A nap végére a városban több mint 60 elöntött terület volt, némelyik közel 1 méter mély, és sok központi utca „folyóvá” változott. Sok szülő és diák küzdött a hazajutással az esőben és a szélben, egyes családoknak pedig éjszakára az iskolában kellett hagyniuk gyermekeiket. Szeptember 30-án késő estig sokan még mindig az úton rekedtek.
Korábban, szeptember 29-én reggeltől az Északi Hidrometeorológiai Állomás figyelmeztetett, hogy Hanoiban heves vagy nagyon heves esőzés várható, forgószelekkel, villámlással és erős széllökésekkel kísérve. Érdemes azonban megemlíteni, hogy a menedzsment ügynökség reakciója lassú volt. Csak szeptember 30-án délben, amikor számos utca víz alá került, adott ki a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium egy közleményt, amelyben felkérte az elárasztott iskolákat, hogy proaktívan tervezzék meg a tanulási folyamatot. A közlemény túl későn érkezett, mert a kiadás idején a szülők és a diákok az utcán vagy az iskolában ragadtak. Az esőben és szélben gyalogló szülőkről és diákokról készült, a közösségi hálózatokon megosztott képek felháborodást váltottak ki a vészhelyzetekre való reagálás kezdeményezőkészségének hiánya miatt.
Figyelemre méltó, hogy október 1-jére, amikor az eső elállt és a víz gyakorlatilag visszahúzódott, sok iskolában a diákoknak továbbra is otthon kellett maradniuk az iskolából egy korábban kiadott merev dokumentum szerint. Ez a valóság jól mutatja a városirányítás és a vészhelyzet-elhárítás kiskapui: előrejelzéseket készítettek, kockázatokat láttak előre, de az adminisztratív reagálási mechanizmus továbbra is a várakozáson alapuló és rugalmatlan volt. Ez egy figyelmeztetés egy olyan vezetési gondolkodásmódra, amely már nem megfelelő a digitális korban: egy nagyváros nem működhet az „utasításokra váró gondolkodásmóddal”, hanem a korai figyelmeztetés, a gyors reagálás és a felelősségi körök egyértelmű decentralizációjára épülő modern vezetési modellre kell épülnie.
Az árvízi incidens tanulságai azt mutatják, hogy a diákok iskolából való otthonmaradásáról vagy online tanulásáról szóló döntést egy kész válaszforgatókönyv részeként kell megtervezni, hasonlóan az északon a 100°C alatti súlyos hideg miatti iskolabezárásokra vonatkozó szabályozáshoz. Nem lehet minden helyzetre merev szabályozást alkalmazni, de teljesen lehetséges felhatalmazni az igazgatókat, hogy rugalmasan választhassanak a személyes oktatás, az online tanulás vagy a szünet között, a helyi körülményektől függően. A digitális átalakulás kontextusában az online tanulás megszervezése természeti katasztrófák és árvizek esetén is megvalósítható, amennyiben az oktatási szektor előre előkészíti a forgatókönyveket és az infrastruktúrát.
A heves esőzések okozta áradások természeti katasztrófák lehetnek, de a diákok és szülők káoszban való küzdelmének látványa az elmúlt napokban „ember okozta katasztrófák”, a lassú reagálási rendszer eredményei. Egy modern város nem hagyhatja maga után lakóit az esőben és a szélben. Ez a tanulság arra készteti Hanoit és tágabb értelemben a vietnami nagyvárosokat, hogy sürgősen változtassák meg vezetői gondolkodásmódjukat, legyenek proaktívak a passzív helyett, rugalmasak a merev helyett, és cselekedjenek korán a várakozás helyett.
Forrás: https://www.sggp.org.vn/hay-hanh-dong-som-thay-vi-cho-doi-post815855.html
Hozzászólás (0)