A Tartományi Ifjúsági Unió Állandó Bizottságának a 2026-os Ifjúsági Hónapra vonatkozó, a tagságfejlesztés erősítését célzó tervének végrehajtása során a leendő tagok számára tartott orientációs órák szervezését az iskolai ifjúsági egyesületek szinkron módon és egységesen végezték. A magasabb szintű ifjúsági egyesület iránymutatásai alapján az iskolai ifjúsági egyesületek ezt megfelelő tervekkel konkretizálták, összekapcsolva az új tagok képzését és toborzását a diákok oktatásának feladatával.
A Dinh Lap Középiskolában 2026. március 10-én az iskola Ifjúsági Egyesülete bevezető kurzust szervezett az Ifjúsági Egyesületről közel 165 kiemelkedő diák számára. A tananyag tömör és lényegre törő volt, az Ifjúsági Egyesület hagyományaira, tagjainak jogaira és kötelezettségeire összpontosítva, összekapcsolva azt a tanulás, a képzés és a tevékenységekben való részvétel konkrét követelményeivel.
Le Van Thang úr, a Dinh Lap Középiskola Ifjúsági Uniójának titkára szerint: „A képzés után a kiemelkedő fiatal diákok proaktívabbak lettek tanulmányaikban, aktívan részt vettek az órai és iskolai tevékenységekben; a szabályok betartása, a rend és a higiénia fenntartása következetesen biztosított volt. Néhány diák feladatokat kapott az órai tevékenységekben, fokozatosan megerősítve szerepét a csoportban. Ezek a változások azt mutatják, hogy a képzés túlmutat a puszta tudatosságon, és közvetlenül kapcsolódik a konkrét képzéshez, már a kezdetektől fogva hozzájárulva az Ifjúsági Unió tagjainak minőségének javításához.”
Az Ifjúsági Unió bevezető óráin a diákok fokozatosan fejlesztik tudatosságukat és aktívan részt vesznek a tevékenységekben. Például március 21-én a Loc Binh Középiskolában 95 kiemelkedő tanulót vettek fel az Ifjúsági Unióba a tanfolyam elvégzése után. A felvétel a képzési eredményeik alapján történt. Dam Khanh Vy, a 9A5 osztályos tanuló megosztotta: „Miután részt vettem az Ifjúsági Unió bevezető óráján, tisztábban látom a tanulmányi céljaimat és az iskolai tevékenységekben betöltött felelősségemet. Ettől kezdve proaktívabb lettem a tanulmányaimban és a tevékenységekben való részvételemben, ezt a képzés és a törekvés egyik módjának tekintettem, mielőtt csatlakoznék az Ifjúsági Unióhoz.”
A statisztikák szerint idén márciusban több mint 4400 kiemelkedő fiatal vett részt a tartományban az Ifjúsági Unió iskolai orientációs óráin, és nyert felvételt a Szövetségbe. Ezen órák szervezése összefügg az új tagok azonosításával, gondozásával és felvételével. Az iskolák a diákok fejlődését is figyelemmel kísérik és értékelik olyan meghatározott kritériumok alapján, mint a tanulmányi eredmények, a szabályok betartása, a tevékenységekben való részvétel és a csoport iránti felelősségvállalás, amelyek alapján kiválasztják az új tagokat.
Vy Thi Yen Quynh asszony, a Tartományi Ifjúsági Unió titkárhelyettese elmondta: Az Ifjúsági Unió tagjai számára az iskolákban szervezett bevezető órák tartalmi és módszertani szempontból egységesek, a gyakorlati helyzetekkel kapcsolatos alapvető kérdésekre összpontosítva. A képzési folyamatot nyomon követés és értékelés kíséri, hogy kiválasszák a kritériumoknak megfelelő diákokat, biztosítva, hogy az Ifjúsági Unió tagjainak fejlődése az oktatási folyamat során megvalósuljon, összekapcsolódva a tanulással, a képzéssel és a tevékenységekben való részvétellel.
Az Ifjúsági Unió számára szervezett orientációs órák eredményei azt mutatják, hogy amikor a képzést szisztematikusan hajtják végre, és szorosan követi a tanulási és képzési folyamatot, az Ifjúsági Unió tagjainak minősége javul. Ez nemcsak egy erős Ifjúsági Uniós szervezet kiépítéséhez járul hozzá a helyi szintről, hanem egy erős jellemű és felelősségteljes fiatalokból álló generációt is képez, akik megfelelnek az új helyzetekben felmerülő feladatok követelményeinek.
Forrás: https://baolangson.vn/hoc-de-vao-doan-ren-de-truong-thanh-5083264.html
Hozzászólás (0)