Egy dicsőséges utazás

(Haza) - Az elmúlt 50 évben, 1977-től 2024-ig, tágas, modern létesítményekkel és lelkes munkatársakból, előadókból és munkásokból álló csapattal az Iskola arra törekedett, hogy minden nap, minden órában átalakuljon a fejlődés útján.

A Kulturális, Sport- és Turisztikai Menedzsment Iskola a Kulturális, Sport- és Turisztikai Minisztérium egyetlen olyan egysége, amelynek funkciója és feladata a kulturális, sport- és turisztikai ágazat kádereinek és köztisztviselőinek képzése és fejlesztése, megfelelve a nemzeti modernizáció és a nemzetközi integráció időszakának feladataival szemben támasztott követelményeknek. Az elmúlt 50 évben, 1977-től 2024-ig, tágas és modern létesítményekkel, valamint lelkes káderekből, előadókból és dolgozókból álló csapattal az Iskola nap, minden órában arra törekedett, hogy a fejlődés útján átalakuljon. Számos névváltoztatás után, 2013. szeptember 3-án a kulturális, sport- és turisztikai miniszter (MCST) aláírta a 2995/QD-BVHTTDL számú határozatot a Kulturális, Sport- és Turisztikai Menedzsment Képző Iskola Kulturális, Sport- és Turisztikai Menedzsment Iskolára való átnevezéséről. Az új névvel együtt az Iskola számos új és fontos feladatot kapott, új fejezet nyílt a történelemben szélesebb körű és nagyobb funkciókkal és feladatokkal. A 2024-es év pedig egy ragyogó mérföldkővel vonult be az iskola történetébe: az iskola megkapta a párt és az állam első osztályú munkaérmét.

Nguyễn Van Hảng kulturális, sport- és turisztikai miniszter, aki 2020-ban miniszterhelyettesi posztot töltött be, látogatást tett az iskolában és együttműködött velük.

Egy kis áttekintés a 47 éves építkezésről és növekedésről

1977. január 21-én a kulturális miniszter 12/QD-VH számú határozata értelmében megalakult a Kulturális Minisztérium keretében működő Magas Szintű Politikai Továbbképző Iskola. Az év tavasza óta, számos székhely-áthelyezés, név-, funkció- és feladatváltoztatás után, a korábbi Magas Szintű Politikai Továbbképző Iskola mára a Kulturális, Sport- és Turisztikai Menedzsment Káderek Iskolájává fejlődött, amely a Kulturális, Sport- és Turisztikai Minisztérium egyetlen olyan egysége, amelynek funkciója és feladata a kulturális, sport- és turisztikai ágazat kádereinek és köztisztviselőinek képzése és fejlesztése, megfelelve a nemzeti modernizáció és a nemzetközi integráció időszakának feladataira vonatkozó követelményeknek. Az elmúlt 50 év során, a Minisztérium vezetőinek több generációjának vezetésével és közvetlen irányításával az Iskola több tízezer vezetőt és menedzsert képzett és nevelt ki országszerte a kultúra, a család, a sport és a turizmus területén, jelentősen hozzájárulva az iparág országos innovációval egyenértékű építéséhez és fejlesztéséhez. A közel 50 éves fejlődés során olyan változások és átalakulások zajlottak, amelyek nagy sikereket hoztak, és amelyekre nagyon büszkék lehetünk. Különösen az elmúlt 5 év volt a Kulturális, Sport- és Turisztikai Menedzsment Iskola munkatársainak figyelemre méltó növekedésének időszaka.

Egy mind anyagilag, mind képzési, mind fejlesztési léptékben "kis" iskolából mára, tekintélynek, pozíciónak és a közös ügyhöz való jelentős hozzájárulásnak köszönhetően, a Kulturális, Sport- és Turisztikai Menedzsment Tisztviselők Iskolája valóban növekedett és érett, és az Iskola vezetőinek, tisztviselőinek és oktatóinak generációinak büszkeségévé vált. Visszatekintve a múltra, minden tisztviselő, oktató és az egész Iskola egyre magabiztosabb és motiváltabb arra, hogy továbbra is erősebbé és erősebbé tegye az Iskolát, folyamatosan fejlődjön hosszú távú és nagyobb tervekkel, amelyek egyike az, hogy egy olyan multidiszciplináris iparághoz, mint a Kulturális, Sport- és Turisztikai iparág, méltó képzési és fejlesztési létesítménnyé váljon. Alapításának 47. évfordulója felé haladva, áttekintve a fontos mérföldköveket, visszatekintve az 5 éves útra (2019-2024), az Iskola minden munkatársa és oktatója büszke a jelentős hozzájárulására az elért nagyszerű eredményekhez.

Ta Quang Dong kulturális, sport- és turisztikai miniszterhelyettes emlékképet készített az iskola és a Kínai Központi Kulturális és Turisztikai Menedzsment Akadémia tisztviselőiből álló delegáció közötti együttműködési csereprogramon.

A kiemelkedő eredmények megalapozzák a jövő fenntartható fejlődését

A történelem aranylapjait folytatva, a 2019-től 2024-ig tartó ötéves úton az Iskola a stabilitás és a fejlődés időszakának különleges jegyeit hozta létre. Az előző időszak örökölt alapjaira építve egy tágas és modern iskola épült a főváros nyugati kapujában, valamint egy olyan kiegészült káderekből és köztisztviselőkből álló csapat, amely kellőképpen kiegészült a feladat követelményeinek kielégítésére. Az Iskola vezetése a gyors, átfogó és fenntartható fejlődés célját tűzte ki maga elé, amelyben prioritást élvez a képzés minőségének javítása és a nevelés; az állandó oktatói gárda építése, megszilárdítása és fejlesztése; a tudományos kutatási tevékenységek fokozása, a szolidaritás, a hagyományok ápolása, az Iskola új szintre emelése, amely méltó a rá bízott feladatokhoz és felelősségekhez.

Ha a létesítmények az előfeltételek, akkor az apparátus megerősítése a fejlődés nagy hajtóereje. Az Iskola új funkcióit és feladatait a kulturális, sport- és turisztikai miniszter 2023. március 31-i 805/QD-BVHTTDL számú határozata rögzíti 3 funkcionális tanszék, 2 kar és hozzá tartozó egységek méretével, ami elkerülhetetlen lépés a trenddel összhangban, segítve az Iskolát abban, hogy új helyet foglaljon el az Ipari és Ipari Minisztérium iskolarendszerében, képes legyen ellátni a káderképző és -nevelő intézmény feladatait, a káderképző, köztisztviselői és közalkalmazotti képzésről és nevelőszülői tevékenységről szóló, 2021. október 18-i 89/2021/ND-CP számú kormányrendeletben foglaltak szerint, amely módosítja és kiegészíti a káderképzők, köztisztviselők és közalkalmazottak képzéséről és nevelőszülői tevékenységéről szóló, 2017. szeptember 1-jei 101/2017/ND-CP számú kormányrendelet számos cikkét.

A 805/QD-BVHTTDL számú határozat értelmében az Iskola fontos feladatai a következők: Az Iskola építésére és fejlesztésére vonatkozó stratégiák, tervezési, hosszú távú, középtávú és éves tervek benyújtása a miniszternek a kulturális, sport- és turisztikai ágazatban dolgozó káderek, köztisztviselők, közalkalmazottak és dolgozók képzésére és támogatására vonatkozó követelményeknek megfelelően, jóváhagyás után a végrehajtás megszervezése; A káderek, köztisztviselők, közalkalmazottak rövid és hosszú távú képzési és támogatási igényeinek vizsgálata, felmérése, meghatározása, valamint a kulturális, sport- és turisztikai ágazat sajátosságainak megfelelő képzési és támogatási módszerek javaslata; Az állami költségvetésből finanszírozott hosszú távú és éves képzési és támogatási tervek kidolgozásának koordinálása a miniszterhez jóváhagyásra történő benyújtása és jóváhagyás után a végrehajtás megszervezése; Az illetékes hatóságok által a képzések szervezésére kijelölt programok dokumentumainak összeállításának megszervezése; Képzések és fejlesztések szervezése: Politikaelmélet, jogi ismeretek, államigazgatási ismeretek és készségek a köztisztviselői és azzal egyenértékű beosztás, a szakértői és azzal egyenértékű beosztás, a vezetői és irányítói beosztás, a vezetői és azzal egyenértékű beosztás, a vezetői és irányítói pozíciókba való kinevezés előtti államigazgatási ismeretek a munkakör követelményei szerint, éves kötelező szakmai ismeretek és készségek; közszolgálati etika, szakmai etika, nemzetközi integrációval kapcsolatos ismeretek, informatika, idegen nyelvek, etikai nyelvek és egyéb képzési és fejlesztési programok a törvényi rendelkezéseknek megfelelően; Tudományos kutatások szervezése a kulturális, sport- és turisztikai ágazatban a szakmai vezetői készségek képzésével és fejlesztésével kapcsolatban; Korszerű technológiák alkalmazása a kultúra, a család, a testnevelés, a sport és a turizmus területén az ágazati káderek, köztisztviselők és közalkalmazottak képzésének és fejlesztésének minőségének javítása érdekében; Nemzetközi együttműködés megvalósítása a képzési és fejlesztési programok és anyagok kiépítésében és fejlesztésében; A nemzetközi integrációval, az államigazgatási vezetési készségekkel és a szakirányítással kapcsolatos ismeretek és tapasztalatok fejlesztése; szakértői csere és egyéb, a kulturális, sport- és turisztikai ágazatban az emberi erőforrások képzését, fejlesztését, kutatását és fejlesztését szolgáló tevékenységek a törvényi rendelkezéseknek megfelelően.

A Kulturális, Sport- és Turisztikai Menedzsment Iskola panorámája

Minden iskola fő feladata a képzés és a fejlesztés. Az iskolavezetők különös figyelmet fordítottak erre a fontos feladatra, megfelelően befektettek bele, stratégiailag fejlesztették, és figyelemre méltó sikereket értek el. Konkrétan:

Az oktatással kapcsolatban: Míg a múltban a vendégelőadók alkották a magot (80%-ot téve ki), ami nagy nyomást gyakorolt ​​az előadók összekapcsolására és meghívására, eddig a Kar állandó előadói alapvetően a képzési és a nevelőórák oktatási feladatait látták el.

Az Iskola Igazgatótanácsának irányításával, tájékoztatásával, gondoskodásával, bátorításával és támogatásával az Iskola állandó és részmunkaidős oktatói állománya áttörést ért el mind mennyiségben, mind minőségben. Az Iskola oktatói közvetlenül tartottak órákat, biztosítva a teljes szakmai képzési programot, valamint a községek, kerületek és városok kulturális és szociális szektorában dolgozó köztisztviselők képzési programját; a fő szakemberek képzési programjának részét képezték, elsajátítva a Politikai Elmélet - Adminisztráció középszintű képzési programjának több mint felét. Annak érdekében, hogy a maihoz hasonló állandó oktatói állománya legyen, az Iskola megfelelő intézkedéseket és lépéseket talált, hogy segítse az előadókat képesítésük és tanítási módszereik proaktív és aktív fejlesztésében a munkaköri követelményeknek való megfelelés érdekében. Különösen az előadók helyi gyakorlatokra küldése és a helyi szintű gyakorlati helyzetekkel való kapcsolatfelvétel az egyik olyan módszer, amely nagy hatékonyságot eredményezett; Ugyanakkor az előadás-értékelési tevékenységek gyakorlatba ültetése; a karok szakmai tevékenységének előmozdítása; az Előadás-értékelési Tanács és a Tudományos Tanács rendszeresen segíti és tanácsokkal látja el az előadókat az előadások és a tanítási gyakorlat összeállításában; rendszeresen ösztönzi és megteremti a feltételeket az előadók számára a tanuláshoz és szakmai képességeik fejlesztéséhez. Biztosítson juttatásokat fizetés, szolgálati idő utáni pótlékok és bónuszok formájában; Időszerű jutalmazási rendszert kell alkalmazni a sikeres oktatók ösztönzésére, hogy nagyobb motivációjuk legyen a törekvésre. A fenti intézkedéseket szinkron módon és aktívan hajtják végre, lelkes légkört teremtve, és az oktatói kar önképzéssel és önfejlesztéssel kapcsolatos tudatossága egyértelműen javul.

Csere- és együttműködési program a Kulturális, Sport- és Turizmusmenedzsment Iskola és a Kínai Központi Kulturális és Turizmusmenedzsment Akadémia között

A tudományos tevékenységekkel kapcsolatban: A múltban a tudományos kutatási tevékenységek nehéz feladatnak tűntek az Iskola munkatársai, oktatói és alkalmazottai számára. Évente általában csak 1 iskolai szintű téma és 1 minisztériumi szintű téma valósult meg, és meglehetősen nehéz volt biztosítani a tervezett előrehaladást. Az elmúlt években azonban átlagosan évente 2 iskolai szintű tudományos téma és 5-6 kezdeményezés és tapasztalat kerül megszervezésre, megvalósításra és időben elfogadásra. Az Iskola elegendő emberi és anyagi erőforrással rendelkezik ahhoz, hogy 2 minisztériumi szintű tudományos téma egyidejű megvalósítását biztosítsa. A vizsgálati és felmérési tevékenységek országszerte folynak, a helyi önkormányzatok lelkes támogatásával. Ez a tevékenység nemcsak az Iskola és a helyi önkormányzatok közötti kapcsolat feltételeit teremti meg országszerte, hanem a Minisztérium is nagyra értékeli komolyságát és tudományos jellegét, amikor a témákat elfogadják. A tudományos témák, kezdeményezések, tapasztalatok és kutatási tevékenységek megvalósításának folyamatát komolyan irányító munka az iskola munkatársainak és oktatóinak nagy részét arra ösztönözte, hogy részt vegyenek a nagy alkalmazhatóságú témákban, megfelelve a jelenlegi fejlesztési gyakorlat követelményeinek és sürgős igényeinek. Ezáltal segíti az iskola kutatóinak és oktatóinak csapatát abban, hogy valóban éretté váljanak szakértelem és szakmaiság tekintetében. Így nemcsak a kiválónak minősített és elfogadott tudományos témák száma, hanem a csapat növekedése is, ami nagy előrelépést jelent a kutatómunkában, és fontos mérföldkövet jelent az iskola tudományos kutatási tevékenységében.

Az iskola számos tankönyvet, képzési és fejlesztési dokumentumot is összeállított, jóváhagyott a Minisztérium, és országszerte használatba vett számos diákcsoport számára. Tipikus példák: Előadássorozat a Kulturális, Sport- és Turisztikai Szektor helyzetéről és feladatairól a Politikai Elmélet - Adminisztráció Középfokú Képzési Program keretében; Szakemberek számára készült képzési anyagok; 3 dokumentumcsomag a fesztiválok, a sport és a közösségi szintű köztisztviselők szervezéséről és lebonyolításáról, valamint a közösségi kulturális élet építéséről szóló mélyreható képzésről; Fesztiválok szervezésével és lebonyolításával kapcsolatos ismeretek és készségek fejlesztésére szolgáló program; Művészeti területen dolgozó köztisztviselők szakmai etikájáról és magatartási kódexéről szóló képzési program; A Kulturális, Sport- és Turisztikai Szektor irányításával kapcsolatos ismeretek és készségek fejlesztésére szolgáló program... Az iskola által összeállított dokumentumcsomagok nagy elismerést kaptak a Belügyminisztériumtól, a Kulturális, Sport- és Turisztikai Minisztériumtól, a Ho Si Minh-országi Nemzeti Politikai Akadémiától, ügynökségektől, egységektől és településektől országszerte.

A Minisztérium minden évben megbízza az Iskolát azzal a feladattal, hogy képzéseket szervezzen a környezetvédelemmel és az éghajlatváltozással kapcsolatos tudatosság növelése érdekében a turizmusfejlesztés kulcsfontosságú területein működő települések számára. Szemináriumokat és konferenciákat szervezzen a kulturális, sport- és turisztikai ágazatban dolgozó káderek, köztisztviselők és közalkalmazottak képzési igényeinek felmérésére és feltárására.

Találkozó az iskola vezetőinek, munkatársainak és oktatóinak generációival a vietnámi tanárok napján, november 20-án

A képzés és a nevelőszülői munka tekintetében: az Iskola „gerincének” tekintett tevékenység, és az elmúlt 5 évben ez a munka új és különösen kiemelkedő eredményeket hozott: Az Iskola minden évben több ezer kádert és köztisztviselőt képez és nevel az egész iparágban politikai elmélet, államigazgatás, iparági menedzsment ismeretek, szakmai készségek, idegen nyelvek és informatika terén. A képzés és a nevelőszülői munka megszervezésének folyamatát fejlesztik és fokozatosan szabványosítják, szigorúan irányítják és szinkronizálják a beiratkozási szakasztól a diplomák és bizonyítványok odaítéléséig, így a képzés és a nevelőszülői munka minősége javul, tartalmilag is javul, elkerülve a nevek regisztrálásához szükséges dobolás jelenségét, ami a tanulásban pusztán formalitás. Az Iskola nemcsak az iparági személyzet képzését és fejlesztését végzi, hanem a káderek, köztisztviselők és közalkalmazottak képzéséről és fejlesztéséről szóló, 2021. október 18-i 89/2021/ND-CP számú kormányrendeletben foglalt decentralizációnak és hatáskör-átruházásnak megfelelően, valamint a káderek, köztisztviselők és közalkalmazottak képzéséről és fejlesztéséről szóló, 2017. szeptember 1-jei 101/2017/ND-CP számú kormányrendelet számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló, elismert hírnévnek örvendő képzéseket és képzési programokat is szervez a települések számára szocializáció formájában, jelentősen hozzájárulva a személyzet általános szabványosításához az ország iparosodásának és modernizációjának időszakában. A szocializációs munkát folyamatosan elősegítik a képzéssel és az országos akadémiákkal, egyetemekkel, főiskolákkal, ügynökségekkel és szervezetekkel való kapcsolatok ápolásával, jelentősen hozzájárulva az Iskola pozíciójának erősítéséhez az új időszakban.

Az elmúlt 5 évben a Pártbizottság folyamatosan viselte a „Tipikus Tiszta és Erős Pártbizottság” címet, egyre inkább érvényesítve vezető szerepét, minden párttag a mag az Iskola növekedésének minden lépésében. A Pártbizottság és a Kormány vezetésével az Iskola Szakszervezete megbízható képviselet a személyzet, az oktatók és a dolgozók jogos jogainak és érdekeinek védelmében, ugyanakkor számos olyan értelmes tevékenységet szervez, amelyek jelentősen hozzájárulnak az Iskolán belüli szolidaritás és egyhangúság kiépítéséhez és megszilárdításához. Ezekkel az eredményekkel az Iskola Szakszervezete számos büszke díjat kapott a Minisztérium Szakszervezetétől és a Vietnami Általános Munkásszövetségtől.

Az Iskolai Önkormányzat részt vesz a Kulturális, Sport- és Turisztikai Minisztérium által szervezett Sporttornán

Az első osztályú munkásérmek átvétele büszke mérföldkő

Az ötéves időszak áttörést jelentő eredményeket hozott az Iskola fenntartható fejlődésének útján. A 2024-es év vége pezsgő és izgalmas légkörrel zárult a káderek és az oktatók szívében, amikor közeledett az Első Osztályú Munkaérem átvételének napja. A közel 50 év során minden eredmény az Iskola vezetőinek, kádereinek, oktatóinak, köztisztviselőinek és alkalmazottainak generációinak közös erőfeszítéseinek köszönhető, nehéz és kedvező időkben egyaránt. Emellett az egyik fontos ok, ami segíti az Iskolát abban, hogy kiépítse és megőrizze pozícióját, mint az iparági káderképzés és -nevelés piros címe, a Minisztérium vezetőinek szoros figyelme, támogatása és bizalma a feladatok kiosztásában, valamint a Szervezési és Személyzeti Osztály és a Minisztérium funkcionális szervei közötti szoros együttműködés. Az eredmények népszerűsítésével az Iskola folyamatosan újít, javítja a képzés minőségét és fejleszti az iparág vezetőinek állományát, hozzájárulva a Minisztérium és az állam által kijelölt politikai, szakmai és technikai feladatok kiváló elvégzéséhez.

Minden ötéves utazás mérföldkövet jelent a fejlődés útján. A 2019-2024 közötti időszak, amely átfogó eredményeket hozott mind a "mennyiség", mind a "minőség" tekintetében, melynek csúcspontja az Első Osztályú Munkaérem átvételi ünnepsége, büszke mérföldkő lesz minden egyes tag, oktató és alkalmazott számára, hogy folyamatosan összefogjanak, dinamikusak és kreatívak legyenek, leküzdjék a nehézségeket, kiválóan teljesítsék a rájuk bízott feladatokat és terveket; továbbra is fenntartható módon fejlesszék az Iskolát, méltóan a kultúra, a család, a sport és a turizmus vezetőinek és menedzsereinek rangos képző- és nevelőintézményeként betöltött pozíciójához, és az új időszakban is jobban hozzájáruljanak a kulturális, sport- és turizmusszektor nemzeti építésének és fenntartható fejlődésének ügyéhez.

Dr. Pham Que Anh, párttitkár - a Kulturális, Sport- és Turisztikai Menedzsment Iskola igazgatója

Forrás: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm