A hegyvidéki Tu Mo Rong ( Kon Tum ) körzetben a diákok számára a tudáskeresés során valószínűleg a meredek hegyi hágók a legkísértetiesebb dolog. A fűrészfogakhoz hasonló meredek emelkedők és lejtők akadályozzák a diákokat az órákra járásban. Hogy megtartsák a diákokat, a Dak Ha Általános Iskola tanárai saját pénzükből főznek nekik.
A Tu Mo Rong hegyvidéki körzetében a diákokat valószínűleg a meredek hágók kísértik leginkább.
Adományozz pénzzel a játék támogatására
Reggel, amikor a diákok beléptek a tanterembe, a Dak Ha Általános Iskola konyhája újra elkezdte begyújtani a tüzet. Hogy időben legyen mit enniük, néhány tanár és a catering személyzet a diákok ebédjének elkészítésével volt elfoglalva.
Egy téli reggelen, a dermesztő hidegben Ho Thi Thuy Van asszony, a Dak Ha Általános Iskola igazgatója feltűrte az ingujját, hogy segítsen mindenkinek a zöldségek felvágásában és megmosásában. Van asszony elmondta, hogy a Ty Tu egyike annak a három iskolának, ahol hátrányos helyzetű diákok tanulnak, akiknek otthona körülbelül 3-4 km-re van az iskolától. A diákoknak itt 5 dombot kell megmászniuk, hogy eljussanak az iskolába.
A tanárok a szabadidejüket arra használják fel, hogy elkészítsék és megfőzzék a diákoknak az ételt.
A Ty Tu iskola 73 első és második osztályos tanulójának egyike sem rendelkezik bentlakásos elhelyezéssel. Reggelente iskolába mennek, és ebédre haza kell menniük. Mindeközben a szüleik egész nap a földeken vannak, és csak este térnek vissza, így nem tudják elvinni a gyerekeiket az iskolába. A házuk túl messze van, a gyerekek pedig lusták iskolába járni, ami az oktatás minőségének romlásához vezet.
„A diákok nem éhezhetnek délben, hogy egész délután tanulhassanak. Nem mászhatnak meg egy 4 km-nél magasabb dombot, hogy hazamenjenek ebédelni, majd visszamászhatnak még 4 km-t az iskolába. Mindeközben nem jogosultak ebédtámogatásra. Ez a probléma gyökere” – mondta Van asszony.
Gyorsnézet, december 19., 20:00: Az Oktatási és Képzési Minisztérium intézkedéseket hoz a diákok élelmiszerhiánya miatt
Mivel nem akarták, hogy a gyerekek a jövőben a hegyekben kössék ki, a tanárok megbeszélték, hogy pénzt adományoznak diákjaik étkezéséhez. 2021 óta az iskola tanárai a saját pénzükből készítik el az ebédet a gyerekeknek, hogy egyenek és bent maradhassanak az iskolában. Nem sokkal később a szülők is hozzájárultak tűzifával és zöldséggel... Mivel azonban a költségvetés továbbra is korlátozott, a gyerekek étkezése még mindig nem teljes.
A tanárok az iskolában osztják az ételadagokat a diákok között.
Mivel a tanárok képtelenek voltak látni, hogy a gyerekek rosszul étkeznek, megosztották az ételeikről készült képeket a közösségi médiában. Később, a tanárok jelentőségteljes munkájának ismeretében, sok filantróp jött el mindenhonnan, hogy pénzzel, alapvető szükségleti cikkekkel stb. támogassák őket. Azóta a gyerekek ételei táplálóbbak.
Tanteremből kávézó lett
Az elmúlt 3 évben az iskola tanárai kihasználták a szabadidejüket, hogy főzzenek a Ty Tu falusi iskola diákjainak. Anélkül, hogy bárki szólna nekik, akinek van szabadideje, feltűri az ingujját, hogy felkészüljön és főzzön. Amikor a rizs megfőtt és az étel elkészült, 2 tanár elvállalja a rizs és a leves iskolába szállítását, hogy kiosszák a diákoknak.
A tantermet „terepi” étkezőként használták.
Miután megszólalt a csengő, a tanárok összegyűltek, és mindegyikük ételt osztogatott a diákoknak. Az iskolának nem volt bentlakásos iskolája, így nem volt menza sem, így három tantermet használtak ideiglenes étkezőként. A diákok két szép sorban álltak fel. Amikor felszolgálták az ételt, az osztályfőnök a helyükre vezette a diákokat, akik sorrendben ültek le. Az étkezés azzal kezdődött, hogy a gyerekek összefonták a karjukat, hogy ételre invitálják őket.
A Vien Ngoc háza (2A5 osztály) Ty Tu faluban. Édesanyja 2021-ben hunyt el rákban, a teher apjára, egy farmerre hárult. A Vien Ngoc apjának, aki küzdött négy gyermekének eltartásáért, nem volt ideje iskolába vinni őket.
A Vien Ngoc és testvérei iskolába járása kis lábaikon múlik. Vannak azonban esős napok, amikor elfáradnak a lábaik… Ngoc testvérei nem akarnak iskolába járni. Amióta biztosítják a bentlakásos étkezést, Ngoc és testvérei már nem hiányoznak az iskolából, még esős napokon sem.
Amióta az iskolában ebédelnek, a gyerekek gyakrabban járnak iskolába, mint korábban.
Evés után a tanárok helyet biztosítanak a diákoknak, ahol szunyókálhatnak. Amikor a diákok mélyen elaludtak, a négy osztályfőnök együtt elmosogat, majd nekilátnak az étkezésnek.
Sok évvel ezelőtt, amikor még nem volt megszervezve az ebéd, Y Da tanárnő osztálya (a 2A5 osztály tanára) szinte minden délután üres volt. Az elmúlt három évben a diákok az iskolában ettek és pihentek, így Y Da tanárnőnek kevesebb gondja volt rávenni a diákokat, hogy bejöjjenek az órára.
A háza Kon Ling faluban van, így minden délután, miután gondoskodott a diákjairól, Y Da asszony hazajön ebédelni. Az elmúlt 3 évben minden nap ő gondoskodik a diákjairól ebédre, míg a gyermekeiről a nagymamája és a férje gondoskodnak.
„Szerencsés vagyok, mert a nagymamám és a férjem együttéreznek velem, és megosztják velem a házimunkát. Ennek köszönhetően van időm gondoskodni a diákjaim tanulásáról, étkezéséről és alvásáról. De egyszerűen úgy gondolom, hogy ők olyanok, mint a gyerekek a családban, ezért teljes szívemből kell szeretnem őket. Ha a gyerekek jól tanulnak, bármilyen nehéz is, boldog leszek” – bizalmaskodott Y Da asszony.
Étkezés után a tanárok felváltva mosogatnak és mosogatnak a diákoknak.
Vo Trung Manh úr, a Tu Mo Rong kerület Népi Bizottságának elnöke szerint a Dak Ha Általános Iskola tanárainak diákjait megtartó főzési modell a közelmúltban segített a diákoknak rendszeresebben iskolába járni és biztonságosabb étkezési rendszerben részt venni.
„Az otthon lévő gyerekek naponta egyszer étkeznek, és néhányan rizst esznek szárított hallal, ami nem garantált. Amikor iskolába mennek, a tanárok jobban odafigyelnek az étkezésükre. A Dak Ha Általános Iskola mellett a kerület számos más iskolája is hatékonyan alkalmazza ezt a modellt. Azóta a diákok száma megmaradt, és a tanulás minősége javult” – mondta Manh úr.
[hirdetés_2]
Forráslink






Hozzászólás (0)