Férfi diák 11 csapatot vezet a Tudósok Világkupája döntőjébe.

A hanoi Ngũ Tô Duy 11 csapatnak segített az Egyesült Államokba utazni, hogy részt vehessenek a 8-18 éves középiskolások legnagyobb nemzetközi vita- és esszéíró versenyén.

Sok vietnami versenyző álma vált valóra, hogy kijuthassanak Amerikába a 2023-as Tudósok Világkupáján, mivel 11 csapat, több mint 30 diákkal, megnyerte a szeptember 6-i globális fordulót.

Közülük két csapat jutott be a legjobb 5 közé, és megnyerte a Bajnok Csapatkupát; hét csapat foglalta el a legjobb helyezéseket (csapatvita verseny) a 2. és 14. hely között. Mindegyik csapat részt vesz a novemberi döntőn a Yale Egyetemen, az Egyesült Államokban.

Ezeknek a diákoknak a vezetője egy 20 éves férfi diák volt, akit Ngo To Duy-nak hívtak.

„Ez egy nagyon különleges érzés. Egyszer már eljutottam a globális fordulóig a csapattársaimmal, most pedig elhoztam ide a diákjaimat” – mondta Duy, a VinUni Egyetem szálloda-menedzsment szakos másodéves hallgatója.

Ngo To Duy. Fotó: A szerző biztosította.

A Tudósok Világkupája (WSC) egy 2007-ben Dél-Koreában megrendezett versennyel kezdődött, amelyen a rendező ország, Szingapúr és az Egyesült Államok diákjai vettek részt. A verseny azóta kibővült, évente több mint 10 000 diák regisztrál 62 országból. Idén csak a thaiföldi globális fordulóban 1500 csapat vesz részt, körülbelül 4500 résztvevővel.

A WSC négy részből áll, és a résztvevőknek nyilvános beszéd, vita és angol nyelvű esszéírás segítségével kell tudást szerezniük a politika , a társadalom, a tudomány és a technológia, a történelem, az irodalom, a zene és a művészet területén. A versenyzőknek két regionális és egy globális fordulón kell részt venniük, mielőtt eljutnának a Yale Egyetemen megrendezésre kerülő döntőbe.

Duy kétszer vett részt a WSC-n, és 13 évesen megnyerte a globális fordulót, de abban az évben nem tudott bejutni az amerikai döntőbe. Háromszor is meghívták zsűritagnak a regionális fordulókba. Duy szerint ez a tantárgy segít a diákoknak az önbizalom növelésében, a véleménynyilvánításban és a nézőpontjuk védelmében, miközben fejleszti a hallgatási készségeket és ugyanazon téma sokoldalú megértését. Ezért Duy órákat nyitott a vitázni vágyó diákok számára, hogy megossza tapasztalatait.

Duy szerint a versenyen való részvételhez a versenyzőknek jó angol nyelvtudásra, kritikus gondolkodásra és a tömeg előtti beszéd képességére van szükségük. Duy IELTS bizonyítvánnyal rendelkezik, 8,5-ös pontszámmal, beleértve a 9,0-es beszédpontszámot.

Ngo To Duy (balra) és a Nguyen Linh Anh, Tran Quy Don és Nguyen Truong Son alkotta csapat - a legjobb 4 a világon és a legjobb 2 a Team Bowl-on a thaiföldi tornán. Fotó: A szerző biztosította .

Duy számára a WSC csapatok vezetése során a legnagyobb kihívást a sok területen szükséges széleskörű tudás, a szervezők által biztosított túlságosan tág tananyag, valamint a vizsgakérdések specifikusak voltak. A szervezők hat fő témát adtak meg, az edző feladata pedig az volt, hogy információkat és tudást gyűjtsön a csapattagok irányításához.

Korábban, útmutatás hiányában, Duynak és két csapattársának önállóan kellett kutatnia és tanulmányoznia a tematikát, és felkészülnie a versenyre. A versenyzésben és zsűrizésben eltöltött évek során Duy rájött, hogy minden témánál szükséges leszűkíteni a témakört, és a lehető legalaposabban tanulmányozni.

A férfi diák elmondta, hogy a négy versenykategória közül a Csapatvita és a Tudósok Kupája volt a legnehezebb, mivel ezek számos területről származó ismereteket öleltek fel.

A vita szekcióban Duy 1, 2, 3 sorrendben osztotta fel a személyek szerepét, hogy biztosítsa a prezentáció világos szerkezetét, és a bírák számára könnyen követhető és értékelhető legyen. Az 1. személy feladata volt a kérdés megfogalmazása, amelyet az ellenfél csapata cáfolhatott. A 2. személy érveket mutatott be az ellenfél ellen, a 3. személy pedig összefoglalta a pontokat és következtetést vont le.

Eközben a csapatalapú kvízhez Duy különböző területeken használt információforrásokat konzultált, majd azokat egy fájlba gyűjtötte, és témákat osztott ki a csapattagoknak. Minden csapatban három versenyző volt, és minden személy két területért volt felelős.

A versenyt megelőző hónapban a csapatok naponta találkoztak, hogy magyarázatokat folytassanak és vitázzanak. Az önbizalom, a reflexek és a versenyszellem fokozása érdekében Duy kisebb vitaversenyeket, sőt, tanárok közötti versenyeket is szervezett, hogy segítsen a diákoknak tapasztalatokat szerezni és tanulni. Duy korrigálta a testbeszédüket, a kérdések megválaszolásához szükséges gondolkodási folyamataikat, és azt, hogyan fejezzék ki egyéni stílusukat a színpadon.

„Duy vezetésével semmi miatt sem aggódunk. Széleskörű tudással, lenyűgöző személyes képességekkel és okos taktikával rendelkezik” – nyilatkozta a 15 éves Nguyen Ngoc Minh, aki csapattársaival együtt bebiztosította a helyét a legjobb 5 között a globális versenyen.

Minh szerint Duy különféle stratégiákat alkalmaz, amelyeket az ellenféltől függően lehet adaptálni. Míg a külföldi csapatok gyakran a stílusra, a hangos beszédre és a virágnyelv használatára összpontosítanak, Minh csapata a tartalomra és a stratégiára koncentrál.

„A csapatunk stratégiája az, hogy megoldásokat kínáljunk a problémára. Az ellenfél csapatának logikai gyengeségeit támadjuk, hogy elhallgattassuk az ötleteiket” – mondta Minh.

Eközben Bui Ha Linh csapata, a Vinschool 9. osztályából, egy olyan stratégiát alkalmazott, hogy sok kérdést tettek fel, hogy válaszadásra kényszerítsék ellenfeleiket anélkül, hogy időt adtak volna nekik érveik bemutatására. Linh csapata a legjobb 3 helyen végzett a csapatkvízversenyen.

„Megtiszteltetés számomra, hogy bejutottam a Yale Egyetem döntőjébe. Ez az eredmény az edzőm útmutatásának és a csapat minden tagjának erőfeszítéseinek köszönhető” – osztotta meg Linh.

A Duy vezette Fiatal Tudósok Vietnámi csapatának öröme, miután megnyerték a thaiföldi globális fordulót. Fotó: A szerző biztosította .

A verseny után Linh és Minh sok új barátságot kötöttek, és tapasztalatot szereztek a nemzetközi versenyzésben. A tornán való részvétel előnyt jelentett számukra a külföldi tanulmányi ösztöndíjak megpályázása során is, mivel a WSC aranyérmet sok egyetem nagyra értékeli a felvételi eljárás során.

Duy szerint a verseny amellett, hogy segít a diákoknak különböző területeken szerzett ismereteik fejlesztésében és jellemük fejlesztésében, lehetőséget kínál Vietnam bemutatására is.

Bangkoki útja során Duy és a többi versenyző magával hozta a "Fairy Tales Without Borders" (Mesék határok nélkül ) című angol nyelvű könyvet, amelyet Duy maga állított össze, hogy átadják külföldi barátaiknak.

A férfi diák az órákat tervezi és készíti, hogy elkísérje a versenyzőket az Egyesült Államokba. „A csapatok célja a győzelem” – mondta Duy.

Duy hosszú távon abban reménykedik, hogy a vita iránti szenvedélyét továbbadhatja diákjainak. Emellett Duy számos fordítási projektnek és társadalmi tevékenységnek szenteli idejét. Ő a New York Times bestsellerévé vált „Steal Like an Artist” című könyv fordítója.

Hajnal

Forráslink: https://vnexpress.net/nam-sinh-dan-dat-11-doi-vao-chung-ket-world-scholar-s-cup-4651833.html