Tanítsd meg a gyerekeket, hogy felismerjék és elutasítsák az online emberrablási ajánlatokat és átveréseket.

Dinh Van Mai úr, a Van Lang Egyetem Hallgatói Kompetenciafejlesztési Központjának soft skill előadója szerint az online csalások, a gyermekrablások és a megtévesztés egyéb formái egyre kifinomultabbak. Ezért a szülőknek fel kell vértezniük gyermekeiket olyan ismeretekkel és önvédelmi készségekkel, amelyek segítségével felismerhetik, elutasíthatják és segítséget kérhetnek veszélyes helyzetekben.

Dinh Van Mai mesterképzéses hallgató kijelentette, hogy a valóságban sok gyermeket nem oktatnak megfelelően a veszélyes jelekről, az elutasítási készségekről, és arról, hogyan reagáljanak, ha csábítják vagy megtévesztik őket. (A fényképet az interjúalany bocsátotta rendelkezésre)

Az utóbbi időben széles körű aggodalmat keltettek a gyermekeket célzó online csalásokról és az otthonuktól elcsábított gyermekekről szóló információk. Véleménye szerint melyek a leggyakoribb és legaggasztóbb taktikák, amelyeket a bűnözők a gyermekek megkeresésére és megtévesztésére alkalmaznak, mind a való életben, mind online? Vannak-e olyan kiskapuk, amelyeket kezelni kellene?

A digitális korban egyre gyakoribbak a gyermekeket érintő online csalások. A gyerekek azonban nem rendelkeznek a szükséges önvédelmi készségekkel. A bűnözők által a gyermekek online megközelítésére és megtévesztésére alkalmazott gyakori és aggasztó taktikák közé tartozik az ismerősök, bálványok vagy osztálytársak megszemélyesítése, hogy hamis fiókokon keresztül elérjék a gyerekeket, „közeli barátok” vagy „hasonló helyzetben lévő emberek” álcáját használva, hogy rávegyék a gyerekeket, hogy találkozzanak velük, vagy elszökjenek otthonról.

Ugyanakkor egyesek kihasználják a gyerekek játékos természetét és ajándékok iránti vágyát, hogy videojátékokra csábítsák őket, jutalmakat ígérnek, sőt személyes adatokat is kérnek tőlük.

A való életben az elkövetők rokonoknak adják ki magukat, akik gyerekeket kérnek érte, vagy iskolai személyzetnek adják ki magukat, hogy bejuthassanak. Ezenkívül cukorkával, pénzzel vagy játékokkal csábítják a gyerekeket. Egyes elkövetők látszólag normális tevékenységekkel közelítik meg a gyerekeket, hogy megismerkedjenek velük, majd manipulálják őket.

A közelmúltbeli incidensek rávilágítottak arra, hogy a gyerekeket nem oktatták megfelelően a veszélyjelekről, az elutasítási készségekről és arról, hogyan reagáljanak a csábításra. Sok szülő nem érti teljesen a közösségi média, a TikTok, a YouTube, az online játékok stb. működését, ezért nem tud hatékonyan felügyelni. A gyerekek vagy a szülők nem tudják, hová jelentsék a gyanús helyzeteket.

Tehát, az emberrablás valós helyzetekben való kockázatát tekintve, milyen alapvető önvédelmi ismeretekkel és készségekkel kell felvértezniük a szülőknek a gyermekeiket, hogy felismerhessék és el tudják menekülni a veszélyes helyzetekből?

Ahogy a gyermekrablás és -kereskedelem egyre kifinomultabbá válik, a szülőknek fel kell vértezniük gyermekeiket önvédelmi ismeretekkel és készségekkel, hogy felismerhessék, elutasíthassák és segítséget kérhessenek, amikor veszélyes helyzetekkel szembesülnek.

Először is, a szülőknek meg kell tanítaniuk gyermekeiket az alapvető családi információk megjegyezésére, beleértve a szülők teljes nevét, telefonszámát vagy megbízható elérhetőségüket, valamint az otthoni és az összevont iskola címét. Ezután a szülőknek és a gyermekeknek szabályt kell kidolgozniuk, miszerint szülői engedély nélkül nem szabad befogadni, enni, követni; ha bármilyen kétségük merül fel, azonnal értesíteniük kell a szüleiket.

Ezenkívül a szülőknek meg kell tanítaniuk gyermekeiket a segítségkérés és kiáltás képességére csalás, kényszerítés vagy emberrablás esetén. A szülőknek szerepjátékot kell játszaniuk gyermekeikkel, bemutatva, hogyan kell hangosan, tisztán és határozottan kiabálni veszélyben, és egyidejűleg a tömeg felé futni, hogy megbízható felnőttet találjanak segítségért.

Dinh Van Mai tanár és diákjai egy készségfejlesztő óra alatt. (Fotó: az interjúalany jóvoltából)

Az online „digitális ellenálló képesség” fokozása.

Az online csalások egyre gyakoribbak, egyre kifinomultabb taktikákkal. Mit tehetnek a szülők gyermekeik online világban való ellenálló képességének megerősítése érdekében? Milyen biztonságos internethasználati elveket kell megtanítani a gyerekeknek, hogy elkerüljék az online csalások áldozatává válást?

Egy olyan korban, amikor a gyerekek már egészen fiatal korban hozzáférnek az internethez telefonokon, táblagépeken és számítógépeken keresztül, a „digitális ellenálló képességgel” való felruházásuk a védelem legproaktívabb formája. A szülőknek meg kell beszélniük gyermekeikkel az elektronikus eszközök használatára vonatkozó szabályokat, például a használat idejét és helyét; ők olyan vezérlőeszközöket is használhatnak, mint a YouTube Kids, a Google Family Link stb.

„A közelmúltbeli incidensek azt mutatják, hogy a gyerekeket nem oktatták megfelelően a veszélyes jelekről, az elutasítási készségekről és arról, hogyan reagáljanak a csábításra. Sok szülő nem érti teljesen a közösségi média, a TikTok, a YouTube, az online játékok stb. működését, így nem tudnak hatékonyan felügyelni. A gyerekek vagy a szülők nem tudják, hová jelentsék a gyanús helyzeteket.”

A szülőknek és a gyermekeknek együtt kell megismerniük a jelenlegi csalási taktikákat, hogy segítsenek a gyermekeknek éberebbnek lenni. Ugyanakkor a szülőknek figyelemmel kell kísérniük gyermekeik használatát azáltal, hogy megfigyelik, mely alkalmazásokat használják, ezáltal útmutatást adva nekik a hatékony használathoz.

Ezenkívül a szülők alkalmazhatják az ABC-elvet, hogy segítsék gyermekeiket az internet biztonságos használatában és az online csalások áldozatává válás elkerülésében. Az ABC-elv a következő:

Az A biztonságos. Ne ossz meg személyes adatokat, például címet, telefonszámot, iskolát vagy családi adatokat a közösségi médiában; Ne adj hozzá idegeneket ismerősként, csak olyan embereket adj hozzá, akiket valós életben ismersz, vagy a szüleid beleegyezésével; Ne küldj SMS-t vagy személyes adatokat vagy képeket másoknak, kivéve, ha a cél egyértelmű; Ne add meg a jelszavadat senkinek, beleértve a barátaidat is; Használj erős jelszavakat, és rendszeresen, 3-6 havonta változtasd azokat.

A B a nyugalom. Maradj nyugodt, amikor információkat olvasol a közösségi médiában, ne siess elhinni vagy megosztani, mert pletykák és pontatlan információk keringenek; Ne ossz meg és ne kommentelj, ha nem vagy biztos benne, hogy az információ igaz-e; Ne használj trágár vagy sértő nyelvet a közösségi médiában. Amikor valaki megtámad, nyugodtan, udvariasan és gyengéden kezeld; Ha kellemetlen tartalommal vagy idegenekkel találkozol, szólj a szüleidnek vagy tanáraidnak, hogy segíthessenek.

A C az óvatosságot jelenti. A közösségi médiában való megosztás előtt gondosan ellenőrizze az információkat, ügyelve arra, hogy hasznosak legyenek, és ne érintsenek negatívan senkit; Ne kattintson furcsa linkekre vagy ismeretlen forrásból származó hirdetésekre; Ne tegyen közzé túl sok információt vagy képet a közösségi médiában mások címével vagy címkéivel az ő beleegyezésük nélkül; Alaposan tájékozódjon a csoportokról és közösségekről, mielőtt csatlakozna.

A tudás megosztásán túl hogyan kommunikálhatnak és érthetik meg a szülők gyermekeiket a védelmezésük során? Hogyan építhetünk ki olyan kapcsolatot, amely elég megbízható ahhoz, hogy a gyerekek könnyen megoszthassák problémáikat vagy fenyegetéseiket, ahelyett, hogy félelemből elrejtenék azokat?

A gyermekek védelme a digitális korban nem csak a leckék megtanításáról szól, hanem egy megbízható kapcsolat kialakításáról is, hogy a gyerekek kényelmesen megoszthassák a gondolataikat, amikor szükség van rájuk. Amikor a szülők kommunikálnak és megértik gyermekeiket, az segít nekik biztonságban érezni magukat. Innentől kezdve a gyerekek nem fognak habozni megosztani a gondolataikat vagy segítséget kérni, ha fenyegetik őket, becsapják őket, vagy problémákba ütköznek online vagy való életben.

Egy valóban bizalmi kapcsolat kiépítéséhez a szülőknek naponta kommunikálniuk kell gyermekeikkel nyitott kérdések és beszélgetések révén; bizalmasan kell viszonyulniuk hozzájuk, hogy mindig érezzék, hogy szüleik ott vannak mellettük; különösen fontos, hogy kritika és ítélkezés nélkül meghallgassák, amit mondanak, és a történeteiket; és beszéljék meg a nehéz helyzeteket, és azt, hogyan kezeljék azokat együtt. Amikor a gyerekeket ítélkezés nélkül meghallgatják, az a kiindulópontja a bizalmi kapcsolat kiépítésének a szüleikkel.

A gyermekek védelme nem csak a család felelőssége. Véleménye szerint hogyan kellene együttműködnie a közösségnek, az iskoláknak és a hatóságoknak egy biztonságosabb környezet megteremtése érdekében a gyermekek számára, miközben mind a gyermekek, mind a szülők körében felhívják a figyelmet a bűnmegelőzésre és fejlesztik annak készségeit?

A gyermekek védelme nem csupán a család felelőssége, hanem az egész társadalmi rendszer közös felelőssége, beleértve a családokat, az iskolákat, a közösségeket és az illetékes hatóságokat. A gyermekek számára biztonságos környezet megteremtéséhez összehangolt megközelítésre van szükség, amely több megoldást is magában foglal, beleértve:

A család az első és legfontosabb alap. A szülőknek minőségi időt kell szánniuk gyermekeik kísérésére, meghallgatására és irányítására; már kiskoruktól kezdve meg kell tanítaniuk nekik az alapvető életkészségeket, és nem szabad mindent teljesen az iskolára bízniuk.

Az iskolákban a gyerekek jó szokásokat és viselkedést alakítanak ki. Ezért az iskoláknak integrálniuk kell az életvezetési készségeket, a visszaélések és csalások megelőzésére vonatkozó oktatást, valamint a digitális biztonságot a fő tantervbe vagy a tanórán kívüli tevékenységekbe.

Ezzel egyidejűleg az iskoláknak szociális munkás szolgáltatásokat kell bevezetniük, és ki kell képezniük a tanárokat a gyermekek pszichológiai trauma, erőszak vagy kényszerítés jeleinek felismerésére. Továbbá az iskoláknak szorosan együtt kell működniük a szülőkkel, hogy haladéktalanul kezeljék a diákok problémáit, és a szülőket a gyermekeik védelmére szolgáló készségekre képezzék.

A környékeket, a lakóközösségeket és a helyi szervezeteket ki kell képezni a gyermekeket fenyegető kockázatok azonosítására és kezelésére; információs oldalakat kell létrehozni a gyermekeket támogató szolgáltatások megosztására vagy bemutatására; és életvezetési klubokat, harcművészeti klubokat stb. kell létrehozni a környéken, hogy segítsék a gyermekeket a tevékenységekben való részvételben és az önvédelmi készségek elsajátításában.

A hatóságoknak nyilvánosan és szigorúan kell kezelniük a gyermekek elcsábításának, csalásának és bántalmazásának eseteit a társadalmi elrettentés érdekében; együtt kell működniük az iskolákkal és a helyi hatóságokkal a gyermekek kiberbiztonsággal és online csalásokkal kapcsolatos oktatása érdekében; valamint létre kell hozniuk egy gyors reagálási vagy segítségnyújtási csatornát, hogy időben segítséget nyújthassanak a gyermekeknek.

A családok, az iskolák, a közösség és az illetékes hatóságok közötti szoros együttműködés a gyermekek védelme érdekében akkor lesz hatékony, ha minden fél proaktív, világosan meghatározza a szerepét, és konkrét intézkedéseket tesz.

Forrás: https://baoquocte.vn/day-tre-tu-nhan-biet-tu-choi-khi-bi-du-do-bat-coc-online-lua-dao-truc-tuyen-322986.html