Gyorsítsd fel az ismétlést, és magabiztosan indulj a vizsgán.

Már csak három hét van hátra, és a tartományban több mint 36 500 diák teszi le a 2026-os középiskolai érettségi vizsgát, amelyet június 11-én és 12-én tartanak. Ebben az „utolsó szakaszban” a középiskolák felgyorsítják az ismétlő foglalkozásokat, szigorítják a tanulási szokásokat, és odafigyelnek a diákok pszichológiájára, egészségére és vizsgafeltételeire, hogy a lehető legnagyobb magabiztossággal vághassanak neki a vizsgának.

Már csak három hét van hátra, és a tartományban több mint 36 500 diák teszi le a 2026-os középiskolai érettségi vizsgát, amelyet június 11-én és 12-én tartanak. Ebben az „utolsó szakaszban” a középiskolák felgyorsítják az ismétlő foglalkozásokat, szigorítják a tanulási szokásokat, és odafigyelnek a diákok pszichológiájára, egészségére és vizsgafeltételeire, hogy a lehető legnagyobb magabiztossággal vághassanak neki a vizsgának.

A középiskolás végzősök minden órát kihasználnak arra, hogy átismételjék a tananyagot, megoldják a gyakorló feladatokat, és csiszolják a tesztírási készségeiket a felkészülés ezen kulcsfontosságú utolsó szakaszában.

Több mint 36 500 jelölt regisztrált a vizsgára.

Vo Van Be Hai úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese szerint a 2026-os középiskolai érettségi vizsgára való felkészülés sürgősen, komolyan és a tervek szerint zajlik.

A teljes tartományban több mint 36 500 regisztrált jelölt van; várhatóan 91 vizsgaközpontot hoznak létre több mint 1500 vizsgateremmel, és több mint 5200 tisztviselőt, tanárt és alkalmazottat mozgósítanak a vizsga lebonyolítására. A terv szerint a jelöltek június 10-én fejezik be a regisztrációs eljárást; a hivatalos vizsgákat június 11-én és 12-én tartják; június 13. pedig tartaléknap lesz.

Az idei év egyik legfontosabb különbsége, hogy a vizsgaidőszak lerövidült a korábbi évekhez képest. Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja az iskolák számára, hogy proaktívan, korán dolgozzanak ki felülvizsgálati terveket, szervezzék meg a tudományos és célzott vizsgafelkészítést, és növeljék a próbavizsgák számát, hogy a diákok megismerkedjenek az új vizsgastruktúrával.

„A vizsgaidőszak utolsó szakaszában a diákoknak nyugodtnak és magabiztosnak kell maradniuk, kerülniük kell a mechanikus tanulást vagy a túlzott maszlagolást; pontosan követniük kell a tanárok utasításait, rendszerezniük kell a kulcsfontosságú ismereteket, és jó egészségnek kell örvendeniük, hogy a lehető legjobb állapotban érkezzenek a vizsgára” – tanácsolta Vo Van Be Hai úr. Ez az oktatási szektor következetes álláspontja az idei vizsgaidőszakban: A hatékony ismétlés fontosabb, mint a tanulási órák számának mechanikus növelése.

A Tieu Can Középiskola igazgatója, Le Thi Cuc Hoa kijelentette, hogy az utolsó szakaszba lépve az iskola egyre több heti szakmai továbbképzési megbeszélést szervez, és előírja az osztályfőnökök és a tantárgyi tanárok számára, hogy szorosan figyelemmel kísérjék minden tanuló tanulmányi előrehaladását. Ebben az időszakban a legfontosabb a tanulók gondos kategorizálása a megfelelő támogatás biztosítása érdekében.

A korlátozott tudással rendelkező diákok fokozott alaptananyag-felkészítésben részesülnek, hogy biztosan megfeleljenek az érettségi követelményeknek; míg az átlag feletti és kiváló diákok csoportja továbbra is jelentkezési kérdésekre kap képzést, hogy javítsák egyetemi felvételi vizsgáik eredményeit. „Ahhoz, hogy a diákok magabiztosan léphessenek be a vizsgaterembe, a teljes rendszernek részt kell vennie, az iskolavezetőktől az osztályfőnökökön, a tantárgytanárokon át a szülőkig” – osztotta meg Cúc Hoa asszony.

A Doan Thi Diem Középiskolában (Dai Dien község) Phan Van Phuc igazgató elmondta, hogy a tanárok jelenleg az összes alapvető tudás átismétlésére, a mintavizsga-kérdések szoros követésére és a tanulók tesztírási készségeinek fejlesztésére összpontosítanak. Ez idő alatt a tanároknak prioritást kell adniuk a kulcsfontosságú területeknek, és kerülniük kell a túl általános tanítást. A diákoknak realisztikus körülmények között kell gyakorolniuk a vizsgakérdésekkel, hogy reflexeket fejlesszenek ki a kérdések kezelésére, az időgazdálkodásra és a stabil gondolkodásmód fenntartására a vizsgateremben.

Teszteld a tudásod, maradj egészséges.

A Pham Thai Buong Középiskolában (Tra Vinh kerület) Nguyen Ngoc Tuan igazgatóhelyettes elmondta, hogy az iskola értékelési időszaka az utolsó heteibe lép. Az iskola 61 értékelési órát szervez 506 12. osztályos diák számára, a személyes és az online oktatást ötvözve a K12Online rendszeren keresztül, hogy megteremtse a feltételeket a diákok számára a proaktív értékeléshez.

A próbavizsgák után a tanárok részletes visszajelzést adnak, hogy segítsék a diákokat a gyengeségeik azonosításában és a végső szakaszokban szükséges módosítások elvégzésében. Az osztályfőnökök rendszeresen együttműködnek a szülőkkel a tanulók jelenlétének, mentális jólétének és egészségének nyomon követése érdekében. „A legfontosabb most az, hogy a kulcsfontosságú területekre koncentráljunk, eleget aludjunk, megőrizzük a stabil gondolkodásmódot, és higgyünk a felkészülésben” – hangsúlyozta Nguyen Ngoc Tuan úr.

A vizsgafelkészítés mellett az iskolák fokozzák erőfeszítéseiket a diákok támogatására a vizsgaidőszakban, azonosítva a hátrányos helyzetű és a vizsgahelyszínektől távol élő diákokat, hogy segítséget nyújtsanak a közlekedésben, az étkezésben és a vizsganapok alatti lakhatási körülményekben. Nemcsak a tanárok, hanem maguk a 12. osztályos diákok is egyértelműen érzik ennek az utolsó szakasznak a nagy nyomását.

Tran Vu Minh Anh, a Luu Van Liet Középiskola (Long Chau kerület) 12A8 osztályos 12. osztályos tanulója elmondta: „Az órai ismétlések után a legtöbb diák elég jól elsajátította az anyagot, mivel a tanárok nagyon alaposan irányították őket, különösen azoknál a kérdéseknél, amelyek magas szintű alkalmazást igényeltek. Úgy találtam, hogy a tanár nagyon elkötelezett volt abban, hogy segítsen elkerülni a kisebb hibákat. Az osztályban a diákok aktívan átbeszélték és megvitatták egymással a tanultakat a tanulási folyamat során.” Minh Anh szerint azonban az idei vizsga nyomása is nagyobb, mivel a vizsga várhatóan magas szintű differenciálást fog tartalmazni. Ezért a pusztán az órán való tanulás nem elég; „továbbra is otthon kell átismételnünk és tanulnunk.”

Ahogy közeledik az idő a vizsganaphoz, a hatékony tanulás kulcsfontosságú. Az oktatási szektor, az iskolák, a családok és maguk a diákok összehangolt felkészülésével a 2026-os középiskolai érettségi vizsgát a tartományban várhatóan biztonságosan, komolyan és pozitív eredménnyel fogják lebonyolítani.

Szöveg és fotók: CAO HUYEN

Forrás: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202605/truoc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2026-tang-toc-on-luyen-tu-tin-buoc-vao-ky-thi-38c49f8/