A 2018-as Általános Képzési Program célja, hogy az alapvető ismeretek és készségek elsajátítása mellett a középiskolás diákokat útmutatással támogassa az életcélok kitűzése. Konkrétan a diákok megismerkednek a különböző szakmákkal, és pályaorientációjuknak megfelelően fejlesztik pályaválasztási tudatosságukat, hogy a választható tantárgyak kiválasztásán keresztül pályaorientációjuknak megfelelően folytathassák tanulmányaikat a középiskolában.
EGYETEMI ÉLMÉNYT BIZTOSÍTUNK A DIÁKOKNAK
Pontosan ezeknek az orientációknak köszönhetően – ellentétben a korábbi helyzettel, amikor a diákok jellemzően csak középiskolai szinten, vagy akár már a 11. évfolyamon kaptak pályaválasztási tanácsadást és szakmai tapasztalatot – most, a 8. évfolyamtól kezdve a diákok felfedezik az egyetemi oktatás valóságát és a szakmák fejlesztésének modelljeit, hogy alakíthassák saját jövőjüket. Az egyetemi élet megtapasztalásának elterjesztése egy új megközelítés a pályaválasztási tanácsadási órákon az általános iskolákban, amelyet Ho Si Minh-városban kezdenek bevezetni.
A Ha Huy Tap Középiskola (Binh Thanh kerület, Ho Si Minh-város) 8. osztályos diákjai most először felváltva tartottak művészeti órákat a Ho Si Minh-városi Képzőművészeti Egyetem Akadémiai Teremében. Az óra során a Ha Huy Tap Középiskola rajztanára tanársegédként, míg a Képzőművészeti Egyetem előadója a „8. osztályos tanár” szerepét töltötte be, aki a diákokat kalauzolta a térben, bemutatta nekik a különböző művészeti formákat, például a festészetet és a szobrászatot, és megbeszélte velük a karrierlehetőségeket.
Nguyen Hoang Yen, a Ho Si Minh-városi Képzőművészeti Egyetem Oktatási Minőségbiztosítási és Hallgatói Ügyek Tanszékének helyettes vezetője elmondta, hogy ez az első alkalom, hogy az egyetem középiskolás diákokat is fogad, hogy megismerkedhessenek a kínált tanulmányi programokkal és karrierlehetőségekkel. Hoang Yen asszony úgy értékelte, hogy ez az új kezdeményezés az egyetem elkötelezettségét és innovációját mutatja a pályaválasztási tanácsadás iránt, már a középiskolai szinttől kezdve. Ez segít a diákoknak abban, hogy gyorsan hozzáférjenek a tantárgyaikhoz kapcsolódó területekhez és szakmákhoz, ezáltal megfelelő irányt adva nekik a középiskolai tanulmányaikhoz, és segítve őket abban, hogy azonosítsák a választott pályájukon követni kívánt szenvedélyeiket.
Cao Duc Khoa úr (a Huynh Khuong Ninh Középiskola igazgatója, 1. körzet, Ho Si Minh-város)
A HALLGATÓK SZAKMAI ISMERETEKKEL VALÓ FELSZERELÉSE
Egy nyolcadikos diák a Ha Huy Tap Középiskolából meglepetésében és újdonságként élte át az egyetemi oktatóval tartott művészeti kurzust: „Általában egy központban rajzórákra járok, de most, hogy a Képzőművészeti Egyetemre kerültem, több olyan szakmát is megismertem, amelyek a rajzolói tehetségből indulnak ki. Ezáltal megértettem, hogy a rajz és a képzőművészet tanulmányozása nemcsak festővé tesz, hanem szobrászsá, animátorrá, grafikussá és így tovább is válhat belőled...”
Eközben Mai Dinh Minh Anh művészettanár a Ha Huy Tap Középiskolából megosztotta, hogy ez a tevékenység a tanítási módszerek és a tantárgy értékelésének megújítása mellett a diákok művészettel kapcsolatos szakmák ismeretének felvértezését is célozza, ezáltal korai pályaválasztási tanácsadást nyújtva számukra.
Minh Anh tanárnő őszintén rámutatott a középiskolai művészetoktatás korlátaira is, nevezetesen a létesítmények hiányára. Az iskolában van egy művészeti tanterem, ahol tanárok és diákok alkotásai vannak kiállítva, de ez még mindig nem tudja kielégíteni a tantárgy mélyreható követelményeit, ami megnehezíti a diákok számára, hogy vizualizálják a tantárgy érdeklődését. Az egyetemre küldött diákok segítenének nekik vizuálisabban megérteni a tantárgyat, és élvezetesebbé tennék a tanulást. Minh Anh asszony szerint sok diák mutat kiváló művészi tehetséget a középiskolás évei alatt, de ez a tehetség gyakran csökken a 8. és 9. osztályban, hogy a 10. osztályos felvételi vizsgához szükséges tantárgyakra tudjanak koncentrálni. Ezért egy egyetemi kurzus segít nekik ápolni a szenvedélyüket, és karrier-tanácsadást nyújt a jövőre nézve.
TANULÁS A GYÁRBAN/VÁLLALATBAN
Szintén ebben a tanévben a Nguyen Du Középiskola (1. kerület, Ho Si Minh-város) diákjai felváltva vesznek részt tapasztalati pályaválasztási tanácsadási foglalkozásokon a Posta- és Távközlési Technológiai Akadémián, a Távközlési Tanszéken, a Tűzmegelőzési és Tűzoltási Rendőrkapitányságon, egy instant élelmiszergyárban, egy szakképző iskolában stb.
Nguyen Doan Trang, a Nguyen Du Középiskola igazgatója elmondta, hogy ez egy új megközelítés az iskola oktatási tevékenységében. A korábbi években az iskola gyakran együttműködött a középiskolákkal a 10. osztályos beiratkozási információk bemutatása érdekében, de most, hogy a diákok a lehető legjobban felkészülhessenek a középiskolára, és olyan tantárgykombinációkat választhassanak, amelyek megfelelnek képességeiknek, érdeklődési körüknek és karriercéljaiknak, az iskola egyetemekre, gyárakba és vállalatokba szervez látogatásokat. Az iskola arra törekszik, hogy a diákok sokszínű perspektívát kapjanak a képzési típusokról és szakmákról, hogy a lehető legpontosabb döntéseket hozhassák.
A Nguyen Du Középiskola (1. kerület) diákjai az instant tészta gyártási technológiájáról tanulnak.
A korai pályaválasztási tanácsadás a tantervi orientációval kezdődik.
A középiskola alsóbb szintjén a pályaválasztási tanácsadásban bekövetkezett változásokra utalva Tran Thuy An asszony, a Minh Duc Középiskola (1. kerület) igazgatója elismerte, hogy a 2018-as Általános Oktatási Program megköveteli ezen követelmények korai végrehajtását. A pályaválasztási tanácsadás ma már nem csak arról szól, hogy a diákokat az alsó középiskola elvégzése után a képességeiknek és családi körülményeiknek megfelelő oktatási modellekbe irányítsuk, hanem arról is, hogy a diákokat eligazítsuk erősségeik megértésében, abban, hogy mely szakmák alkalmasak számukra, és mely tantárgycsoportokat kellene tanulniuk a középiskola kiválasztásához...
Cao Duc Khoa úr, a Huynh Khuong Ninh Középiskola (1. kerület) igazgatója szintén elmondta: „A pályaválasztási tanácsadás ma már más, szélesebb körű, korábbi és változatosabb megközelítéseket alkalmaz. A szakmákkal kapcsolatos alapvető ismeretek mellett az iskolák proaktívan összekapcsolják a diákokat, hogy megalapozzák a tanulást, ápolják szenvedélyeiket, és pályaválasztási orientációt biztosítsanak. Minél korábbi a felkészítés, annál jobban megértik a diákok, hogy milyen területet tanuljanak és milyen szakmát válasszanak egyéni képességeikhez és maximalizálja a bennük rejlő lehetőségeket.”
Hasonlóképpen Hua Thi Diem Tram asszony, a Ha Huy Tap Középiskola (Binh Thanh kerület) igazgatója is rámutatott, hogy a középiskoláknak meg kell újítaniuk pályaválasztási tanácsadásukat, hogy segítsék a diákokat a 2018-as Általános Oktatási Program követelményeinek teljesítésében középiskolai szinten. A középiskolai szintű pályaválasztási tanácsadásnak be kell mutatnia azt a szerepet és felelősséget, hogy a diákokat felvértezzék a különböző területek és szakmák megközelítéséhez szükséges kezdeti készségekkel és ismeretekkel, hogy középiskolai szinten a megfelelő tantárgycsoportokat választhassák. „A különböző szakmákkal és képzőiskolákkal rendelkező diákok számára szervezett tapasztalati tanulási lehetőségek lehetőséget adnak arra, hogy a legpozitívabb módon »hallgassanak« önmagukra. A látás, a tudás, a megértés és az érdeklődés lesz az alapja annak, hogy olyan tantárgykombinációkat válasszanak, amelyek fejlesztik képességeiket, erősségeiket és tehetségeiket.”
Segíts a diákoknak már a kezdeti szakaszban „meghatározni” önmagukat.
Az alsó tagozatos diákok pályaválasztási tanácsadásában bekövetkezett változásokkal kapcsolatban a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetői elismerték, hogy a 2018-as Általános Oktatási Program mind az alsó, mind a felső tagozatos diákok számára történő megvalósítása során szükség van az innovációra a pályaválasztási tanácsadásban. A korai pályaválasztási tanácsadás segít a diákoknak korán „pozicionálni” magukat, lehetővé téve számukra, hogy a felső tagozatos pályaválasztási orientációjuknak megfelelően válasszák ki a megfelelő választható tantárgyakat. Az alsó tagozatos iskolák innovatív modellje, amely egyetemi stílusú tanulási környezetet teremt, nagyon új, lehetőséget nyit a tantárgyakhoz való hozzáférésre, miközben segíti a felső tagozatos diákokat a különböző területek és szakmák korai megértésében, lehetővé téve számukra, hogy magabiztosan válasszanak pályát a felső tagozatos iskolába lépéskor.
[hirdetés_2]
Forráslink
Hozzászólás (0)