Minden alkalommal, amikor véleményt kérünk, csökkentjük a vizsgatárgyak számát.

Március: Csak a 4. + 2. lehetőség

Március 17-én az Oktatási és Képzési Minisztérium első alkalommal jelentette be a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgák megszervezésére vonatkozó tervezetet.

A tervezet szerint a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsga tantárgyanként lesz megszervezve, amelyben a kötelező tantárgyak közé tartozik az irodalom, a matematika, az idegen nyelvek, a történelem (az általános műveltséghez), az irodalom, a matematika, a történelem (a továbbképzéshez), a középiskolai szinten pedig a választható tantárgyak közé: a fizika, a kémia, a biológia, a földrajz, a közgazdasági és jogi ismeretek, az informatika, a technológia.

Ma délután, november 29-én az Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgatervét.

Ennek megfelelően a középiskolai programban részt vevő jelöltek 4 kötelező tantárgyból vizsgáznak: irodalom, matematika, idegen nyelv, történelem és a 4 választott tantárgy közül 2; a középiskolai továbbképzésben részt vevő jelöltek 3 kötelező tantárgyból vizsgáznak: irodalom, matematika, történelem és a 4 választott tantárgy közül 2.

Az irodalmi dolgozatokat esszé formátumban mérik fel; a többi tantárgyat feleletválasztós formában. A kérdésbank és a vizsgafeladatok minden tantárgy esetében a kompetenciamérésre helyezik a hangsúlyt.

Augusztus: 3 + 2 opció hozzáadása

Augusztusra az Oktatási és Képzési Minisztériumok megkapták az információkat egy felmérés elvégzéséhez a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgatervről.

Ennek megfelelően a középiskoláknak véleményeket kell gyűjteniük, hogy két lehetőség közül választhassanak a 2025-től kezdődő érettségi vizsga tantárgyainak számáról.

Az 1. opció 4 kötelező tantárgyat tartalmaz: matematika, irodalom, idegen nyelv, történelem és 2 választható tantárgy a választott tantárgyak közül.

A 2. lehetőség 3 kötelező tantárgyat tartalmaz: matematikát, irodalmat, idegen nyelvet és 2 választható tantárgyat a már tanult tantárgyak közül, beleértve a történelmet is.

Október: 2 + 2 opció hozzáadása

Októberben az ország iskoláinak véleményeinek szintetizálása azt mutatta, hogy 17 981 tisztviselő és tanár vett részt a véleménynyilvánításban, akik közül 40% a 4+2-es; 59,8% a 2+2-es tantárgyat, 0,2% pedig egyéb véleményt választott.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium kiemelte, hogy a 2025-től Ho Si Minh-városban, Long Anban , Tay Ninhben, Lang Sonban és Bac Giangban a középiskolai érettségi vizsgatárgyak számára gyakorolt ​​hatás felmérése során számos javaslat érkezett a 2+2-es opcióra.

Konkrétan: a középiskolai programokat és a középiskolai szintű továbbképzéseket tanuló jelölteknek 4 tantárgyat kell felvenniük, ebből 2 kötelező tantárgyat: irodalmat és matematikát, valamint 2 választható tantárgyat a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyakból (beleértve az idegen nyelveket és a történelmet).

November: Az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményt nyilvánított a vizsgatárgyak számáról.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által Tran Hong Ha miniszterelnök-helyettesnek benyújtott és a Nemzeti Oktatási és Emberi Erőforrás-fejlesztési Tanács november 14-i ülésén bemutatott, a vizsgák megszervezéséről és a középiskolai érettségi elismeréséről szóló 2025-től kezdődő tervezetterv szerint a minisztérium a korábban véleményezésre javasolt 5 vagy 6 tantárgyból álló vizsga helyett 4 vizsga letételét javasolta.

A jelentés szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy három vizsgalehetőséget javasolt véleményezésre.

1. lehetőség: válasszon 2 + 2; a jelölteknek kötelező vizsgát kell tenniük irodalomból, matematikából és 2 tantárgyból, amelyeket a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül választanak (idegen nyelv, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdasági és jogi ismeretek, informatika, technológia).

2. lehetőség: válasszon 3 + 2-t; a jelölteknek kötelező vizsgát kell tenniük irodalomból, matematikából, idegen nyelvből és 2 tantárgyból, amelyeket a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül választanak.

3. lehetőség: válasszon 4 + 2; a jelölteknek kötelező vizsgákat kell tenniük irodalomból, matematikából, idegen nyelvből, történelemből és 2 tantárgyból, amelyeket a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül választanak.

Ennek eredményeként az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a többség a 2. vagy 3. kötelező tantárgyat választotta. Konkrétan, amikor közel 130 700 tisztviselőt és tanárt kérdeztek meg országszerte a 2. és 3. lehetőségről, közel 74%-uk választotta a 2. lehetőséget – 3 kötelező tantárgy felvételét. Ezt követően az Oktatási és Képzési Minisztérium közel 18 000 tisztviselőt és tanárt kérdezett meg Ho Si Minh-városban, Long Anban, Tay Ninhben, Lang Sonban és Bắc Giangban mindhárom lehetőséggel, 60%-uk az 1. lehetőséget választotta (2 kötelező tantárgy felvétele).

Az Oktatási és Képzési Minisztérium objektív elemzés, az Oktatási és Képzési Minisztériumok észrevételei, valamint a vizsgaterv kidolgozásának folyamatában lefektetett alapelvek alapján az Oktatási és Képzési Minisztérium az 1. lehetőség szerint javasolja és javasolja a középiskolai érettségi vizsga letételét 2025-től. Ez azt jelenti, hogy minden jelölt 4 tantárgyból (2. + 2. választási lehetőség) vesz részt, beleértve: kötelező vizsgákat irodalomból, matematikából, és 2 tantárgyat választhat a 12. évfolyamon.

A vizsgára kiválasztott 9 tantárgy – köztük az idegen nyelvek, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdasági és jogi ismeretek, informatika és technológia – esetében az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy ezeket a tantárgyakat tesztelték, értékelték, és az eredmények szerepelnek a bizonyítványon; a tanítási folyamat során a diákokat átfogóan értékelték a tanulási folyamat során, az órán.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a 9 tantárgyból 2 tantárgy kiválasztásával 36 különböző választási lehetőség nyílik meg, megteremtve a feltételeket a jelöltek számára, hogy a pályaválasztási orientációjuknak, képességeiknek és érdeklődési körüknek, a tanulmányok folytatásához, egy szakma elsajátításához vagy a munka világában való részvételhez szükséges feltételeknek és körülményeknek megfelelő vizsgatárgyat válasszák.

A hivatalos tervet ma délután jelentették be

Ma délután, november 29-én az Oktatási és Képzési Minisztérium várhatóan 16:30-kor sajtótájékoztatót tart, amelyen hivatalosan is bejelentik a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgatervét. Az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az illetékes osztályok és ügynökségek képviselői válaszolnak és tisztázzák a sajtó kérdéseit a bejelentett vizsgatervvel kapcsolatban.

A kivitelezési folyamatot követően, a véleményezést kérve és a 2025-től esedékes érettségi vizsgatervben vizsgatárgyakra vonatkozó opciók hozzáadásával számos szakértő szerint számos oka van annak, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium „véglegesíti” a 2 kötelező és 2 választható tantárgy vizsgatervét.

A kevesebb tantárgy vizsgáztatásának trendjét a vélemények többsége támogatja, mivel ez segít csökkenteni a vizsganyomást. A középiskolai érettségi nemcsak a záróvizsgától függ, hanem a középiskolai teljes tanulási folyamatot is tesztelni és értékelni kell.

Korábban, amikor az Oktatási és Képzési Minisztérium a 2 kötelező és 2 választható tantárgy választására vonatkozó javaslatot indokolta , számos fontos követelmény biztosítását tűzte ki célul. Az első a diákokra nehezedő vizsgák nyomásának csökkentése, valamint a diákok családjainak és a társadalom költségeinek csökkentése (a jelöltek csak 4 tantárgyat vesznek fel, jelenleg 6 tantárgy); a vizsgaalkalmak száma 3, ami a jelenlegihez képest csökkenti a vizsgaalkalmak számát; ez kompaktabb lesz, csökkentve a társadalomra nehezedő nyomást és költségeket.

A második ok az, hogy ne okozzon egyensúlyhiányt a társadalomtudományok és a természettudományok közötti nagyobb arányú választás között, mint jelenleg. Az Oktatási és Képzési Minisztérium a következőképpen említette: a társadalomtudományokat választó jelöltek százalékos aránya az elmúlt 3 évben az érettségi vizsgán a következőképpen alakult: 64,72% 2021-ben; 66,96% 2022-ben; 67,64% 2023-ban; a vizsgára regisztrált több mint 1 millió jelöltből. Ez megteremti a feltételeket ahhoz, hogy a jelöltek a 2018-as Általános Oktatási Program céljaival összhangban fejlesszék erősségeiket.

Forráslink: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-moi-lan-xin-y-kien-so-mon-thi-giam-dan-185231128165610289.htm