Quang Ninhben 4000 tanár hiányzik.

Quang Ninh tartomány távoli területein sok tanár még mindig nem tért vissza régi munkahelyére sok évnyi szolgálat után. Eközben az oktatási szektor több ezer fős személyzet hiányával küzd, így a tartomány átmeneti megoldásokkal küzd.

2021 óta a Quang Ninh Oktatási és Képzési Minisztérium nem szervezett tanártoborzási kampányokat. Ehelyett a helyi önkormányzatnak a 111-es kormányrendelet értelmében kellett megoldania a tanárhiány problémáját, ami azt jelenti, hogy szerződéseket kellett kötni a tanárokkal.

Ez a megközelítés azonban egy hátrányt is felfed: a naptáralapú szerződések nem esnek egybe a két évig tartó tanévvel. A valóságban a tanárokkal évente kell szerződést kötni, majd decemberben megújítani, ami nehézségeket okoz mind a tanárok, mind az iskolák számára.

Quang Ninhben 4000 tanár hiányzik.

FOTÓ: LA NGHIA HIEU

Trinh Dinh Hai úr, a Quang Ninh Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese szerint ez csak átmeneti megoldás. A minisztérium nemrégiben arra biztatott 30 volt Ha Long Egyetemi diákot, hogy önkéntesként tanítsanak 5 hegyvidéki településen. Ez a létszám azonban csak rövid távú támogatást jelent, és nem tudja megoldani a probléma gyökerét.

Hai úr szerint jelenleg az egész tartományban körülbelül 4000 fő hiányzik az oktatási szektorban, köztük mintegy 2700 tanár (2200 az állami iskolákban és 500 a magániskolákban).

A fő ok az elhúzódó leépítési folyamat, miközben a kereslet folyamatosan növekszik, különösen mivel az új általános képzési tanterv több munkakört, tantárgyat és megvalósítási módszert igényel a korábbihoz képest.

A hegyvidéki régiókban szolgáló tanárok „rekedtek” és nem tudnak hazatérni.

A Quang Ninh tartományi Oktatási és Képzési Minisztérium vezetői szerint sok kötelező katonai szolgálatát teljesítő tanár jelenleg „rekedt” valamilyen hegyvidéki területen. Ezek a tanárok petíciót nyújtottak be a tartományi népi bizottsághoz, és a minisztérium azóta közbelépett a probléma megoldása érdekében.

Tanárok távoli hegyvidéki területekre látogatnak Ky Thuong községben (Quang Ninh tartomány).

FOTÓ: LA NGHIA HIEU

Trinh Dinh Hai úr szerint a múltban olyan települések, mint Ha Long, Cam Pha, Mong Cai, Ba Che és Tien Yen, kiküldtek és erősítettek tanárokat a hátrányos helyzetű területekre. A szabályozás azonban helyenként eltérő volt, és nem volt egységes. Most, Quang Ninh kétszintű kormányzati struktúrájával, a tanárok elhelyezéséért az Oktatási és Képzési Minisztérium felel. Az Oktatási és Képzési Minisztérium azonban nem tudja minden településen külön-külön kezelni a kérdést; tartományi szintű szabályozást kell kidolgoznia.

Egy másik gátló pont a 15-ös körlevél, amely kimondja, hogy a településeknek jogukban áll saját hatáskörükben iskolaigazgatókat kinevezni és elbocsátani, míg a tanárok áthelyezését az Oktatási és Képzési Minisztériumnak vagy egy erre felhatalmazott egységnek kell intéznie. Ez sok iskolában helyi tanárhiányhoz és -felesleghez vezet, miközben a tanárok rotációja lassú.

Trinh Dinh Hai, Quang Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese a térségben tapasztalható tanárhiányról beszélt.

FOTÓ: LA NGHIA HIEU

Hai úr hangsúlyozta, hogy amikor a tanárokról szóló törvény 2026. január 1-jén hatályba lép, létrejön a tanárok alkalmazására és rotációjára vonatkozó jogi keret. Ekkor az Oktatási és Képzési Minisztérium irányadó körleveleket fog kiadni, és a hátrányos helyzetű területeken dolgozó tanárok hozzájárulását és elkötelezettségét teljes mértékben elismerik.

„Biztos vagyok benne, hogy a tanárok rotációja soha nem fog megállni, mivel az egyes településeken gyakori a népességváltozás. Könnyen előfordulhat, hogy az egyik nap túlsúly, a következőn pedig hiány alakul ki” – mondta Hai úr.

A várakozás alatt a tartományi oktatási szektornak számos átmeneti megoldást kell bevezetnie, például növelnie a rövid távú szerződéses toborzást, tanárokat osztania ki iskolák és települések közötti tanításra, növelnie a tanítási órákat, és ösztönöznie kell a tanárokat az önkéntes áthelyezésre.

Néhány település, például a Bai Chay kerület, további 21 szerződéses alkalmazottat vett fel iskoláiba; Mong Duong kerület 32 ​​pozíciót keres, köztük 25 tanárt és 7 alkalmazottat a 2025-2026-os tanévre.

A Quang Ninh tartományi Oktatási és Képzési Minisztérium 71 szerződéses állást is felvett középiskolai szinten, köztük 64 tanárt és 7 alkalmazottat, akik 30 állami iskolában dolgoznak. Ez a szám azonban csak csepp a tengerben a tényleges igényekhez képest.

Az alkalmazkodás érdekében számos iskola mesterséges intelligenciát alkalmazott a tanítás támogatására. Az Oktatási és Képzési Minisztérium vezetője azonban megerősítette, hogy ez csak kiegészítő intézkedés, és nem helyettesítheti a tanárokat az osztályteremben.

„Az oktatásnak emberekre, inspirációra van szüksége. A technológia egy eszköz, de nem tudja betölteni a tanárhiány okozta űrt” – mondta Hai úr.

Forrás: https://thanhnien.vn/quang-ninh-thieu-4000-giao-vien-185250910104022507.htm