Azok a gyerekek… szerencsések

QTO - Történelmileg a család, az iskola és a társadalom szilárd alapot teremtett a gyermekek neveléséhez és oktatásához. Míg a család és az iskola szerepe magától értetődő, a társadalom szerepe továbbra is homályos és meglehetősen kétértelmű. A rendőrség közelmúltbeli bevonása a rendbontó gyermekek oktatásába egyes településeken segített tisztázni a felelősségi köröket és betölteni ezt a társadalmi "szakadékot".

Nem minden gyerek… szerencsés.

Bármilyen helyzetben vagy társadalmi környezetben vannak jól nevelt és lázadó gyerekek. A jól nevelt gyerekek mindig engedelmesek és tisztelettudóak, míg a lázadó gyerekek mindig bajt okoznak. Manapság a szülők gyakran kérdezik egymástól: "Jól neveltek a gyerekeid?" Azt kérdezik, hogy "jól neveltek", nem pedig, hogy "jó" vagy "jó" gyerekek. Egy jól nevelt gyerek nemcsak az, aki kiemelkedő tanulmányi eredményeket ér el, hanem nem is csintalan vagy bomlasztó.

Vannak, akik szerint a gyereknevelés nem olyan nehéz, mint a tanításuk. És semmi sem fogható annál, mint ott lenni mellettük és elkísérni őket. A modern életben a felnőtteknek egyre kevesebb lehetőségük van arra, hogy közel legyenek a gyermekeikhez és időt töltsenek velük, mivel idejük nagy részét a munkának szentelik. A felnőttek ezt könnyen megértik, mert a megélhetésről van szó, de a gyerekek nehezen fogadják el. Voltak olyan esetek, amikor a gyerekek felkiáltottak a szüleiknek: „Nincs szükségem a pénzetekre, csak az időre, amit velem töltötök.” Mindenki gyerekes gondolkodásmódnak tartja ezt. A felnőttek azonban azt gondolják: „Hogyan élhetnénk pénz nélkül?”

Sok településen a rendőrség családokkal és iskolákkal együttműködve találkozik és oktatja a rendbontó gyerekeket - Fotó: CH

Mindkét szülő egy hegyvidéki iskolában tanít, és két fiuk van. Legidősebb fiuk már fiatal koruktól fogva jól viselkedett és sikeres tanulmányi eredményekkel rendelkezett, így nagyon biztonságban érezték magukat. Mivel szüleik messze dolgoznak, a két testvér otthon marad, hogy gondoskodjanak egymásról és támogassák egymást. Az idősebb testvér egyensúlyban tartja tanulmányait a fiatalabb testvéréről való gondoskodással.

Egy nap a pár meghallotta, hogy legidősebb fiuk tanulmányi teljesítménye romlott, és gyakran lóg az iskolából. A nyomozás során kiderült, hogy a fiú áldozatául esett néhány kellemetlen alaknak, akik a kicsapongó életbe csábították. Kényelmes családi élettel, a szülők gyakori távollétével és bőséges pénzzel (a két testvér heti élelmiszer-megtakarítása) könnyű célponttá vált ezeknek a rakoncátlan fiataloknak. Abban az időben a környék, ahol élt, virágzó gazdasággal rendelkezett, és a fiatalok körében elterjedt volt a kényeztetés, a bulizás és a hencegés életmódja.

Rövid időn belül ez a hely a drogok „gócpontjává” vált. A pár korán felismerte a veszélyt, és úgy döntött, hogy egyikük tanári állást vállal otthonuk közelében, hogy közelebb lehessenek gyermekükhöz, mielőtt túl késő lenne. Most, hogy gyermeküket felnőtté teszi, a férfi úgy emlékszik vissza erre, mint az egyik helyes és időszerű döntésükre.

Ez jól mutatja, milyen törékeny a határvonal napjainkban a gyermekkor és a bűnözés között. Azok a gyerekek, akik „elszöknek otthonról”, bármire képesek, és a legtöbb bűnözőt a kortársak nyomása és a felelőtlen viselkedés befolyásolja. Azonban nem minden gyermeknek adatik meg az a szerencsés eset, hogy szülei vagy rokonai korán felismerjék a tanulmányi hanyatlás vagy a felelőtlen viselkedés jeleit.

Nem jól viselkedő, nem engedetlen.

E cikk szerzője számos fiatalkori bűnözéssel kapcsolatos esettel találkozott már. A bűncselekmények előtt a családok, a rokonok és az iskolák mind tehetetlenek voltak a gyermekek nevelésében. Néhány szülő annyira tehetetlen volt, hogy feladta... a társadalomra bízva az oktatásukat. Alaposabb vizsgálat után azonban kiderül, hogy ez csak egy kifogás. Pontosan a felnőttek ezen hanyagsága az, ami ezeket a gyerekeket még jobban a bűnözésbe taszítja.

A korábbi Ham Ninh község élén töltött ideje alatt Pham Sinh Hoang hadnagy, Quang Ninh község rendőrtisztje gyakran találkozott „éjszaka kimozduló” gyerekekkel, akik közül néhányan még loptak is, sőt verekedésekbe keveredtek. Hoang és kollégái többször is figyelmeztették és megdorgálták őket, de a gyerekek folytatták a rosszalkodást. Miután kikérdezte és ellenőrizte az információkat az iskoláikban, rájött, hogy ezek a gyerekek mind „problémás diákok”.

Nemrégiben a Quang Ninh községben található Ham Ninh Középiskola összeállított egy listát 12 „rosszul viselkedő” diákról, és továbbította a községi rendőrségnek összehangolt támogatás, oktatás és irányítás céljából. Ezek a diákok gyakran lógnak az iskolából, komolytalan tevékenységekben vesznek részt, és lógnak a világban. Figyelemre méltó, hogy családi körülményeik meglehetősen egyediek; apa nélkül, anya nélkül, vagy távol dolgozó szülőkkel nőttek fel. Természetesen nem minden ilyen körülmények között nevelkedett gyermek viselkedik rosszul, de ezek a körülmények olyan környezetet teremtenek, ahol fogékonyabbak a rossz szokásokra és bűnökre.

Magától értetődik, hogy ezek a „kék egyenruhások” jelentős befolyással és presztízzsel bírnak a helyi szinten. Ezért, amikor a rendőrség és a tanárok meglátogatják az otthonokat, hogy megvitassák az ügyet, a diákok szülei és rokonai együttműködnek. Tehát a család, a rokonok és az iskola tisztában van a helyzettel és felismerte azt; a kérdés most az, hogyan lehet oktatni, ellenőrizni és felügyelni a gyermekeiket és a diákokat.

Pham Sinh Hoang hadnagy kijelentette: „Kezdetben családokkal és iskolákkal egyeztetünk a találkozók, beszélgetések, bátorítás, meggyőzés és mozgósítás megszervezése érdekében. A helytelenül viselkedő diákokat rendőri és tanári felügyelet mellett fizikai munkára kötelezzük, például gyomlálásra és takarításra az iskolában, a mártírok temetőjében és a nyilvános helyeken. Ez büntetésnek tekinthető, amelynek célja, hogy megtanítsa őket a munka értékének tiszteletben tartására. Azok viselkedését, akik javulást mutatnak, enyhíteni fogjuk. Ha továbbra is helytelenül viselkednek, továbbra is szigorúbb felügyeleti és irányítási intézkedéseket fogunk alkalmazni.” A Quang Ninh Községi Rendőrség intézkedései széles körű nyilvános támogatást kaptak. A Quang Ninh Községi Rendőrség megközelítését követve számos más településen is elkezdtek hasonló intézkedéseket bevezetni.

Úgy gondoljuk, hogy az iskolák és a helyi rendőri erők közötti együttműködés egy újabb „pajzsot” jelent majd a rendbontó gyerekek megelőzésére, megjavítására és irányítására. „Rendbontatlanok”, nem „engedetlenek”. Ezért nem túlzás azt állítani, hogy ezek a gyerekek... szerencsések. Szerencsések, hogy családjuk, iskolájuk és a társadalom gondoskodását és támogatását élvezik.

Duong Cong Hop

Forrás: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202601/nhung-dua-tre-may-man-7c32720/