A Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben kiadott egy dokumentumot, amely az iskolákban a különórák oktatását és tanulását irányítja. A Minisztérium konkrétan arra kéri az Oktatási és Képzési Minisztériumot, az iskolákat, az általános oktatási intézményeket és a szakképző központokat, hogy szigorúan hajtsák végre az Oktatási és Képzési Minisztérium 29. számú körlevelének tartalmát, amely a különórákat és a különórákat szabályozza.

A Minisztérium előírja a települések és az oktatási intézmények számára, hogy a rendeletekkel összhangban terjesszék és terjesszék a plusz oktatásra vonatkozó szabályzatokat a káderek, tanárok, alkalmazottak, diákok és szülők körében. A végrehajtási folyamat során, ha bármilyen nehézség vagy probléma merül fel, az intézményeknek haladéktalanul tájékoztatniuk kell a Minisztériumot a Középiskolai Oktatási Minisztériumon keresztül.

Korábban az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 29. számú körlevelet a plusz oktatás és tanulás szabályozásáról, amely meghatározta azokat az eseteket, amikor a plusz oktatás és tanulás nem megengedett. Konkrétan a tanárok és az iskolák nem szervezhetnek plusz oktatást az általános iskolás diákok számára, kivéve a művészeti, sport- és életvezetési képzéssel kapcsolatos eseteket.

Az iskolákban tanító tanárok nem tarthatnak iskolán kívüli plusz órákat a tanított diákok pénzéért.

Az állami iskolák tanárai nem vehetnek részt a tanórán kívüli oktatás irányításában és működtetésében, de részt vehetnek a tanórán kívüli oktatásban.

Az iskolai plusz oktatásra és oktatásra vonatkozó szabályozás: Az iskolai plusz oktatás csak 3 tantárgy esetében engedélyezett, beleértve: Azokat a tanulókat, akiknek az utolsó egymást követő félévben elért tanulmányi eredményei nem érik el az előírt szintet; Az iskola által kiválasztott tanulókat, akik kiváló tanulókat nevelnek; Az utolsó éves tanulókat, akik az iskola oktatási terve szerint önkéntesen jelentkeznek felvételi vizsgákra és érettségi vizsgákra.

Ami a plusz oktatás és tanulás megszervezésének finanszírozását illeti, e három tantárgy képzése az iskola felelőssége, és az iskola oktatási tervében is szerepelnek az iskola oktatási céljainak elérése érdekében, biztosítva minden tanuló jogát arra, hogy megfeleljen a program követelményeinek, és ne kelljen tandíjat beszednie a tanulóktól.

A plusz órákat tantárgyanként évfolyamonként szervezik; egy osztályban legfeljebb 45 tanuló lehet; egy héten egy plusz tantárgynak legfeljebb 2 tanórája van (annak érdekében, hogy ne haladja meg az általános műveltségi program előírásai szerinti átlagos tantárgyi óraszámot); a plusz órákat nem a fő tanterv végrehajtásának ütemtervével váltakozva osztják be (a tanulók plusz órákra kényszerítésének negatív hatásának korlátozása érdekében); a plusz tananyagokat nem tanítják előre a tantárgyi tanterv iskolai oktatási tervében szereplő elosztáshoz képest...

infohocthem 102240 83631.jpg
„Az Oktatási és Képzési Minisztérium álláspontja az, hogy az iskolákban ne legyenek plusz órák”

„Az Oktatási és Képzési Minisztérium álláspontja az, hogy az iskolákban ne legyenek plusz órák”

Az Oktatási és Képzési Minisztérium vezetői elmondták, hogy a minisztérium álláspontja az, hogy olyan iskolák felé mozduljanak el, amelyekben nincsenek plusz órák vagy korrepetálások. Az iskolában töltött idő alatt a diákok nemcsak ismereteket sajátítanak el, hanem átfogóan fejlődnek személyiségük, életmódjuk és problémamegoldó képességük tekintetében is.
Ne tanítsunk többé plusz órákat: Az igazgató fejfájást okoz, amikor megoldást talál a „probléma megoldására”

Ne tanítsunk többé plusz órákat: Az igazgató fejfájást okoz, amikor megoldást talál a „probléma megoldására”

A 29-es körlevél értelmében már nem engedélyezett a tömeges plusz órák szervezése az iskolákban, sok iskola megoldásokat keres, hogy segítsen a szülőknek leküzdeni a diákok délutáni kezelésének nehézségeit.