Korai Tet ünnepség egy felföldi iskolában.

- Az év utolsó napjaiban, ahogy beköszönt a hideg szél, a Tet (holdújév) általában korábban érkezik a tartomány bentlakásos és félbenlakásos iskoláiba. Ez nem az óév lezárásának sietsége miatt van, hanem azért, mert azokon a helyeken, ahol a diákok együtt élnek, a Tet alig várja a pontos napot. Az iskolák úgy döntenek, hogy a Tet-et az iskola területén tartják meg, hogy a diákok egy teljes tavaszi szezont tölthessenek át, mielőtt elhagynák az osztálytermeket, elhagynák a kollégiumot, és visszatérnének falujukba, szüleik ölelésébe.

A Cao Loc Etnikai Bentlakásos Középiskola és Gimnázium (Ky Lua kerület) diákjai banh chungot (hagyományos vietnami rizssüteményt) készítenek a Tet (holdújév) megünneplésére az iskolában.

A tartományban jelenleg 11 etnikai bentlakásos iskola működik, ahol közel 5000 diák él és tanul együtt a tanév során; ezen kívül 84 etnikai félbenlakásos iskola is működik, ahol több mint 16 000 diák tanul és él nap mint nap olyan körülmények között, amelyek még mindig nagyon eltérnek az alföldi körülményektől. Ezek a számok azt mutatják, hogy a Tet ünnepségek megszervezése a felföldi iskolákban nemcsak éves esemény, hanem a diákok életéért való gondoskodás felelősségével is összefügg.

A bentlakásos iskolákban a Tet (holdújév) korai megünneplése szinte ismerős hagyománnyá vált. A Tartományi Etnikai Bentlakásos Gimnáziumban minden évben a Tet előtt az iskola proaktívan szervez tavaszköszöntő programokat az iskola területén, lehetővé téve a diákok számára, hogy megtapasztalják a Tet hangulatát, mielőtt hazatérnének. A banh chung (hagyományos rizssütemény) csomagolásától és a szilveszteri vacsora elkészítésétől a népi játékokig és a csoportos tevékenységekig minden tevékenység finoman beépül a bentlakásos életbe, örömteli légkört teremtve, miközben segítve a diákokat megérteni és megőrizni a hagyományos Tet ünnep ismerős szokásait. Luong Thi Huyen Dieu, a 12A1 osztályos tanuló, a Na Sam község Dong Tien falujából, megosztotta: „Ez a harmadik alkalom, hogy korán ünnepeltem a Tetet a tanáraimmal és a barátaimmal; nagyon meleg érzés, kevésbé honvágyas, és számomra a Tet az iskolában emlékezetes élmény, mielőtt hazatérek, hogy a családommal ünnepeljem a Tetet.”

Eredményeink szerint az iskola az élményszerű tevékenységek mellett figyelmet fordít a hátrányos helyzetű diákok meglátogatására és ajándékozására is, hogy egyetlen diák se térjen haza ürességgel és hiányérzettel az iskolából.

A bentlakásos iskolában a korai Tet ünnepség nem zajos vagy bonyolult, de aprólékosan és szisztematikusan készül fel rá a napi rutin részeként. A ragacsos rizssüteményekkel teli edényeket nem a fotózások vagy az eredmények bemutatása miatt gyújtják meg, hanem azért, hogy a diákok közvetlenül részt vehessenek a teljes folyamatban, a levelek mosásától, a rizs öblítésétől, a bab előkészítésétől, a hús pácolásán át a sütemények becsomagolásáig és a tűzhely karbantartásáig az év végi hűvös időben. Ezenkívül a szilveszteri vacsora elkészítése, a Tet lakoma megszervezése, az internátus lakóterének díszítése, a népi játékok szervezése és a kulturális cserék mind gondosan megszervezve vannak, örömteli légkört teremtve a tanárok és a diákok számára a hosszú ünnepek előtt. Minden tevékenység természetesen integrálódik, lehetővé téve a diákok számára, hogy megtapasztalják a hagyományos Tet szokásokat, miközben fejlesztik csapatmunkájukat, a megosztás érzését, valamint a barátokkal és a tanárokkal való kapcsolatot. Néhány gyerek először tanult meg banh chungot (hagyományos vietnami rizssüteményt) csomagolni, néhányan először értették meg, hogy a Tet miért nem csupán ünnep, hanem a családi összejövetelek ideje is, és voltak olyanok is, akik csendben hazavitték a saját maguk becsomagolt süteményeket, tekintve azokat a szüleik számára egy év távollét után a legjelentősebb ajándéknak.

Míg a bentlakásos iskola teljes idejű bentlakást biztosít a diákoknak, a félbentikás iskola egy más, csendesebb történetet mutat. A félbentikás diákok napközben az iskolában tanulnak és étkeznek, este hazatérnek, vagy az iskolában maradnak, családjuk sajátos körülményeitől függően. Vannak diákok, akik messze élnek, és az utazás nehéz, így sok napig egymás után az iskolában kell maradniuk; mások minden nap hazamennek, de családjaik sok nehézséggel néznek szembe. Ez a „köztes” helyzet miatt a félbentikás diákok számára a Tet (holdújév) könnyen figyelmen kívül maradhat, ha az iskola nem szervezi meg proaktívan. Ezért a Tet megszervezése nagymértékben függ a tanárok rugalmasságától és a közösség együttműködésétől. Egyes helyeken az iskolák további támogatást mozgósítanak a szülőktől, míg máshol helyi szervezetektől és vállalkozásoktól kérnek segítséget. Például a Kien Moc Etnikai Kisebbségi Félbentikás Általános Iskolában az iskola minden évben proaktívan kapcsolatba lép szervezetekkel és magánszemélyekkel, és mozgósítja őket, hogy meglátogassák, ajándékokat adjanak és támogassák a diákokat a Tet alatt. Nong Thi Binh asszony, az iskola igazgatóhelyettese szerint: a bentlakásos diákok számára a Tet korai megünneplése néha nem az anyagi értékekről szól, hanem arról az érzésről, hogy törődnek velük, és hogy a tanárok, a barátok és az osztálytársak egyenlően osztoznak rajtuk.

A Tet (holdújév) előtti napokban a bentlakásos és félbenlakásos iskolákban a tanárok munkaterhelése jelentősen megnő, a diákok programjainak irányításától és a közös konyha előkészítésétől kezdve az év végi programok megszervezéséig. A munka nehezebb és megerőltetőbb, de ebben az időszakban csökken a tanárok és a diákok közötti távolság, mivel a diákok az iskolaudvaron ünneplik a Tet-et tanáraikkal. Az olyan konkrét tevékenységektől kezdve, mint a hagyományos sütemények közös sütésétől a szilveszteri vacsora elkészítéséig és a csoportos tevékenységekben való részvételig, az iskola fokozatosan igazi közös otthonná válik. A megfelelő tantermek, konyhák és szállás biztosítása mellett az iskolák a diákok lelki jólétére is összpontosítanak, hogy ne veszítsék el a kapcsolatot a hagyományos Tet hangulatával. Az etnikai kisebbséghez tartozó diákok számára ezek a tevékenységek segítenek mélyebben megérteni saját közösségeik szokásait, így a Tet nem csak egy rövid ünnep, hanem az iskolai életükhöz kapcsolódó kulturális emlékké válik.

Gyorsan közeledik a 2026-os holdújév. A Lang Son- i bentlakásos és félbenlakásos diákok számára az ünnep nem egy naptárral kezdődik, hanem az iskolaudvaron rotyogó ragacsos rizssüteményekkel, valamint a tanárok, barátok és mindenki más által megosztott év végi vacsorával. Ezek a látszólag apróságok segítenek a diákoknak könnyebb, melegebb szívvel kezdeni az ünnepet, így amikor visszatérnek falujukba, magukkal viszik a szép emlékekkel teli tavaszt.

Forrás: https://baolangson.vn/tet-som-trong-san-truong-vung-cao-5070078.html