2 alany kevesebb a korábbihoz képest

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban adta ki a 2024. december 24-i 24/2024/TT-BGDDT számú körlevelet a középiskolai érettségi vizsgákra vonatkozó szabályozásról.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a 2018-as Általános Oktatási Program szerinti 2025-től esedékes középiskolai érettségi vizsgára való felkészülés során – azzal a különbséggel, hogy a korábbi vizsgákhoz hasonlóan a tudás és készségek felmérése helyett a tanulók képességeinek felmérésére összpontosít – a minisztérium aktívan, korán, távolról és alaposan felkészült.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalosan is kiadta a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgákra vonatkozó szabályozást (illusztrációs fotó)

A miniszterelnök 2024. október 7-én kiadta a 37/CT-TTg számú irányelvet a középiskolai érettségi vizsgák, valamint az egyetemi és szakképzési felvételi eljárások irányításának, koordinálásának és szervezésének megerősítésére 2025-ben.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium gondosan elkészítette és már 2023 végén bejelentette a 2025-től esedékes középiskolai érettségi vizsga tervét; kiadta a vizsga szerkezeti formátumát és a referencia vizsgakérdéseket minden érettségi vizsgatárgyhoz a tanulók képességeinek felmérésére alkalmas irányban; országszerte képzett tanárokat a vizsgakérdésekről, a vizsgaszervezésről és a helyi szintű technikai képzésről; fokozta az informatika alkalmazásának nagymértékű tesztelését a vizsga minden szakaszában stb.

Annak érdekében, hogy jogi keretrendszer álljon rendelkezésre az érettségi vizsgák megszervezéséhez, az országos oktatás és tanulás értékeléséhez, valamint az egyetemi és főiskolai felvételi eljáráshoz, az Oktatási és Képzési Minisztérium kidolgozta, széles körben megvitatta és hivatalosan kiadta a 2024. december 24-i 24/2024/TT-BGDDT számú körlevelet a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgák szabályozásáról.

Ennek megfelelően az újonnan kiadott szabályozások amellett, hogy átveszik az elmúlt években, különösen a 2023-as és 2024-es évben zökkenőmentesen és stabilan végrehajtott szabályozások tartalmát, néhány figyelemre méltó új pontot is tartalmaznak.

Konkrétan a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga 3 részre lesz osztva, beleértve 1 irodalomvizsgát, 1 matematikavizsgát és 1 opcionális vizsgaidőszakot. A jelölteket az opcionális vizsgakombinációk szerint rendezik el a vizsgahelyiség és a pontszám optimalizálása érdekében.

Az előző évekhez képest 1 vizsgaidőszakot és 2 vizsgatárgyat csökkentettek, ezáltal csökkentve a nyomást és a társadalmi költségeket, miközben továbbra is biztosították a vizsga minőségét.

A folyamatértékelési pontszámok (bizonyítványok) és a vizsgaeredmények 50-50 arányú kombinációjának felhasználásával a diploma elismerésekor. Az évek átlagos bizonyítványpontszámát súlyozással számítják ki.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium úgy véli, hogy a folyamatértékelési pontszámok (bizonyítványok) használatának arányának 30%-ról 50%-ra emelése pontosabban felméri a tanulók 2018-as Általános Oktatási Program szerinti képességeit (beleértve számos más olyan képességet is, amelyeket az érettségi vizsga nem mér fel teljes mértékben). Ezenkívül a 10. és 11. évfolyamos bizonyítványok pontszámait is felhasználják (a 12. évfolyam kisebb súllyal) a korábbi 12. évfolyam helyett. Ez a változás a tanítás és a tanulás előmozdítását szolgálja már a diákok középiskolába lépésétől kezdve.

Az új vizsgaszabályzat szerint az idegen nyelvi bizonyítványok továbbra is felhasználhatók a diplomaelismerési vizsga alóli mentesítéshez, de a korábbiakhoz hasonlóan nem válthatók be 10 diplomaelismerési pontra; az érettségi pontszám kiszámítási képlete ebben az esetben nem tartalmazza az idegen nyelvi pontokat.

Ez a megközelítés továbbra is ösztönzi az idegennyelv-tanulást, de célja a diploma megszerzésében való egyenlőbb részvétel. Például korábban az IELTS 4.0 bizonyítvánnyal rendelkező diákok pontszámát is 10 pontra konvertálták, akárcsak az IELTS 8.5-ös pontszámmal rendelkező diákokét.

Ami az ösztönző pontokat illeti, az Oktatási és Képzési Minisztérium a továbbiakban nem ad hozzá pontokat a szakképesítésért megszerzett összes jelölt számára; és a továbbképzésben részt vevő jelöltek esetében sem ad hozzá pontokat az informatikai bizonyítványokért, az idegen nyelvekért és a középfokú szakképzésért.

Ennek a tartalomnak összhangban kell lennie a 2018-as Általános Oktatási Programmal, és egyúttal egyenlőséget kell teremtenie, mivel a formális és a továbbképzési rendszerekből végzett diákok mind ugyanolyan típusú érettségi bizonyítványt kapnak.

Az új vizsgaszabályzat lehetővé teszi a külföldi jelöltek számára, hogy vietnami nyelvvizsgát használva mentesüljenek az irodalomvizsga alól a középiskolai érettségi elismerésekor.

Ez a tartalom célja, hogy megkönnyítse a Vietnámban általános oktatási programokat folytató külföldiek diploma megszerzésének elismerését, miközben továbbra is biztosítja az irodalom alapvető ismereteit az órán tartott irodalomtanulás és a vietnami nyelvvizsgák megszerzéséhez szükséges vizsgák révén.

A középiskolai érettségi vizsga most először egy további módszerrel is rendelkezik, amely a vizsgakérdéseket a vizsgabizottság helyszínéről a Kormányzati Rejtjelezési Bizottság titkosított és biztonságos átviteli rendszerén keresztül 63 tartomány és város vizsganyomtató helyszínére továbbítja.

Ez egy fontos lépés a technológia alkalmazásában a vizsgaszervezési folyamat kulcsfontosságú szakaszaiban. Az eredeti vizsgadolgozatok kézbesítésének ez az új módja segít az eredeti vizsgadolgozatok gyors és gyors átadásában, csökkentve a vizsgadolgozatok szállításához szükséges időt és személyzetet a jelenleg alkalmazott hagyományos módszerhez képest; ugyanakkor ez egy korai, távoli és fontos lépés a vizsgaterv végrehajtásának előkészítésében a papíralapú vizsgákról a számítógépes vizsgákra való átállás bejelentett ütemtervének megfelelően.

Forrás: https://vov.vn/xa-hoi/quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-giam-2-mon-thi-so-voi-truoc-day-post1144341.vov