A valóságban, amikor a diákok személyre szabott környezetben tanulnak, nemcsak elkerülik a lemaradást, hanem lehetőségük nyílik arra is, hogy felébresszék a bennük rejlő lehetőségeket, holisztikusan fejlődjenek, és a saját, egyedi módjukon ragyogjanak.

Az egyedülállóan sikeres „verziókat” nem pontszámokkal mérik.

Hosszú ideig a tanulmányi teljesítményt tekintették a tanulók képességeinek értékelésének „végső” kritériumának. Azonban a kompetenciafejlesztés felé elmozduló oktatás kontextusában számos modell a kiegyensúlyozott tanulási környezetre összpontosít, amely ötvözi a tanulmányokat, az érzelmeket és a tapasztalatokat, nemcsak a vizsgaeredményekre törekedve, hanem az önálló tanulási képességeket, az alkalmazkodóképességet és a személyes ellenálló képességet is fejlesztve. A Phenikaa ennek az új trendnek a kiváló példája; az iskola az emberi fejlődést helyezi a középpontba, minden tanuló egyedi fejlődési ütemét kísérve és tiszteletben tartva, ahelyett, hogy egyetlen modellt alkalmazna.

Hoang Phan An Hien, a Phenikaa Iskola 3A1 osztályos tanulójának esete erre kiváló példa. A kiváló tanulmányi eredmények fenntartása mellett szisztematikusan űzi a zene iránti szenvedélyét is. A tanulmányok és a művészet egyensúlya a holisztikus és kiegyensúlyozott fejlődés alapját képezi, elősegíti a fenntartható motivációt és inspirálja a tanulást. Ez a kiegészítő megközelítés segítette őt megérdemelt sikerhez: ezüstérmet nyert a 2025-ös Vietnámi Nemzeti Zenei Fesztiválon, és remekelt a Violimpiai Vietnámi Nyelvi Verseny országos fordulójában.

anh1.jpg
Hoang An Hien a zene iránti szenvedélyét kiváló tanulmányi teljesítménye mellett ápolja.

Más szemszögből nézve, Vu Thanh An, a Phenikaa Iskola 3B2 osztályos tanulója, egy fiatal sakkozó képességeivel tündököl. Thanh An számára minden sakkjátszma egy lecke a stratégiai gondolkodásból, amely fejleszti jellemét, higgadtságát és önbizalmát. Ezeket az értékeket formálta és ápolta a Phenikaa Iskolában.