• STEM tantermek - Az innováció katalizátora a Vo Van Kiet Középiskolában.
  • A folklór bevezetése az iskolákba.
  • Az irodalmi és művészeti alkotások nyilvánosság előtti népszerűsítésének fokozása.

Színpadi adaptáció: Hagyjuk, hogy az irodalom megérintse az érzelmeket

A Phan Ngoc Hien Szakközépiskolában (An Xuyen kerület) az Irodalmi Klub több mint három éve a könyvek szeretetének „állomásává” vált színházi előadásokon keresztül. A passzív olvasás helyett a diákok irodalmi műveket dolgoztak át érzelmileg gazdag színdarabokká közvetlenül az iskola területén.

Innovatív modelleken keresztül a diákok „nagykövetekké” válnak, akik terjesztik a kultúrát és a történelmet.

Célzott, folyamatos programok és eseménysorozatok révén az olvasási kultúra érzelmi, mély, vizuális és emlékezetes módon terjed a diákokhoz. Olyan műveket elevenen elevenítettek fel újra, mint Nguyễn Ngoc Tu „Élet, ahogy kívánod” című műve, Nguyễn Quang Sang „Az elefántcsont fésű” című műve és Nguyễn Thi Viet Ha „Visszatérés anyához” című műve. A könyv lapjairól a színpadra való áttérés nemcsak a megközelítés megváltozását jelenti, hanem a szereplők pszichológiájába való mélyebb belemerülés folyamatát is.

Le Vu Huynh Huy (10. osztály, irodalom szakos) megosztotta: „Egy papírra írt művel ellentétben a színházi adaptáció a valóságot szorosan tükröző párbeszéd építésére összpontosít, teret adva a nézőknek a közvetlenebb elmélkedésre és az érzésekre.”

Nguyễn Quang Sang „Az elefántcsont fésűje” című művének az a jelenete, amelyben a kis Thu rájön, hogy Mr. Sau az apja, mélyen megindító a nézők számára.

A mű mélyebb megértése mellett a tevékenység empátiát is ébreszt. Chau Tran Ai Vy (11. osztály, irodalom szakos) megosztotta: „A szereplés során jobban megértettem a karaktert, és üzenetet akartam küldeni a barátaimnak, hogy becsüljék jobban a családjukat, a »The Ivory Comb« című műből merítve.”