A történelem szeretetének ápolása a diákokban.

A sűrű tankönyvekkel és számokkal teli száraz, tömör órák helyett a tartomány iskolái folyamatosan fejlesztik tanítási módszereiket, a történelmet élénk és értelmes órákká alakítva, amelyek fellobbantják a tanulás iránti szenvedélyt és elősegítik a nemzeti büszkeséget a diákokban.

Történelemóra a Nguyen Trai Középiskola tanárával és diákjaival, To Hieu Wardban.

A To Hieu kerületben található Nguyen Trai Középiskolában a történelemóra hangulata pezsgő és lelkes volt. A tanárok mesemondókká változtak, ügyesen kombinálva a dokumentumfilmeket és a képernyőre vetített vizuális képeket, hogy visszarepítsék a diákokat a nemzet történelmének dicsőséges éveire. A rendszeres órák mellett az iskola diverzifikálta a történelemórák átadásának módszereit is, beépítette azokat zászlófelvonási ünnepségekbe, STEM modellkészítő versenyekbe és „vissza a gyökerekhez” kirándulásokba történelmi helyszínekre. Ez értelmes, gyakorlati tanulási élményt nyújtott a diákoknak, megerősítve az ország és a helyi történelem megértését.

Nguyen Thi Thu asszony, a Nguyen Trai Középiskola történelemtanára elmondta: „Az új tanítási módszerek segítenek a diákoknak proaktívan felfedezni a tananyagot, fejleszteni prezentációs készségeiket és csoportos munkát. Minden órán kombinálok néhány hagyományos módszert, például gondolattérképek rajzolását, videók és dokumentumok gyűjtését, hogy vizuális, könnyen érthető és emlékezetes élményt nyújtsak a diákoknak.”

Nguyen Thi Thu tanárnő a Nguyen Trai Középiskolából korrepetál a diákjaival.

A Son La Szakközépiskolában, mivel egyedülálló pozíciót tölt be vezető oktatási intézményként, a történelem tanítása és tanulása mélyreható ismereteket és magas szintű kritikai gondolkodást igényel. A tanárok proaktívan újítottak, fokozták a technológia alkalmazását és digitalizálták az előadásokat, valamint interaktív online platformokat használtak a történelem felfedezését célzó játékok tervezéséhez, élénk és lebilincselő módon tartva a tantermi légkört. A történelmi eseményeket dramatizálják is, a diákok forgatókönyveket írnak, rendeznek, kellékeket készítenek és történelmi személyeket testesítenek meg; vagy csoportos tanulást szerveznek, történelmi témákat dolgoznak fel rövid dokumentumvideókká és professzionálisan megtervezett infografikákká...

Pham Thi Thuy tanárnő több mint 10 éve tanít történelmet a Son La Szakközépiskolában, és élénk, érzelmekben gazdag történelemóráival diákok generációi számára vált inspirációvá. Ő az a tanár is, aki közvetlenül irányítja és felkészíti az iskola történelem tehetséges tanulóinak csapatát az országos történelemversenyre, ahol számos lenyűgöző eredményt értek el. 2021-től napjainkig az általa edzett csapat 14 országos és 89 tartományi díjat nyert a történelem tehetséges tanulói versenyeken. Thuy tanárnő megosztotta: „Az óráimon nem az elméletre koncentrálok, hanem proaktívan a lecke alapvető ismereteit javaslom a diákoknak, releváns képeket és videókat mutatok, és élénk tanulási módszereket, például történelemmel kapcsolatos játékokat kombinálok... vizuális, élénk és inspiráló élményeket nyújtva a diákoknak.”

Történelemóra a tanárral és a diákokkal a Son La Szakközépiskolában.

Mai Thanh Truc, a Son La Szakközépiskola 12. osztályos történelem szakos diákja, aki szenvedélyesen rajong a történelemért, és első díjat nyert a 2025–2026-os Országos Középiskolai Történelemversenyen, ezt mondta: „Tanáraim irányításával gondolattérképeket használtam a történelmi ismeretek összefoglalására, világosan felvázolva a főbb és alátámasztó pontokat, és mélyebben emlékezve a tanultakra. Osztálytársaimmal gyakran csoportokban tanulunk, hogy támogassuk egymást az új ismeretek áttekintésében, megosztásában és felfedezésében.”

Az Oktatási és Képzési Minisztérium hangsúlyozza és ösztönzi az iskolákat az innovációra és a kreativitásra a történelemoktatásban. Nguyen Ngoc Quang úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese kijelentette: A Minisztérium arra ösztönzi az iskolákat, hogy újítsák meg történelemtanítási módszereiket, hogy lelkesedést és szeretetet keltsenek a diákokban a tantárgy iránt. Ezzel egyidejűleg más ágazatokkal is együttműködik, hogy lehetőségeket teremtsen, és együttműködjön az iskolákkal a történelemmel kapcsolatos tanórán kívüli tevékenységek, a történelmi helyszíneken szerzett gyakorlati tapasztalatok, a csereprogramok, a szemináriumok, a történelmi tanúkkal való hagyományos beszélgetések és a történelmi eseményekről szóló színházi előadások szervezésében... hatékony tanulási környezetet teremtve a diákok számára.

Az innovatív tanítási módszereknek köszönhetően a történelem fokozatosan egyre lebilincselőbbé és értelmesebbé válik, felkeltve a diákok figyelmét. Ez hozzájárul a hagyományos oktatáshoz, elősegíti a forradalmi eszméket, és segíti a fiatalabb generációt abban, hogy értékeljék a múltat, ápolják a jelent, felelősségteljesen és büszkén éljenek, továbbra is írva a nemzet dicsőséges történelmét.

Forrás: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-niem-yeu-thich-mon-lich-su-cho-hoc-sinh-TqCsPiAvR.html