Emberi erőforrás áttörések a digitális korban.

A párt 14. országos kongresszusának határozata amellett, hogy a tudományos és technológiai áttörések, az innováció és a digitális átalakulás megvalósítására összpontosít, hogy megalapozza az új termelőerők fejlesztését, hangsúlyozza a magas színvonalú emberi erőforrások képzésének és hasznosításának előmozdítását is.

A tudomány és a technológia „gerince”: a digitális átalakulás.

A határozat egyértelműen kimondja, hogy az emberi erőforrások fejlesztése és a kultúra előmozdítása valóban a szellemi alap, a belső erő és az ország gyors és fenntartható fejlődésének óriási hajtóereje. Ez ismét megerősíti a magas színvonalú emberi erőforrások képzésének fontosságát az új korszakban. A magas színvonalú emberi erőforrások fontosságát a párt és a kormány is számos különböző dokumentumban és politikában hangsúlyozta. Például a Politikai Bizottság 2025 augusztusában kiadott, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló 71-NQ/TW számú határozata hangsúlyozza azt a célt, hogy 2030-ra az alaptudományokat, a mérnöki tudományokat és a technológiát tanulók aránya elérje a legalább 35%-ot. Ez alapvető irány a tudományos és technológiai emberi erőforrások megteremtéséhez, amely a nemzeti digitális átalakulás és innovációs folyamat „gerincét” képezi.

A Vingroup 20 000 tehetséges embert fog kiképezni a VinUni Egyetemen, és gyakorlati tapasztalatot biztosít számukra a csoport ökoszisztémáján belül.

FOTÓ: VG

Az emberi erőforrások szerepét értékelve Vu Hoang Lien úr, tudományos és technológiai szakértő, a Vietnami Internet Szövetség elnöke elmondta, hogy a klasszikus társadalmi-gazdasági elmélet szempontjából a munkaerő elválaszthatatlan a termelőerőktől. Vietnam új növekedési modelljének meghatározása során, amelynek fő mozgatórugói a tudomány, a technológia és a digitális átalakulás, az emberi erőforrások szerepe még fontosabbá válik, különösen a magas színvonalú emberi erőforrásoké. Korábban Vietnam tisztán mezőgazdasági országként indult, fokozatosan, de még kis léptékben fejlesztette az ipart, így a munkaerő főként nagyszámú és képzetlen volt; most a tudomány és a technológia fejlesztéséhez elengedhetetlen a magas színvonalú munkaerő.

„Ahhoz, hogy Vietnam fejlett, magas jövedelmű országgá váljon, elhatározta, hogy tudásalapú gazdaságot, tudományt és technológiát, valamint innovációt kell fejlesztenie. Ahhoz pedig, hogy a tudomány és a technológia általában is fejlődjön, különös tekintettel a félvezető chipekre, a mesterséges intelligenciára (MI) és a tudásra, különösen fontos a megfelelő munkaerő. Elmondható, hogy a magas színvonalú munkaerő elengedhetetlen a csúcstechnológiás, alapvető technológiák és a gazdaság mélységének fejlesztéséhez; ez utat nyit más technológiai ágazatok előtt, és általánosságban számos gazdasági terület számára előnyös eszközként szolgál. Más szóval, a magas színvonalú munkaerő lesz az az eszköz, amely áttörést hozhat a tudomány és a technológia, valamint általában a vietnami gazdaság fejlesztésében. A múltban a kormánynak voltak programjai a magas színvonalú emberi erőforrások képzésének előmozdítására, de ez még mindig nem elegendő, és tovább kell erősíteni, hogy megfeleljen az új korszak fejlesztési igényeinek” – osztotta meg Vu Hoang Lien úr.

Feladatok és alapvető megoldások az emberi erőforrások kiépítésére és képzésére.

A 2030-ra kitűzött cél az emberi erőforrások, különösen a magas színvonalú emberi erőforrások kiépítése és képzése, hogy megfeleljenek Vietnam modern iparral és magas közepes jövedelmű fejlődő országgá válásának követelményeinek. A feladat az oktatásba és képzésbe történő finanszírozás és beruházások mechanizmusainak és politikáinak alapvető reformja. Az állami költségvetés oktatásra és képzésre fordított kiadásainak el kell érniük a teljes állami költségvetési kiadás legalább 20%-át, a beruházási kiadásoknak pedig a teljes állami költségvetési kiadás legalább 5%-át, a felsőoktatásra fordított kiadásoknak pedig a teljes állami költségvetési kiadás legalább 3%-át. Meg kell állapodni a 2026–2035 közötti időszakra vonatkozó, az oktatás és képzés modernizálására és minőségének javítására irányuló új Nemzeti Célprogram kidolgozásának és végrehajtásának elvében; a felsőoktatásba történő beruházások előtérbe helyezése…

A Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú határozata az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről.

Dr. Duong Nhu Hung, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem Ipari Menedzsment Tanszékének vezetője szerint Vietnam GDP-növekedése az elmúlt években elsősorban a tőkén és a munkaerőn alapult, nem pedig a termelékenységen. Bár ez az extenzív növekedési megközelítés nagy léptékű változást hozhat létre, a gazdaságra gyakorolt ​​hatása nem jelentős, és nehéz elérni a hosszú távú fenntarthatóságot. Például, ha egy ruhaipari munkás korábban napi 100 inget gyártott, most gépek segítségével napi 200 inget tud előállítani – ez csak mennyiségi növekedés. Jelenleg ezek a tevékenységek több millió munkavállaló számára teremtenek munkahelyet; de mindössze 10-20 éven belül, a robotok gyors fejlődésével ez a több millió munkavállaló egy szempillantás alatt teljesen kicserélődhet. Ezért ahhoz, hogy Vietnam fejlett, magas átlagjövedelemmel rendelkező országgá váljon, a mennyiségi növekedés helyett a minőségi növekedésre kell összpontosítania. Ott a munkatermelékenységet tudásalapú megközelítéssel kell növelni, a mélységre összpontosítva, ahelyett, hogy egyszerűen a berendezéseket és gépeket cserélné. Ezért Vietnamnak át kell vennie az irányítást az oktatás és a képzés felett, és magas színvonalú emberi erőforrásokat kell fejlesztenie, hogy megfeleljen az új növekedési modell szerinti fejlődés igényeinek.

A vállalkozások aktívan részt vesznek a humánerőforrás-képzésben.

A kormányzati ösztönző politikák szempontjából számos vállalkozás kezdeményezte a közelmúltban a magas színvonalú emberi erőforrások képzésében való részvételt. Négy nappal ezelőtt a Vingroup bejelentette egy nagyszabású, gyakorlatias mesterséges intelligencia képzési program elindítását alkalmazottak és tehetségek számára, és az év elején hivatalosan is beiratkozott első évfolyamuk a VinUni Egyetemen. A program tovább bővül, és folyamatosan további évfolyamokat vesz fel, azzal a céllal, hogy a következő két évben akár 20 000 hallgatót is képezzenek. A hallgatók nemcsak ingyenes képzésben részesülnek, hanem havi 8 millió VND juttatásban is tanulmányaik során. A VinUni Egyetemen és az ökoszisztémáján belüli technológiai vállalatokon keresztül a Vingroup egy korszerűsített, hatékony és gyakorlatias képzési programot épít ki, amely a valós problémák megoldására összpontosít, biztosítva, hogy minden hallgató a kurzus elvégzése után rendelkezzen a szükséges készségekkel a folyamatos fejlődéshez és a társadalomhoz való nagyobb hozzájáruláshoz. Ez csak egy a legújabb programok közül, amelyeket a VinUni Egyetem valósított meg, egy olyan iskola, amelyet a Vingroup 2018-ban alapított, és amely az egész ország számára vezető, magas színvonalú emberi erőforrás szolgáltatóvá vált.

A tudományos és technológiai szektor „gerincét” a magas színvonalú emberi erőforrások képzése és fejlesztése alkotja. A képen a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem mikrochip- és nagyfrekvenciás rendszerlaboratóriuma látható.

FOTÓ: NGOC DUONG

Az FPT Group az egyik legkorábbi vállalkozás, amely belépett a képzési területre. Húsz évvel ezelőtt a Csoport megalapította az FPT Egyetemet, amely úttörő szerepet tölt be Vietnámban az informatikai területeken – a mesterséges intelligenciától az információbiztonságon át a szoftverfejlesztésig és a félvezető integrált áramkörök tervezéséig – végzett képzésben, olyan programokkal, amelyek szorosan igazodnak az üzleti igényekhez és a nemzetközi szabványokhoz. A tudományos és technológiai humánerőforrás-képzés előmozdításában részt vesz a CMC Group is, amelynek tagja 2022 óta a CMC University, és amely technológiai és innovációs egyetemként pozicionálja magát, célja, hogy magas színvonalú humánerőforrást képezzen a digitális átalakulás és a digitális gazdaság szolgálatába; együttműködve a kutatásban és az akadémiai szakemberekkel olyan élvonalbeli területeken, mint a mesterséges intelligencia, a Big Data, az integrált áramkörök – félvezetők, a mesterséges intelligencia alkalmazásai…

Meg kell nyitnunk azokat a mechanizmusokat, amelyek lehetővé teszik a tisztviselők, például az egyetemi oktatók számára, hogy mélyebben részt vegyenek a külső üzleti szervezetek tevékenységében. Az egyetemekről származó tudás jobban bejut az üzleti közösségbe, és a vállalkozások közvetlenül az egyetemi képzési és oktatási folyamatból meríthetik a gyakorlati tapasztalatokat. Ez lehetőséget ad a jövő generációinak tudástartalmának és munkatermelékenységének növelésére.

Dr. Duong Nhu Hung , az Ipari Menedzsment Tanszék vezetője, Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem

Számos más vállalkozás is együttműködik a képzés előmozdítása érdekében. Például a VNG Group folyamatosan együttműködik a nagyobb egyetemekkel, hogy közösen javítsa a képzés és az oktatás minőségét, támogassa a rendelkezésre álló erőforrásokat a hallgatók számára tanulási és alkalmazási lehetőségek megteremtése érdekében, és felhatalmazza a hallgatókat a különböző szakaszokban. 2025-ben a VNG Group és a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem hivatalosan is elindította a Saigon AI Hubot a VNG Campuson. Ez Ho Si Minh-város első nyitott MI kutatási területe, amely a társadalmi-gazdasági fejlődési problémák MI segítségével történő megoldására összpontosít, különösen olyan kulcsfontosságú területeken, mint az egészségügy, az oktatás és a közlekedés. A VNG együttműködött az Információs Technológiai Egyetemmel (Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem) is a 2025-ös közös képzési projekt megszervezésében a "Játékprogramozási készségek fejlesztése gyakorlati alkalmazás céljából" kurzushoz a VNG Campuson. Ez egy úttörő képzési modell, amely "behozza a tantermet a vállalatba", ahol a tanulási és gyakorlati tevékenységeket közvetlenül a VNG Campuson végzik, segítve a hallgatókat a vállalati munkakörnyezet, a projektek megvalósítási folyamatainak és a játékfejlesztésben alkalmazott csapatmunka-módszerek elérésében...

Le Hong Minh úr, a VNG igazgatótanácsának elnöke szerint a vállalat számára a képzés nemcsak a tudás átadásáról szól, hanem annak a kimenethez és az iparág hosszú távú fejlődéséhez való kapcsolódásáról is. Ezért a vállalat az elkövetkező időszakban továbbra is keresi a módját ennek a modellnek a bővítésére, valamint fokozatosan kiépít egy támogató platformot, hogy a diákok a késztermékektől a kereskedelmi forgalomba hozatalig eljuthassanak, hozzájárulva a város játékfejlesztő iparának fejlődéséhez.

Hasonlóképpen, az olyan vállalkozások, mint a Coteccons, a Thanh Thanh Cong - Bien Hoa, a Tetra Pak Vietnam, a Nestlé Vietnam, az Asia Commercial Bank (ACB), a Dien Quang stb., valamint a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem közötti együttműködés, amelynek célja a magas színvonalú humánerőforrás fejlesztésének előtérbe helyezése képzési programok, szakmai gyakorlatok, hallgatói toborzás, kutatás és technológiaátadás révén, szintén hozzájárul majd az országos tudományos és technológiai területek erős fejlesztési igényeinek kielégítéséhez.

A minőségi emberi erőforrások iránti kereslet és kínálat megteremtése.

Dr. Duong Nhu Hung szerint az innováció, a tudomány és a technológia előmozdítása új követelményeket támaszt a munkavállalókkal szemben: a digitális és zöld készségektől kezdve az új technológiákhoz és munkamodellekhez való alkalmazkodóképességig. A munkavállalók nemcsak megvalósítók, hanem kulcsfontosságú elemek a vállalkozások, valamint az egész gazdaság versenyképességének megteremtésében is. Ahhoz, hogy a vállalkozások innovatív működési modelleket építsenek ki, és hogy az ország gyors és fenntartható növekedést érjen el, az emberekbe való befektetés, a magas színvonalú emberi erőforrások képzése, valamint a tehetségeket megtartó és vonzó környezet megteremtése a „kulcs”. Gondolkodásmód szempontjából ezt a politikát az elmúlt években a párt és a kormány által kiadott határozatok egyértelműen hangsúlyozták; a gyakorlatban azonban számos akadály továbbra is fennáll.

Példákat hozott fel: A kormányzat minden iparágat, vállalkozást és gazdasági szektort ösztönöz a mesterséges intelligencia alkalmazására, de a helyi szintű megvalósítás szűk keresztmetszetekkel küzd. Egyes ágazatokban egyértelmű ellenőrzésre van szükség a mesterséges intelligencia termékek pályázati eljárásaiban, miközben az ellenőrzési rendszer hiányzik. Azok az egyetemek, amelyek a tanítás és tanulás támogatása érdekében high-tech termékekbe kívánnak befektetni, szintén számos nehézséggel szembesülnek. Hasonlóképpen, a vállalkozások és az egyetemek összekapcsolása, a lehetőségek megteremtése az oktatók számára, hogy mélyrehatóan részt vegyenek az üzleti vezetésben a gyakorlati készségek fejlesztése érdekében, szintén számos akadályba ütközik. Ezért átfogó felülvizsgálatra van szükség az összes intézményi szűk keresztmetszet megszüntetése érdekében, hogy minden iparágnak elegendő tere legyen a kreativitásra, az innovációra és a globális fejlődéssel való lépéstartásra; ezzel egyidejűleg ki kell dolgozni egy országos szintű „Digitális Írástudás Programot”, amely tudományos és technológiai, valamint mesterséges intelligencia alkalmazásokban képzést nyújt minden iparágban dolgozó számára. Hosszú távon stratégiára van szükség az emberi erőforrások képzésére és vonzására, a tehetséges külföldi emberek visszatérésére és az országhoz való hozzájárulásra az új korszakban; különösen a képzett és tehetséges emberek vonzására a közszféra adminisztratív apparátusába.

Saigon AI Hub - Ho Si Minh-város első nyílt mesterséges intelligencia kutatási területe, amelyet a VNG hozott létre a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetemmel együttműködve.

FOTÓ: KÖZREMŰKÖDŐ

Eközben Vu Hoang Lien úr azt is javasolta, hogy Vietnam fontolja meg a magas színvonalú emberi erőforrások hatékony felhasználását, és egyensúlyba hozza azt a társadalom egyéb erőforrásaival. Ha csak a bemeneti képzés élvez prioritást, de hiány van a diplomások közül, a diplomások nem találnak munkát a szakterületükön, nem kapnak megfelelő fizetést, és nem értékelik őket, akkor ez fokozatosan negatívan befolyásolja a bemeneti részt, ami a képzésben részt vevők számának csökkenéséhez vezet. Fordítva, ha a kimenet zökkenőmentes, és a magas színvonalú személyzetet jutalmazzák, értékelik, és kreativitásukat támogatják, akkor a toborzás és a képzés jelentősen megnő. Hangsúlyozta: Az államnak olyan politikára van szüksége, amely valóban fejleszti a munkaerőpiacot, például intézményi elismerésre, ezáltal lehetővé téve a piac természetes működését, és egy zárt, a kínálaton és a keresleten alapuló folyamatot teremtve a gazdaságban. A fejlett emberi erőforrás piac a teljes lakosság együttes erejét is mozgósítja.

„Nem szabad félnünk attól, hogy a piacról beszélni azt jelenti, hogy attól tartunk, hogy a munkaerőt alulértékelik. Ez egyoldalú nézet. Az emberi erőforrások különleges árucikk, magas fogyasztói értékkel. Ha van „piac”, az tökéletesíti a személyzet kínálatától, cseréjétől és a megfelelő felhasználókhoz való átadásától kezdve a folyamatot, növelve az emberi erőforrások értékét. Ha csak a kínálatot ösztönözzük kereslet nélkül, az negatívan befolyásolja a kínálatot és az emberi erőforrás képzési folyamatát. Ha a vállalkozásokat is ösztönözzük arra, hogy részt vegyenek ebben a folyamatban, az iskolákkal és képzőközpontokkal együtt zárt kínálati és keresleti láncot hoz létre, fenntartható emberi erőforrásokat fejlesztve a gazdaság számára” – hangsúlyozta Vu Hoang Lien úr.

Forrás: https://thanhnien.vn/dot-pha-nguon-nhan-luc-trong-ky-nguyen-so-185260131210838424.htm