Sok szülő panaszkodott, mert gyermekeik megbuknak zene tantárgyból.

Gia Lai A Pleiku városi Cu Chinh Lan Általános Iskola számos szülője petíciót nyújtott be, mondván, hogy a tanárok túl szigorúak voltak, amikor 10 diákot "nem teljesítettként" értékeltek a zene tantárgyból.

A petícióban azt állították, hogy a Cu Chinh Lan Általános Iskola zenetanára nem volt proaktív a tanításban, és gyenge kommunikációs készségekkel rendelkezett, ami megnehezítette a diákok számára a tananyag megértését és a követelményeknek való megfeleléshez szükséges készségek fejlesztését. Ezenkívül a tesztelés és az értékelés sem volt objektív, így nem tudott konszenzust teremteni, és frusztrációt okozott a diákoknak.

Ezért kérték a hatóságokat, hogy vizsgálják felül a fenti tanár zeneoktatását.

Sok szülő jelentette az iskolában, hogy gyermeke megbukott zene tantárgyból május 29-én. Fotó: Ngoc Oanh

Május 31-én reggel a VnExpressnek válaszolva Phan Thi Hop asszony, a Cu Chinh Lan Általános Iskola igazgatója elmondta, hogy a szülők által kritizált tanár az egyetlen zenetanár, aki 800 diákot tanít az iskolában. Az iskola egyetlen tantárgyat sem vesz félvállról.

A 2022-2023-as tanévben az iskolában 10 olyan tanuló volt, aki nem fejezte be a zenei programot. Közöttük volt egy első osztályos tanuló is, miután a család dokumentumokkal igazolta, hogy a tanuló figyelemhiányos zavarban szenved, az iskola fontolóra vette az eredmények módosítását.

Tavaly az iskolában szintén 10 olyan tanuló volt, aki nem fejezte be az ének-zene tantárgyat, az azt megelőző évben pedig 15. Néhány szülő meglepődött, mert az első osztályos gyermekük nem fejezte be az ének-zene tantárgyat, és nyáron újra kellett vizsgáznia. Voltak olyan tanulók is, akik sok tantárgyból jók voltak, de ebből a tantárgyból bukottnak minősültek. Eközben más iskolákban a szülők szerint nehezebb volt a helyzet, de minden tanulót úgy értékeltek, hogy elvégezte és jól teljesített.

Ms. Hop elmondta, hogy a zene egy szaktárgy, és nem helytelen, ha a tanárok az Oktatási és Képzési Minisztérium irányelvei szerint értékelik a diákokat. A tantárgyat oktató tanároknak felelősséget kell vállalniuk az eredményekért, valamint a diákok és a szülők kérdéseiért.

Ugyanakkor azt is reméli, hogy a szakmai ügynökségek támogatni fogják az iskolát ebben az értékelésben.

„Az általános iskolás diákok még mindig tanulják a helyesírást és a hangok összeillesztését, akkor hogyan tudnak tisztán és folyékonyan énekelni? Már az is elég, ha tudnak memorizálni egy dalt. Az első és második osztályosok, ha a megfelelő hangmagasságban és hosszúságban kell énekelniük, honnan tudhatják?” – mondta Ms. Hop. Tanítási tapasztalatai alapján úgy véli, hogy az általános iskola az a szint, amely az alapvető ismereteket formálja, és a tantárgyakon keresztül örömet szerez a diákoknak.

Ő és az osztályfőnök is nagyon aggódott, amikor volt egy végzős diák, aki 10-ből 9 pontot kapott, és a többi tantárgyból – az ének-zene kivételével – jó volt.

Nguyen Dinh Thuc úr, Pleiku város Oktatási és Képzési Osztályának vezetője május 29-én beszélgetést folytatott a Cu Chinh Lan Általános Iskola szüleivel. Fotó: Ngoc Oanh

Korábban Pleiku város Oktatási és Képzési Minisztériuma meghívta a Cu Chinh Lan Általános Iskola zenetanárát és 4 másik iskolából 7 zenetanárt, hogy együtt dolgozzanak. Hop asszony szerint minden iskola tanárainak az a véleménye, hogy a zenét pozitívan kell értékelni, a tanulók fejlődése alapján. Iskolája zenetanára azonban azt mondta, hogy „szükséges az Oktatási és Képzési Minisztérium értékelési körlevelét követni”.

Május 31-én Nguyen Dinh Thuc úr, a város Oktatási és Képzési Osztályának vezetője párbeszédet folytatott tucatnyi panaszkodó szülővel.

„A minisztérium jelenleg ellenőrzi az adatokat és együttműködik az illetékes személyekkel. Amint eredményeink lesznek, tájékoztatni fogjuk Önöket” – mondta Mr. Thuc.

Jelenleg az általános iskolás tanulók értékelését az Oktatási és Képzési Minisztérium 27/2020. számú körlevele alapján végzik. A tanárok számos módszerrel, például megfigyeléssel, eredményértékeléssel, kérdezéssel, írásbeli feladattal értékelik a tanulók előrehaladását és tanulási eredményeit a program követelményeinek megfelelően. A 4 értékelési szint a következő: Kiváló, Jó, Befejezett és Befejezetlen.

A zene területén az új általános nevelési program (2018) a tanulók képességeinek három aspektusára összpontosít: kifejezés, érzékelés és alkalmazás.

Pontosabban, az 1. osztályban a tanulók elkezdik megtanulni, hogyan kell egyedül és másokkal énekelni, hogyan kell helyesen kifejezni a dallamot és a dalszöveget, hogyan kell kifejezni a dal árnyalatait és érzelmeit; hogyan kell helyesen elnevezni a kottát, leolvasni a helyes hangmagasságot és hosszúságot, és hogyan kell hangszereken játszani. Ezenkívül elkezdik megtanulni, hogyan kell utánozni és reprodukálni néhány ismerős hangot; megérezni egy zenemű szépségét és sok más követelményt is teljesítenek.

Tran Hòa

Forráslink: https://vnexpress.net/nhieu-phu-huynh-khieu-nai-vi-con-rot-mon-am-nhac-4611264.html