A kompromisszumok megtanulása nem nehéz.

Ho Nguyen Nhu Quynh (a Ho Si Minh-városi Közgazdasági és Pénzügyi Egyetem hallgatója) szülei segítségével már fiatalon megismerkedett az angol nyelvvel. Az általános iskolában egy emelt szintű angol nyelvi programmal kezdte, Nhu Quynh sikeresen teljesítette a legtöbb angol nyelvvizsgát, és a 12. osztály végére 6,5-ös IELTS-pontszámot ért el.

Nhu Quynh zene iránti szenvedélye hatékonyan támogatja idegennyelv-tanulását.

Quỳnh családja gondosan előkészítette számára, hogy elérje az IELTS-célját az egyetemi felvételi előtt. Quỳnh édesapja egy olyan egyetemen dolgozott, amely tesztfelkészítő tanfolyamokat is kínált, így ugyanabba az osztályba íratta be a lányát, mint az idősebb diákokat. Quỳnh így emlékezett vissza: „Én voltam a legfiatalabb az osztályban. Két évig, a középiskola után, hetente kétszer rohantam oda angolul tanulni késő estig.”

Nhu Quynh számára a proaktív tanulás örömet okoz, és folyamatosan előrelépésre ösztönöz.

Minden simán ment, de Quynh hozzáállása az angol nyelvtanuláshoz nem volt kellemes. Felismerte a jó idegen nyelvtudás előnyeit és lehetőségeit, de szabad szellemű és kreatív személyiségével továbbra is meg akart szabadulni az előre meghatározott korlátoktól. Ahelyett, hogy passzívan elfogadta volna a terveket, Quynh úgy döntött, hogy aktívabban befogadja a nyelvet, és újra kapcsolatba lép a zenével – ez egy régóta fennálló szenvedély. Quynh tud és élvezi a zongorázást, szeret énekelni és táncolni, és többet hallgat angol zenét. Angol zeneelméletet tanul, reakcióvideókat néz, hogy elemzőbb betekintést és perspektívát nyerjen a dalokkal kapcsolatban… A nyelv és a zene közötti ilyen zökkenőmentes metszéspont még lebilincselőbbé tette az angol tanulási útját. Ebből a kapcsolódási pontból kiindulva Quynh szenvedélyesen érdeklődni kezdett a koreai nyelv iránt is. Elmondta: „Szeretem a K-popot, szeretem a példaképeim zenéjét, ezért azért tanulom a nyelvet, hogy jobban megértsem a hallgatott termékeket.” Jelenleg Quỳnh koreai nyelvtudása alapszintű, és a Z generációs lány a közeljövőben a készségei fejlesztésére és a TOPIK minősítő vizsgára való felkészülésre kíván összpontosítani.

Quynh nincs egyedül; sok társa is korai útmutatást és tanácsot kap felnőttektől tanulmányi és személyes fejlődési útmutatással kapcsolatban. Vannak, akik alkalmazkodnak és boldogulnak ezen az előre meghatározott úton, míg mások elvesztik a kényelmüket és küzdenek az optimális eredmények eléréséért.

Như Quỳnh reméli, hogy a fiatalok, különösen a húga, mindig megőrizik a felfedező és tanuló szellemet. Akár kedvező feltételeket kapnak, akár nem, a proaktivitás kulcsfontosságú tényező az értékes tapasztalatok megszerzésében a tudásgyűjtés és a fejlődés folyamata során.

Forrás: https://nld.com.vn/hoc-cach-dung-hoa-khong-kho-196240601195531484.htm