Mire van szükségük a tehetséges embereknek a jó fizetésen kívül?

A legjobb új tehetségek képzése az első lépés. A szakértők úgy vélik, hogy az, hogy a tehetségek maradnak-e vagy visszatérnek-e hozzájárulni, inkább a munkakörnyezettől és a hasznosításuk mechanizmusaitól függ.

Az új fejlesztési igények fényében a tehetségek képzése, vonzása és kihasználása nemzeti stratégiai kérdés. Ez a tevékenység azonban jelenleg számos szűk keresztmetszettel küzd, amelyeket meg kell oldani.

A képzés „szűk keresztmetszetei”.

Az áprilisban megrendezett „A tehetségek képzése és hasznosítása az új kontextusban” című workshopon Dr. Nguyen Phong Dien docens, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem igazgatóhelyettese megjegyezte, hogy a technológiai fellendülés kontextusában a tehetséggondozás számos kihívással néz szembe, és átfogó változásokat igényel.

A Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem ezt a problémát több pillérből közelíti meg: a hallgatói felvételek, a képzés tartalma és módszerei, az oktatók, a létesítmények, az üzleti együttműködés és a laboratóriumi kutatási projektekben való részvétel.

A fő hangsúlyt azonban a minőségi bemenet biztosítására, valamint a képzés tartalmának és módszereinek megújítására kell helyezni. Ha a bemenet nem elég jó, az iskolák nehezen tudnak mélyreható tehetséggondozó programokat megvalósítani; fordítva, ha a tantervet nem frissítik időben, még a tehetséges diákok is nehezen tudják majd teljes mértékben kibontakoztatni a bennük rejlő lehetőségeket.

Dien úr szerint a probléma megoldására a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem több megoldást is bevezet egyszerre. A képzés terén a tehetséggondozó programokat kis léptékben szervezik, minden évfolyamon körülbelül 25-30 diák vesz részt, akiket olyan csatornákon keresztül választanak ki, mint a tehetségfelmérések és a képességtesztek. A diákok többsége országos szinten kiemelkedő teljesítményű, vagy speciális iskolákból érkezik, ami szilárd akadémiai alapot biztosít.

Eközben a képzési program nem csupán tantárgyak vázlata, hanem egy nyitott képzési struktúrára törekszik, amely szorosan kapcsolódik a gyakorlati alkalmazásokhoz és az új technológiákhoz. A képzési tartalmat a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem folyamatosan frissíti a technológiai fejlesztéseknek megfelelően, és az elméleti előadásoktól a projektalapú tanulásig, a laboratóriumi munkáig és a vállalkozásokkal való együttműködésig terjed, hogy a hallgatók már az iskolában valós munkatapasztalatot szerezhessenek.

Egy másik fontos szempont a képzés és a kutatás integrálása. A tehetséges hallgatók közvetlenül részt vesznek a laboratóriumi kutatásokban, ezáltal fejlesztve kreativitásukat és problémamegoldó készségeiket. A laboratóriumi létesítményekbe való befektetés alapvető követelmény.

Ezenkívül az iskola arra törekszik, hogy a világ minden tájáról érkező szakértőket vonzzon előadónak, nemzetiségtől függetlenül, egy konkrét karrierfejlesztési terv és kompenzációs csomag mellett.

Eltérő megközelítést és képzési módszert vall Dr. Nguyen Thu Huong docens, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem (Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi) rektorhelyettese is.

„Azt is felismerjük, hogy a tehetséggondozás megközelítésének meg kell változnia, nemcsak a hagyományos tanulmányi eredmények alapján, hanem a tudományterületek közötti készségek, a kreatív gondolkodás, az autonómia és a társadalmi felelősségvállalás hangsúlyozásával is” – mondta Huong asszony.

Eközben üzleti szempontból Dr. Do Duc Dung, a Samsung vietnami K+F központ szoftvermegoldásokért felelős igazgatója megjegyezte, hogy a vietnami diákok képességei jelentősen javultak. Számos erősségük van, például az önálló tanulás képessége. Amikor problémát kapnak, sok diák proaktívan kutathat és fejleszthet megoldásokat anélkül, hogy teljes mértékben az utasításokra hagyatkozna.

Emellett az idegennyelv-tudás – különösen a STEM területeken – jelentősen javult. A diákoknak azonban továbbra sincsenek meg a képességeik az alapos kutatásra és a nemzetközi környezetben való munkavégzéshez.

Továbbá a jelenlegi egyetemi képzési programok szigorú felvételi, de enyhébb diploma megszerzési követelményeket támasztanak. Ez néha arra készteti a hallgatókat, hogy egyszerűen csak az oktatók követelményeinek tegyenek eleget anélkül, hogy meglenne a szükséges kezdeményezőkészségük ahhoz, hogy megfeleljenek a vállalkozások által megkövetelt gyakorlati követelményeknek.

Lehet, hogy ez is tetszik

Ma reggel 9 órakor a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma 179 középiskolai igazgatóval tartott megbeszélést, hogy áttekintsék a 10. osztályos felvételi pontszámokat.Június 30-án, ma reggel a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma 179 középiskolai igazgatóval tartott megbeszélést, hogy jóváhagyják a 2026-2027-es tanév 10. osztályos felvételi pontszámait. Ez az első 10. osztályos felvételi vizsga Ho Si Minh-városban, miután a város egyesült Binh Duong és Ba Ria - Vung Tau tartománnyal.

Egyetemi felvételi 2026: A jelölteknek óvakodniuk kell a feltűnő szakos nevektől.TP – A 2026-os felvételi szezonban új szakok és specializációk hulláma jelenik meg, „elbűvölő” nevekkel, amelyek számos egyetem trendjeit követik. A szakértők egy sor problémára figyelmeztetnek, amelyek akkor merülhetnek fel, ha a jelöltek csak a felszínesen „feltűnő” neveket nézik.

Hamarosan bejelentik a 2026-os 10. osztályos érettségi pontszámokat Ho Si Minh-városban.A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma közzétette a 2026-os Ho Si Minh-város 10. osztályos felvételi vizsgáinak pontszatát. A VietNamNet frissítette ezeket a pontszatokat, hogy a szülők és a diákok nyomon követhessék azokat.

A Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem hallgatói. Fotó: HUST.

Mire van szükségük az igazán tehetséges embereknek?

A képzésen túl az is megvitatandó kérdés, hogyan lehet hatékonyan kihasználni a tehetséget, hogy az teljes mértékben kibontakoztathassa a benne rejlő lehetőségeket.

Személyes tapasztalatai alapján David Tran, a Massachusettsi Egyetem (Boston, USA) professzora elmondta, hogy az elmúlt 5 évben egyre gyakrabban tér vissza Vietnamba, hogy részt vegyen az oktatásban, tudományos kapcsolatépítésben, és hozzájáruljon az ország tudományos és technológiai fejlesztési programjaihoz.

A professzor kijelentette, hogy a visszatérésére vonatkozó döntése nem meghívásokból vagy a vörös szőnyeges politikából fakadt, hanem inkább egy veleszületett vágyból.

Azt állította, hogy bár Vietnam ösztönzői magasabbak a tehetségek vonzására, mint az általános átlag, ezek nem hasonlíthatók össze más országokéval. „De amikor alacsony a jövedelem, a munkakörnyezetnek javulnia kell” – jelentette ki David Tran professzor.

Nemzetközi tapasztalatait megosztva David Tran professzor elmondta, hogy az amerikai egyetemek a professzorok toborzását kockázati befektetésnek tekintik, nem merev teljesítménymutatókat vagy súlyos adminisztratív nyomást róva rájuk, hanem ehelyett bizalmat építenek a tudósok akadémiai integritására és belső képességeire.

Eközben Vietnámban őszintén rámutatott a jelenlegi akadályokra, mint például a bonyolult projektjelentési és finanszírozási eljárások, valamint az azonnali eredmények elérésére irányuló nyomás, amelyek elfojtják a kreativitást.

„Egyetlen tudós sem tehet úttörő felfedezéseket ekkora nyomás alatt. A tudósoknak valóban nyitott teret kell adni, és bíznunk kell bennük, mintha csak egy startup cégbe fektetnénk be. Nem mindenki felelhet meg az elvárásoknak, de ha csak néhányan elég jelentős mértékben hozzájárulnak ahhoz, hogy Vietnam felkerüljön a világ tudományos térképére, az már siker lenne” – mondta David Tran professzor.

A tehetségek vonzása és megtartása érdekében először is stratégiai erőforrásként kell tekintenünk a tehetségre, nem csupán anyagi jutalomként.

Ugyanezt a nézetet osztva, a Tri Thuc - Znews -nak adott interjúban Nguyen Thi Viet Nga, a Nemzetgyűlés Kulturális és Társadalmi Bizottságának tagja és a Hai Phong városi Nemzetgyűlési Küldöttség helyettes vezetője kijelentette, hogy a tehetségek vonzása és megtartása érdekében elsősorban stratégiai erőforrásként kell tekintenünk a tehetségre, nem csupán olyan személyként, akinek anyagi ösztönzőkre van szüksége.

„A kompenzáció nagyon fontos, de a tehetséges egyéneknek nyitott munkakörnyezetre, átlátható foglalkoztatási mechanizmusokra, szakmai autonómiára, kreativitás lehetőségeire és megérdemelt elismerésre is szükségük van” – mondta Nga asszony.

A parlamenti képviselők úgy vélik, hogy alapvető mechanizmusokra van szükség, amelyek a „tehetségmenedzsment” szemléletmódjáról a „tehetségek közreműködését elősegítő környezet megteremtésére” való áttérést célozzák.

Egyesült Államok - Vietnám: Ne hagyd ki

Vietnam arra ösztönzi az amerikai vállalkozásokat, hogy bővítsék a csúcstechnológiába történő befektetéseiket.Június 26-án reggel a kormány székházában Ho Quoc Dung miniszterelnök-helyettes fogadta Jeff Place urat, a Coherent Group (USA) ellátási lánc igazgatóját. A találkozó során a miniszterelnök-helyettes megerősítette, hogy Vietnam arra ösztönzi az amerikai vállalkozásokat, hogy bővítsék beruházásaikat, különösen a high-tech, az innovációs és a félvezető iparágakba.

Ösztönözni kell az amerikai vállalkozásokat, hogy bővítsék a befektetéseiket a high-tech szektorokba.Ho Quoc Dung miniszterelnök-helyettes kijelentette, hogy Vietnam üdvözli az amerikai vállalkozások további bővítését Vietnámban, különösen a high-tech iparágakban és a magas hozzáadott értékű ágazatokban.

Vietnam és az Egyesült Államok megerősíti együttműködését a háború következményeinek kezelésében.VTV.vn - Június 22-én To Lam főtitkár és elnök fogadta Hung Caót, az amerikai haditengerészet megbízott államtitkárát.

Először is, rugalmasabb toborzási és foglalkoztatási mechanizmusokra van szükség, különösen az állami szektorban, a kutatóintézetekben, az egyetemeken és a kulcsfontosságú tudományos és technológiai programokban.

Nga asszony azzal érvelt, hogy ha továbbra is túlságosan merev adminisztratív eljárások és kritériumok korlátoznak minket, amelyek túl nagy hangsúlyt fektetnek a szolgálati időre és a hivatalos képesítésekre, akkor nagyon nehéz lesz tehetséges embereket, különösen fiatal szakértőket, külföldön dolgozó vietnami szakértőket vagy nemzetközi szakértőket vonzani.

Másodszor, létre kell hozni egy kompetencián és hozzájáruláson alapuló jutalmazási rendszert. A tudósokat, technológusokat és innovátorokat az általuk teremtett értékkel arányosan kell kompenzálni; elfogadhatatlan elvárni tőlük, hogy nemzetközi szintű feladatokat végezzenek, miközben a regionális és globális normáknál jóval alacsonyabb kompenzációt kapnak. A fizetésen túl léteznie kell egy, a kutatási eredményeken, a szabadalmakon, a technológiatranszferen és a gyakorlati alkalmazásokon alapuló jutalmazási rendszernek is.

Harmadszor, kulcsfontosságú a kellően kedvező kutatási és munkakörnyezet megteremtése. Nga asszony szerint a tehetség nem bontakozhat ki laboratóriumok, adatok, stabil finanszírozás, erős kutatócsoportok és az innovációs kockázatok elleni védelmi mechanizmusok nélkül. Az innovációban mindig benne van a kudarc lehetősége, ezért világosan meg kell különböztetni a becsületes kutatási kudarcokat az erőforrás-felhasználás szabálysértéseitől vagy negatív gyakorlataitól.

Negyedszer, lehetőségeket kell teremtenünk a tehetségek kibontakozására. A tehetséges egyéneknek jelentős, kihívásokkal teli és értelmes feladatokat kell adni. Ha szakértőket vonzunk, de nem tudjuk felhatalmazni őket, kellően összetett problémákat kínálni nekik, és mechanizmusokat létrehozni ötleteik megvalósításához, akkor nagyon nehéz lesz hosszú távon megtartani őket.

Forrás: https://znews.vn/nhan-tai-can-gi-ngoai-luong-post1663120.html