó tanórán kívüli korrepetálásról szóló alapelveket. Ezek az elvek a következők: nem szabad tandíjat felszámítani a diákoktól, nem szabad növelni a tanulmányi nyomást, és nem szabad korlátozni az oktatáshoz való jogukat.

A körlevéltervezet kiigazítja a tanórán kívüli oktatási tevékenységekben részt vevő, diákoktól díjat felszámító szervezetek vagy magánszemélyek üzleti regisztrációs követelményeit is, hogy megfeleljen a vállalkozási törvény üzleti típusok diverzifikálására vonatkozó rendelkezéseinek. A tervezet szabályokat is tartalmaz az elektronikus portálon található információk rendszeres frissítésére vagy a korrepetáló intézmény helyszínén történő közzétételére vonatkozóan, azzal a céllal, hogy nyilvánosan hozzáférhetővé tegyék a tanórán kívüli korrepetáló szervezetekre vonatkozó információkat, hogy a társadalom gyorsan és hatékonyan ellenőrizhesse azokat.

Ezenkívül ez a körlevél-tervezet szigorúbb szabályokat ír elő a jelenleg iskolákban tanító, de tanórán kívüli korrepetálásban is részt vevő tanárok jelentéstételére vonatkozóan. Ennek megfelelően a tanároknak a tanórán kívüli korrepetálás megkezdése előtt jelentést kell tenniük, és a jelentést minden változás esetén frissíteniük kell. A szabályozás célja az igazgató felelősségének megerősítése a tanárok irányításában.

Egy másik változás, hogy a községi szintű Népi Bizottság fogja irányítani, irányítani és ellenőrizni a saját területén folyó korrepetálási tevékenységeket; és kezeli vagy javasolja az illetékes hatóságnak a szabálysértések kezelését, ha azok előfordulnak.

Csökkenteni kell a merev szabályozásokat, növelni az átláthatóságot.

A 29. körlevél korábbi kiadásakor az Oktatási és Képzési Minisztérium megerősítette, hogy célja a korrepetálás és a kiegészítő órák jobb kezelése, nem pedig e tevékenység tiltása vagy korlátozása.

Oktatási szakértők szerint azonban a 29-es körlevél kiadása óta számos ellentmondásos vélemény látott napvilágot. Különösen az a „szigorú” szabályozás keltett nagy figyelmet, amely szerint minden tantárgyból legfeljebb heti 2 plusz óra lehet.

Sok tanár és szülő úgy véli, hogy a heti két plusz óra nem elegendő a gyenge tanulók képességeinek fejlesztéséhez; nincs elég idő a tanulók év végi értékelésére vagy a tehetséges tanulók intenzív korrepetálására.

Egy hanoi Cau Giay kerületi középiskola igazgatója szerint szembe kell nézni az alsó- és felső tagozatos középiskolákban a tanítás realitásaival, különösen minden érettségi vizsga vagy tizedik osztályos felvételi vizsga előtt. „A vizsgákra való felkészülés csúcsidőszakában a diákoknak hatalmas mennyiségű tudásra van szükségük rendszerezni, megszilárdítani és gyakorolni. Ha tantárgyanként csak heti két plusz óra engedélyezett, sem a tanároknak, sem a diákoknak nem lesz elég idejük az ismétlésre” – jegyezte meg.

Továbbá a vizsgafelkészítő órák gyakran átnyúlnak a nyárra. Ha a 29. körlevélben foglalt, tantárgyanként heti 2 tanórára vonatkozó szabályozást szigorúan alkalmazzák, az iskolák szinte lehetetlennek találják majd, hogy ésszerű órarendet készítsenek. Ez az oka annak is, hogy sok diák az iskolán kívüli korrepetáló központokat keres, mivel ezek rugalmasabb órarendet kínálnak, még akkor is, ha a minőség nem biztos, hogy olyan jó, mint az iskolában.

A fent említett igazgató aggodalmát fejezte ki a „különleges esetekkel” kapcsolatban is. Szerinte az Oktatási és Képzési Minisztériumnak egyértelműen meg kellene határoznia azokat a helyzeteket, amelyekben megengedett a pluszórák számának növelése, hogy az iskoláknak ne kelljen minden alkalommal javaslatot benyújtaniuk az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz, amikor növelni szeretnék az órák számát. Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak fel kellene hatalmaznia az igazgatókat, előírva az iskolák számára, hogy a tanév elején pluszórákat dolgozzanak ki, beleértve a csúcsidőszakokban a pluszórák számát is.

A jogosulatlan korrepetálás és az önkényes díjbeszedés állandó problémája közepette, amely nagy közfelháborodást váltott ki, egy oktatási szakértő úgy véli, hogy a tantárgyak, évfolyamok, órarendek, tanárok és díjak elektronikus információs portálon vagy a korrepetáló központokban történő nyilvános közzétételét előíró körlevéltervezet ésszerű. Egy hanoi tanár megjegyezte, hogy ez a szabályozás alapot biztosít a szülőknek a korrepetálási órák kiválasztásához, miközben lehetővé teszi az irányító szervek számára a hatékonyabb ellenőrzést. Ez az átláthatóság hozzájárul a korrepetálási tevékenységek professzionalizmusának javításához is.

Azzal a kötelezettséggel kapcsolatban, hogy a rendes tanároknak jelenteniük kell az igazgatónak, ha tanórán kívüli korrepetálásban vesznek részt, Hanoi Yen Hoa kerületében található általános iskola igazgatója úgy értékelte, hogy ez egy szükséges lépés a tanórán kívüli korrepetálási tevékenységek átláthatóságának biztosítása érdekében. Az iskola tájékoztatása a tanárok tanórán kívüli korrepetálási tevékenységeiről elősegíti a szorosabb koordinációt az összes fél között, ezáltal biztosítva, hogy a korrepetálás a szabályoknak megfelelően történjen.

Meghívunk, hogy csatlakozzon a fórumhoz.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium hangsúlyozta, hogy a korrepetálásra és a kiegészítő órákra vonatkozó szabályozás módosításakor és kiegészítésekor továbbra is az az alapelv érvényesül, hogy ezek az iskolákon belüli tevékenységek ingyenesek legyenek, ne növeljék a tanulmányi nyomást, és ne korlátozzák a diákok oktatáshoz való jogát.

Az iskolai tanórán kívüli korrepetálás aktuális helyzetének tükrözése, valamint a 29. körlevél módosításához és kiegészítéséhez szükséges különféle vélemények benyújtása érdekében a Nguoi Lao Dong Újság arra kéri olvasóit, hogy küldjék el cikkeiket/véleményeiket a giaoduc@nld.com.vn címre. A vonatkozó véleményeket sorrendben közzétesszük nyomtatott és online kiadásban az nld.com.vn címen.

Forrás: https://nld.com.vn/day-them-hoc-them-nen-thay-doi-ra-sao-19625121421352618.htm