Iskolarendezési terv a tartományi-városi egyesülések után.

(Dan Tri Újság) - A kormány legújabb határozata felvázolta az iskolák átszervezésének tervét 34 tartomány és város egyesülése után.

Óvodáskorú gyerekek Ho Si Minh-városban (Fotó: Dang Huong).

A közigazgatási egységek 2025-ös átszervezéséről szóló legújabb kormányhatározat nemcsak az általános irányítási struktúrát befolyásolja, hanem jelentős változásokat hoz az oktatás területén is.

A most hatályba lépett 126/NQ-CP számú határozat értelmében az oktatási szektorban működő közhasznú nonprofit egységek megszervezésére vonatkozó terv megtartja az állami középiskolákat, általános iskolákat és óvodákat, és irányításukat a helyi önkormányzatok hatáskörébe utalja.

Eközben a jelenleg a járási szintű Népi Bizottságok alá tartozó szakképző központokat és továbbképző központokat várhatóan az Oktatási és Képzési Minisztérium irányítása és átszervezése alá helyezik, hogy regionális területekre (közösségek, kerületek) épülő szolgáltatásokat nyújtsanak.

A kétszintű önkormányzati modell bevezetése után az Oktatási és Képzési Minisztérium megszűnik.

Az 1581. számú hivatalos dokumentumban az Oktatási és Képzési Minisztérium felkérte a tartományi népbizottságokat, hogy csak a járási szinten megvalósított jelenlegi állami oktatásirányítási tartalmakat vizsgálják felül és azonosítsák, hogy azokat kiigazíthassák és átadhassák a tartományi szintre (Oktatási és Képzési Minisztérium) vagy a községi népbizottságnak irányítás céljából.

A minisztérium kéri, hogy a tartományok és a városok az oktatással kapcsolatos adminisztratív tevékenységeket normális, zökkenőmentes, folyamatos és zavartalan módon végezzék, anélkül, hogy ez befolyásolná a társadalom, a polgárok és a vállalkozások normális működését.

Az oktatás területén az állami irányítási feladatokat olyan szakosított ügynökségekre kell bízni, amelyek elegendő kapacitással rendelkeznek a tartomány oktatási szektorában a munkaköri döntésekkel, a pénzügyi kvótákkal, a személyzet elosztásával és a költségvetés elosztásával kapcsolatos feladatok végrehajtásának biztosításához.

A decentralizációt határozott, de nem laza módon kell megvalósítani; biztosítva, hogy a nemzeti oktatási rendszerben a szakmai irányítási tartalom és a minőségbiztosítási feltételek ne maradjanak figyelmen kívül, ne töredezzenek fel vagy ne szakadjanak meg.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium hangsúlyozza, hogy a szakmai tartalom, a toborzás, az elhelyezés, a kiküldetés, a kiküldetés és a tanári állomány fejlesztésének állami irányítását tartományi szintű szakosított ügynökségekhez (Oktatási és Képzési Minisztérium) kell rendelni az egész tartományban történő egységes végrehajtás érdekében. Ennek célja a helyi tanárhiány és -felesleg átfogó szabályozásának és időben történő kezelésének biztosítása a települések között.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/phuong-an-sap-xep-truong-hoc-sau-khi-sap-nhap-tinh-thanh-20250514095040856.htm