GĐXH - Egy csodagyerek, aki 11 évesen került be a Harvardra és nyolc nyelven beszélt, keserű véget ért, sokak szívét összetörve.
A csodagyerek 11 évesen került be a Harvardra, és nyolc nyelven beszél.

Vilmos intelligenciája sok embert meglepett és lenyűgözött. (Fotó: Toutiao)
William James Sides (1898-ban született az Egyesült Államokban) Boris Sides és Sarah Mandelbaum Sidis egyetlen fia volt. Apja ukrán származású zsidó orvos volt, édesanyja pedig a Bostoni Egyetem Orvostudományi Karán végzett.
William James Sides szülei briliáns értelmiségiek voltak, így intelligenciát örökölt, és kivételes oktatási körülmények között nőtt fel. Már egyéves kora előtt megmutatkozott a nyelvi képességek jele. William folyékonyan tudta kiejteni az "alumínium" szót. 18 hónapos korára már tudott olvasni, magazinokat nézegetni és könyveket nézegetni. William egyik kedvenc magazinja akkoriban a The New York Times volt.
Látva, hogy William kivételesen intelligens és gyorsabban képes befogadni a tudást, mint társai, Boris és felesége úgy döntöttek, hogy kiveszik őt az iskolából. Ekkor Boris új elméleteket kezdett kutatni a kisgyermekkori nevelés terén, amelyeket aztán alkalmazott fia nevelésében. Apja szoros útmutatásának és támogatásának köszönhetően William intelligenciája és nyelvi készségei tovább fejlődtek.
Kétéves korában William elkezdte tanulni a latint és a görögöt. Négyéves korára már jártas volt ebben a két, az információkeresés szempontjából kihívást jelentő nyelvben. Hatéves korára apja bevezette őt a nyelvészettel és az anatómiával kapcsolatos speciális tantárgyakba. Emellett különösen érdeklődni kezdett a logika iránt.
William Sides egyik első és legimpozánsabb eredménye az volt, hogy 7 éves korában felvételt nyert a Harvard Orvosi Egyetemre. Fiatal kora miatt azonban William felvételét megtagadták.
Dr. Boris Sides fia azonban nem állt meg itt, tovább csiszolta tudását. William nyolc különböző nyelven beszél, köztük latinul, görögül, franciául, oroszul, héberül, törökül és egy saját maga által alkotott új nyelven.
11 éves korára William Sides hivatalosan is felvételt nyert a Harvard Egyetemre. Tanulmányai alatt sokan szerették és csodálták. A Harvard professzorait lenyűgözte William kiemelkedő intellektusa. Emellett könnyedén teljesítette a szigorú felvételi vizsgát az MIT-n.
17 éves korában William kitüntetéssel fejezte be alapképzését a Harvardon. Ezt követően meghívták, hogy euklideszi geometriát, nemeuklideszi geometriát és trigonometriát tanítson. Több mint négyéves előadói munkája során William következetesen kiemelkedően teljesített feladataiban. Számos tudományos tanulmányt is végzett, és jelentős mértékben hozzájárult az egyetem sikeréhez.
Felnőttként úgy tartották, hogy Williamnek kivételesen magas, 250 és 300 közötti IQ-ja volt. Továbbá folyékonyan beszélt 25 különböző nyelven. Úgy tűnt, Williamnek sikeres és boldog élete lesz.
Milyen következményekkel járnak a szülői hibák?

A tragédia William 21 éves korában történt. (Fotó: Toutiao)
21 éves korában azonban egy vihar lecsapott rá, és teljesen megváltoztatta az útját.
Felnőttként is William szigorú felügyelete és ellenőrzése alatt maradt apja. Teljes oktatásáról az apja döntött. Ez kényszerbetegség kialakulásához vezetett Williamnél. Idővel ez az állapot mentális egészségének romlásához vezetett, ami fokozatosan lázadó viselkedésként nyilvánult meg.
Mivel nem akarta apja kívánságainak megfelelően PhD-t szerezni, William úgy döntött, hogy a Harvard Jogi Karán tanul jogot. Már csak hónapok voltak hátra a jogi diplomájáig, amikor Williamet letartóztatták egy tüntetésen való részvétel miatt. Hogy „megszelídítsék”, szülei úgy döntöttek, hogy pszichiátriai kórházba küldik, abban a reményben, hogy észhez tér és megváltoztatja az életfelfogását.
23 éves korára William hivatalosan is kiszabadult apja irányítása és túlzott beavatkozása alól. 21 éves korában azonban egy esemény miatt az egykori „csodagyerek” elvesztette élete célját. William nem folytatta tanulmányait. Átlagos életet élt, kétkezi munkát végzett, hogy megéljen. 46 éves korában agyvérzésben halt meg.
William James Sides egyike azon fiatal tehetségeknek, akik kivételes képességeik ellenére tragikus sorsra jutottak. Sokan úgy vélik, hogy a „csodagyerek” tragikus vége apja konzervatív nevelési stílusából fakadt. A túlzottan korlátozó és irányító nevelés elfojtottnak és elnyomottnak érezheti a gyerekeket, és idővel ez negatívan befolyásolhatja a pszichológiájukat.
[hirdetés_2]
Forrás: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/than-dong-do-harvard-nam-11-tuoi-noi-duoc-8-thu-tieng-ra-di-o-tuoi-46-he-qua-tu-sai-lam-cua-cha-me-17225032413223323.htm






Hozzászólás (0)