Tandíjemelés a 2023-2024-es tanévtől

[hirdetés_1]

SGGP 2023.12.05. 07:14

Tran Hong Ha miniszterelnök- helyettes nemrégiben találkozott az Oktatási és Képzési Minisztériummal a 2023-2024-es tanév tandíjairól és tankönyveiről.

A Vo Van Kiet Középiskola (8. kerület, HCMC) 11. osztályos tanára és diákjai egy tanítási óra alatt. Fotó: THU TAM

A 2023-2024-es tanév tandíjainak kiigazítására vonatkozó tervvel kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy várhatóan július elején a helyi népi tanácsok jóváhagyják az új tanév tandíjait. A felsőoktatásban az iskoláknak kell dönteniük a tandíjakról, és értesíteniük kell őket, mielőtt a jelöltek beiratkoznának a felvételre.

Tran Hong Ha miniszterelnök-helyettes egyetértett azzal a tervvel, hogy az egyetemek és a szakképző intézmények a 81/2021/ND-CP rendelettel (a nemzeti oktatási rendszer oktatási intézményeinek tandíjainak beszedésére és kezelésére vonatkozó mechanizmusról, valamint a tandíjmentességre és -csökkentésre, valamint a tanulási költségek támogatására vonatkozó politikákról szóló szabályozás) összhangban ütemtervet hajtsanak végre a tandíjak emelésére; ugyanakkor megfelelő támogatási politikákra van szükség, amelyek megteremtik a feltételeket a politikák kedvezményezettjei, a szegények, a hátrányos helyzetűek és a kiszolgáltatottak számára, hogy egyenlő hozzáféréssel rendelkezzenek a felsőoktatáshoz.

Az oktatás más szintjein a tandíjak kiigazításáról a tartományok és városok népi tanácsai döntenek a helyi körülményeknek megfelelően. Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak egyértelműen fel kell mérnie a társadalmi hatásokat, különösen a szakpolitikai kedvezményezettekre, a hátrányos helyzetű csoportokra és azokra gyakorolt hatásokat, akik a megemelt tandíjak miatt nem is járhatnak iskolába, és ebből kiindulva konkrét támogatási tervekkel kell rendelkeznie.

Azokon a területeken, ahol a gazdasági feltételeknek elő kell mozdítaniuk a szocializációt, ösztönözni kell a közoktatási intézmények autonómiáját az oktatási költségek helyes és teljes körű kiszámítása, az állami költségvetés támogatása a szakpolitikai csoportok, a hátrányos helyzetű csoportok és a távoli területeken élők számára, biztosítva az oktatásba fektetett állami költségvetés csökkentésének elve szerinti elvet.

A Ho Si Minh-városi Népi Bizottság nemrégiben közzétette a 2023-2024-es tanévtől Ho Si Minh-város oktatási intézményeiben használt 4., 8. és 11. osztályos tankönyvek listáját .

Ennek megfelelően a 4. évfolyam számára összesen 27 jóváhagyott tankönyv létezik 12 tantárgyból. Ezek közül az angol, a képzőművészet és a testnevelés egyenként 3 jóváhagyott tankönyvvel rendelkezik; a fennmaradó vietnami, matematika, etika, természettudományok, történelem és földrajz, tapasztalati tevékenységek, technológia, zene és informatika tantárgyak egyenként 2 jóváhagyott tankönyvvel rendelkeznek.

A 8. évfolyamon 11 tantárgyból 36 jóváhagyott tankönyv található. Ezek közül az angol vezeti a jóváhagyott tankönyvek számát 6 tankönyvvel; ezt követi a matematika 4 tankönyvvel; a fennmaradó tantárgyak közé tartozik az irodalom, az informatika, a történelem és földrajz, a képzőművészet (a művészeti tantárgyon belül), a technika, a testnevelés 3 tankönyvvel; valamint a természettudományok, a pályaválasztási tanácsadási tevékenységek, az állampolgári nevelés és a zene (a művészeti tantárgyon belül) 2 tankönyvvel.

Különösen a 11. évfolyam rendelkezik 15 tantárgyból 62 jóváhagyott könyvvel. Ezek közül a képzőművészet vezeti a jóváhagyott könyvek számát 11 könyvvel; ezt követi a testnevelés 8 jóváhagyott könyvvel (számos tartalommal, többek között tollaslabda, röplabda, kosárlabda, foci és tollaslabda); a matematika, a technológia, az informatika, a pályaválasztási tanácsadás és az angol 4 jóváhagyott könyvvel rendelkezik; az irodalom, a földrajz, a kémia, a fizika, a biológia, a zene, a közgazdaságtan és a jogi ismeretek 3 jóváhagyott könyvvel rendelkeznek, a történelem pedig csak 2 könyvvel.

A 2023-2024-es tanévben az egész ország folytatja a 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtását a 4., 8. és 11. évfolyamon. A terv szerint a program a 2024-2025-ös tanévben fejezi be az általános oktatás szintjén az 5., 9. és 12. évfolyamon a megvalósítási ütemtervet.

[hirdetés_2]
Forrás