Reméljük, hogy ezt jóváhagyják, hogy a tanári pálya kevésbé legyen bizonytalan.

Jó tanárokat és kiváló diákokat akarunk, de a tanárok fizetése...

Nguyen Kim Son úr kijelentette, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium többször is együttműködött a Belügyminisztériummal , és a két minisztérium megállapodott abban, hogy javaslatot nyújtanak be a kormánynak az óvodai és általános iskolai tanárok kedvezményes juttatásának emelésére. Konkrétan az óvodai tanárok kedvezményes juttatása 10%-kal, az általános iskolai tanároké pedig 5%-kal emelkedik.

„A miniszterelnök utasította a Pénzügyminisztériumot, hogy a további lépések megtétele előtt nyilvánítsa ki véleményét. Május 12-én hivatalos dokumentumot küldtem a Pénzügyminisztériumnak, és remélem, hogy az ügy hamarosan rendezésre kerül…” – tájékoztatott Son miniszter.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Belügyminisztérium azt javasolta, hogy az óvodapedagógusok kedvezményes juttatásait 10%-kal, az általános iskolai tanárokét pedig 5%-kal emeljék.

Sok olvasó különös érdeklődést mutatott ez iránt az információ iránt, számos támogató megjegyzéssel, de számos javaslattal és ellenérvvel is.

Egy Truc Hon Viet nevű hozzászóló beküldte a hozzászólását, és nagy egyetértést kapott a többi hozzászólótól, kijelentve: „Alacsony az iskolai végzettségem, csak 12. osztályt végeztem, de azt hiszem, az oktatási szektor nem tudja, hogyan kell használni a csapatokat. Csak azt akarjátok, hogy a katonáitok jól harcoljanak, kiválóak legyenek a csatában, és sok győzelmet hozzatok haza... de vajon neveltétek-e a katonáitokat? Megtanultátok-e, hogyan kell kiképezni őket?”

Jó tanárokra és kiváló diákokra számítunk, de vajon a tanárok jelenlegi fizetését össze lehet-e hasonlítani a gyári munkások fizetésével? Vajon össze lehet-e hasonlítani a piaci árusok fizetésével? És sok más szakmában messze elmaradnak. Sokan egyszerűen azt gondolják, hogy a tanárok csak napi 4-5 órát tanítanak, és a 4-6 millió VND fizetés sokkal magasabb, mint egy gyári munkásé, aki 8 órát dolgozik és 6-7 millió VND-t keres. Szóval ki számolja ki a fizetését az otthon töltött időért, amikor óravázlatokat készít és készülődik az órára...?

Bármilyen szakmáról is legyen szó, a stabil jövedelem elengedhetetlen a jó élethez és a pozitív munkamorálhoz. Ilyen szerény jövedelemmel számtalan aggodalom halmozódik fel, és nem marad hely a koncentrált munkára... A tanárok négy évet töltenek egyetemen, számtalan órát és fiatalságukat áldozva fel, mégis a fizetésük alig fedezi a befektetésüket."

Truc Hon Viet szerint: „Ideális esetben az oktatási szektornak kellene a legstabilabb jövedelemmel rendelkeznie, mivel ez a legfontosabb és vezető szektor… de a tanárok fizetése még annyit sem ér el, mint amennyit a diákok keresnek napi 1-2 órában korrepetálás közben. A városban a tanárok könnyen szerezhetnek plusz bevételt korrepetálási órák megnyitásával, de vidéken ez lehetetlen”…

Bár a hozzászólás sok „lájkot” kapott, ellenérveket is kapott egy Chu nevű felhasználótól, aki rámutatott a valóságra: „Az oktatási vezetőknek nincs joguk dönteni a tanárok fizetéséről. A tanárok fizetését az adminisztratív apparátus teljes bérszerkezetén belül kell figyelembe venni; nem követelhetnek önmagukban magas fizetéseket, miközben más ágazatokban alacsonyak a fizetések.”

Több időt tölt az iskolában, mint otthon, alacsony fizetés, bizonytalan élet.

Sok olvasó értetlenségét fejezte ki amiatt is, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Belügyminisztérium miért csak az óvodai és általános iskolai tanárok kedvezményes juttatásainak emelésében állapodott meg, a többi szinten dolgozó tanárok vagy az iskolai alkalmazottak esetében pedig nem.

BĐ Phong Nguyen ezt írta: „Nehéz olyan embert találni, aki kiáll az alkalmazottak bérei mellett. A fizetési tábla látványa elkeserítő. Bár nem olyan magas, mint a tanárok fizetése, a különbségnek nem szabadna olyan hatalmasnak lennie. Az alkalmazottaknak nincs idejük pluszmunkára, mert már teljes munkaidőben dolgoztak a hét folyamán.”

Phan úr azt is kijelentette, hogy a jelenlegi helyzet valóban igazságtalan az adminisztratív személyzettel szemben, mivel nincs nyári szabadságuk, alacsony a fizetésük, túl sok plusz feladatot kell ellátniuk, és egész nap dolgozniuk kell.

A vélemények többsége azonban egyetért abban, hogy a korlátozott anyagi források miatt az óvodapedagógusok megnövelt kedvezményes juttatásai teljes mértékben indokolt és helyénvaló, tekintettel e képzési szint egyedi jellegére.

Arra a véleményre reagálva, hogy a tanárok – iskolai végzettségüktől vagy szakmájuktól függetlenül – nehézségekkel néznek szembe és figyelemre szorulnak, Quyen Pham Le hozzászóló ezt írta: „Csak egyetlen nap óvodapedagógusként tanítani, és máris tudni fogod, hogy fárasztó-e vagy sem. 20 éve tanítok, és a fizetésem csak körülbelül 7 millió vietnami dong. Ha nem szeretném a szakmát, folytatnám-e ezt a munkát? Ha így maradnak a fizetések, akkor amikor a mi generációnk nyugdíjba vonul, biztosan nem lesz fiatalabb generáció, amely felváltana minket az óvodáskorú gyermekek gondozásában, nevelésében és oktatásában.”

Nguyen Thi Kim Nguyet asszony ezt is megosztotta: „Óvodapedagógus vagyok, a munkaidőm 6:45-től 17:30-ig tart, majdnem napi 12 óra. Sok kollégám már otthagyta a pályát. Néha arról beszélünk, hogy csak szenvedélyből dolgozunk, mert a fizetés nem elég a megélhetésre; a férjem tart el. Közel 15 év munka után a fizetésem mindössze 6 millió VND, a különféle egyéb költségeket nem számítva. Soha nem hoztam haza havi 6 millió VND-t...”

Trong Lich Nguyen szülő így nyilatkozott: „Az óvoda első napján, amint elmentünk, az egész osztályterem sírással telt meg. Minden osztályban két tanár volt, akik több mint húsz gyereket tanítottak, és a tanárok és a gyerekek küzdöttek egymással. Kimerítő volt, hihetetlenül kimerítő, mert a gyerekek annyira „spontánok” voltak... a tanároknak mindent el kellett takarítaniuk. Még ebédszünetet sem kaptak. Aztán ott volt a rajzolás, a díszítés és az összes ilyen... ki bírná ezt elviselni? Remélem, a kormány hamarosan megfontolja és megfelelő kompenzációt biztosít az óvodai és általános iskolai tanároknak. Tényleg annyit áldoznak fel.”

Néhány szavazó aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy míg az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Belügyminisztérium megállapodott a javaslatról, a Pénzügyminisztérium és más minisztériumok még nem adták meg hozzájárulásukat, ami kétségeket vet fel azzal kapcsolatban, hogy a preferenciális politika valóban megvalósul-e. Ezért több támogatóra van szükség a javaslathoz.

Ngoc Nu Danh Thi képviselő így nyilatkozott: „Remélhetőleg a Nemzetgyűlés képviselői megértik a tanárok, különösen az óvodapedagógusok nehézségeit. Több időt töltenek az iskolában, mint otthon, de a fizetésük túl alacsony, ami bizonytalan helyzetbe hozza őket.”

Forráslink: https://thanhnien.vn/tang-phu-cap-uu-dai-giao-vien-mong-duoc-phe-duyet-de-nghe-giao-do-chenh-venh-185230529152102438.htm