Az idegen nyelveket már nem csak azért tanulják, hogy „munkát szerezzenek”.

GD&TĐ - Az idegen nyelvek nemcsak a tanítási vagy fordítói pályára nyitnak kaput, hanem előnyt jelentenek a fiatalok számára a globális munkakörnyezethez való alkalmazkodásban is.

Egy második idegen nyelv előnyt jelent a munkahelyen.

Az idei felvételi szezonban az idegen nyelv szakos hallgatók továbbra is nagy figyelmet kapnak a hallgatóktól széleskörű karrierlehetőségeik és a különböző területekhez való alkalmazkodóképességük miatt.

Míg korábban sokan azt gondolták, hogy az idegen nyelv elsajátítása elsősorban a tanári vagy fordítói pályára való, a képzési trend mára jelentősen megváltozott, az egyetemek a hallgatók gyakorlati készségeinek, szakmai képességeinek és nemzetközi integrációs képességeinek fejlesztésére összpontosítanak.

Nguyen Do Tung úr, a Van Hien Egyetem ügyvezető igazgatója, a japán nyelv szakról megosztva gondolatait elmondta, hogy a japán szakon tanuló hallgatók nemcsak japánul tanulnak, hanem a képzési programjuk részeként egy második idegen nyelvet is kötelesek elsajátítani.

Tung úr szerint tanulmányaik során a hallgatók választhatnak egy másik nyelv, leggyakrabban az angol elsajátítását. Ez a képzési orientáció célja, hogy megfeleljen a vállalkozások egyre növekvő toborzási igényeinek az integráció kontextusában.

„Jelenleg sok japán vállalat Vietnámban olyan jelölteket alkalmaz, akik jártasak mind japánul, mind angolul. Ezért egy második idegen nyelv elsajátítása a program részeként nagyban növeli a diákok karrierlehetőségeit” – osztotta meg Mr. Tung.

A Van Hien Egyetem hallgatói. Fotó: VHU.

A Van Hien Egyetem képviselője szerint a japán nyelv szak most már nemcsak a nyelvi képzésre összpontosít, hanem segíti a hallgatókat abban is, hogy mélyebben megértsék Japán történelmét, kultúráját, embereit és munkakörnyezetét.

A japán vállalkozások elmúlt években tapasztalható erős vietnami befektetési trendjével együtt a japánul folyékonyan beszélő személyzet iránti kereslet is megnőtt.

A képzési program alkalmazás-orientált megközelítéssel készült, a nyelvi ismeretekre és a szakmai készségekre összpontosítva.

A hallgatók mélyreható képzést kapnak a japán kultúrából, gazdaságból és társadalomból; emellett további készségeket sajátítanak el a fordítás és tolmácsolás, a turizmus, a kereskedelem és a japán nyelvoktatás területén.

A szaktudás mellett a hallgatók olyan készségeket is elsajátítanak, mint az életkörülményeikhez való alkalmazkodás, a csapatmunka, a kommunikáció és a multikulturális környezetben való viselkedés.

Az iskola mind a négy készség – a hallgatás, a beszéd, az olvasás és az írás – haladó szintű fejlesztésére is összpontosít, hogy a diákok jártasak legyenek a japán nyelv használatában tanulmányaik és munkájuk során.

„Két idegen nyelv egyidejű ismerete számos előnyt biztosít a diákoknak a nemzetközi anyagok elérése, a multinacionális vállalatoknál való munkavégzés vagy a globális munkakörnyezetben való részvétel során.”

„Azok a diákok, akiknek már jó alapismereteik vannak angolból, általában gyorsabban tanulnak meg egy második nyelvet, könnyebben férnek hozzá a nemzetközi ismeretekhez, és több karrierlehetőségük van a diploma megszerzése után” – mondta.

Diákok ismerkednek meg a 2026-os karrierlehetőségekkel. Fotó: Thuy Linh.

Bővülő lehetőségek

Nemcsak a japán nyelvet tanuló, hanem sok idegen nyelvet tanuló szakos hallgatót is alkalmazott fókuszban oktatnak, hogy megfeleljenek a munkaerőpiac új igényeinek.

Az angol nyelv szakról szólva Nguyen Thi Bich Ngoc asszony, a Nguyen Tat Thanh Egyetem Kommunikációs és Felvételi Tanszékének helyettes vezetője megjegyezte, hogy az angol nyelv szak már nem kizárólag a tanításhoz vagy a fordításhoz kapcsolódik, mint régen, hanem egy olyan tanulmányi területté vált, amelynek széleskörű alkalmazásai vannak a nemzetközi környezetben és a digitális gazdaságban.

Ennek megfelelően az egyetem angol nyelvi alapképzési programja alkalmazott megközelítéssel van kialakítva, segítve a hallgatókat idegen nyelvi készségeik fejlesztésében, miközben szakmai készségeket is szereznek különböző területeken.

A szaktudás mellett a hallgatók nemzetközi kommunikációs készségeket, fordítást és tolmácsolást, médiát, kereskedelmet, technológiát, valamint üzleti környezetben való munkavégzéshez szükséges készségeket is elsajátítanak.

Ennek eredményeként a hallgatók a diploma megszerzése után nemcsak tanárokká, előadókká, fordítókká vagy tolmácsokká válhatnak, hanem számos más karrierlehetőség közül is választhatnak, például nemzetközi kommunikációs szakemberekké, külföldi vállalatok HR munkatársaivá, marketingesekké, digitális marketingesekké, PR-osokká, nemzetközi ügyfélszolgálatosokká, vezetői asszisztensekké, import-export szakemberekké vagy nemzetközi idegenvezetőkké .

A Nguyen Tat Thanh Egyetem hallgatói. Fotó: NTTU.

Ngoc asszony kijelentette, hogy sok vállalkozás ma már nagyra értékeli a jelöltek idegennyelv-tudását, kommunikációs képességeit és interkulturális munkakészségét, nem csupán az akadémiai hátterüket.

„Ezért fordul sok angol szakos hallgató a diploma megszerzése után marketing, kommunikáció, e-kereskedelem, nemzetközi üzleti élet vagy digitális tartalomkészítés felé.”

„Különösen akkor bővülnek jelentősen a karrierlehetőségek, ha az angol nyelvet technológiai készségekkel, mesterséges intelligenciával, digitális médiával vagy üzleti készségekkel kombináljuk” – mondta Ngoc asszony.

Tung úrral egyetértve Ngoc asszony hozzátette, hogy a nyelvtanuló diákok egyik előnye, hogy képesek jól alkalmazkodni a karrierjükhöz, mivel könnyen hozzáférnek nemzetközi anyagokhoz, külföldi ügyfelekkel dolgoznak, gyorsabban sajátítanak el új készségeket, és lehetőségük van globális környezetben dolgozni.

„Elmondható, hogy a mai integráció korában az angol nyelv nemcsak egy tudományos diszciplína, hanem egy professzionális eszköz is, amely segíti a tanulókat a későbbi fejlődésben számos különböző területen” – hangsúlyozta Ngoc asszony.

​

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/ngoai-ngu-khong-con-hoc-de-dung-nghe-post778509.html