Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

A tanárom, Hanh

Báo Thanh niênBáo Thanh niên21/11/2023

[hirdetés_1]
Thầy Hạnh của tôi - Ảnh 1.

Nguyễn Van Hanh professzor (balról a harmadik) diákjaival.

Nem voltam tanúja életének azon dicsőséges időszakának, és ritkán mesélt róla nekem, de a Doi Moi (Felújítás) korszakának vibráló szelleme, gyakorlati kezdeményezéseinek szelleme mindig nyilvánvaló volt a szemében, a hangjában és a gesztusaiban. Tanítóm valóban érdemes életet élt, elérte, amit akart. És sokan profitáltak belőle, köztük én is.

Nguyễn Van Hấn professzor kiemelkedő eredményei közismertek, és számos cikk témája volt. Szeretnék megosztani néhány gondolatot tanáromról a mindennapi életében.

Képessé tenni a tanulókat az önálló gondolkodásra.

Mindig büszkeséggel és megtiszteltetéssel említem posztgraduális tudományos témavezetőmet, Nguyễn Van Hanh professzort. Az ő irányítása alatt biztonságban éreztem magam. Mind a mester-, mind a doktori képzésemen ő felügyelt engem.

Nem túlzás azt állítani, hogy ha nem ő lett volna a témavezetőm, sokkal tovább tartott volna befejeznem a szakdolgozatomat vagy a disszertációmat. Bár soha senkinek nem panaszkodtam a megélhetésért folytatott küzdelem nehézségeire, a Ho Si Minh-városban való állandó költözésre (nyolcszor költöztem egyik albérletből a másikba), megértette és együtt érzett velem, gyengéden felhívott, hogy emlékeztessen.

A tanárnő azt mondta: „Olyan régóta telt el, hogy nem tudom, meddig jutottál az írással. Ha nem jössz hozzám, legalább szólj, hol laksz, hogy elmehessek! Tudom, hogy dolgoznod kell, hogy eltartsd a gyerekeidet. Nem kell állandóan az asztalodnál ülnöd és írnod, de soha ne feledkezz meg a téma iránti érdeklődésedről.”

A professzoromtól megtanultam, hogyan tegyek különbséget aközött, hogy mi „érdemes” és mi „nem érdemes figyelni”. Gyakran kuncogott, és azt mondta: „Ó, ez nem éri meg, kedvesem!” Fokozatosan magamba szívtam a „nem éri meg” filozófiáját, és a lelkem minden egyes nappal könnyebb és nyugodtabb lett. Ezzel a szellemmel könnyedén közelítettem meg a tudományos előadásokat.

És az életben is gyorsan elfelejtem, mi bánt. Gyakran, amikor problémákkal és szomorúsággal megyek a tanáromhoz, mosolyogva távozom, sőt, még magamban is kuncogok az utcán.

Miután elolvastam az esszémet és meghallgattam a felmerült problémákról szóló előadásomat, a professzorom gyengéden irányított, biztosítva az alapos és következetes megközelítést, anélkül, hogy arra kényszerített volna, hogy feladjam a nézőpontomat, még akkor is, ha mindennel nem értett egyet, mindaddig, amíg „érvelni” tudtam a nézőpontom felett. Soha nem mikromenedzselt, ehelyett szabadságot adott diákjainak az önálló gondolkodásra, az önálló felfedezésre és a jelenség önálló boncolgatására. Amikor az irodalmi recepcióról szóló disszertációmon dolgoztam, a professzorom soha nem mondta, hogy ő volt az első vietnami, aki áttörést ért el ezen a területen. Még 1972-ben is, amikor a konstanzi iskola recepcióesztétikai elméletét még nem említették, azt mondta: „Egy probléma története olyan probléma, amelyet csak önállóan lehet feltárni; senki sem adhat neked iránymutatást.”

Thầy Hạnh của tôi - Ảnh 2.

Nguyễn Van Hanh professzor (jobbról a második) kollégáival és diákjaival.

Briliáns a tudományban, de rendkívül jószívű az életben.

A tanárom nemcsak tudományos ismeretekkel, hanem mély bölcsességgel is rendelkezett, amelyet csak élettapasztalat és elmélkedés révén lehet elsajátítani. Nagyon tapintatos volt a magánéletemmel kapcsolatban, gyakran csak annyit kérdezett: „Hogy vagy? Jól vagy? Van valami újdonság mostanában?” Aztán mosolyogva azt mondta: „Talán semmi új nem is rendben van valójában, kedvesem.” Felismerte, hogy bizonyos emberek nem tudnak bizonyos dolgokat megtenni, mert bár kedvesek és intelligensek, „túl makacsok, ami a hasonló gondolkodású emberek durva kényszerítéséhez vezet”.

Briliáns volt a tudományban, mégis hihetetlenül jószívű az életben. Szerette és értékelte a szépséget, és soha nem beszélt rosszat a nőkről. Különösen mélyen tisztelte és törődött a körülötte lévő nőkkel – a feleségével, a lányával és a menyével. Nem csak egyszer, és nem csak nekem fejezte ki háláját feleségének, amiért a házimunkát és a gyerekek gondozását vállalta, amíg ő a munkájával volt elfoglalva. Idős korában megpróbálta jóvátenni ezt, mégis bűntudatot és bánatot érzett „Tú asszony a folyóparton” miatt.

Régóta nyugdíjas, mégis robusztus és energikus, boldogan tesz hosszú sétákat és csodálja környezetét: „Nem tudom, te hogy vagy vele, de én annyira szeretem ezt a várost!” De aztán vágyik haza, mert „hiányzik az unokája, aki fecseg és tanul járni”. A nagyapa, aki egykor uralta a reformkor évtizedének kulturális eseményeit, „egyedül törve át az ellenséges vonalakat”, most szinte ámulva és lenyűgözve figyeli gyermeke beszédtanulásának első szavait.

Nemcsak tanár volt, hanem apafigura is. Apámmal már fiatal koruk óta ismerték egymást, és egész életükben tisztelték egymást. Megszokásból néha „unokahúgnak” nevezett. Apám pedig teljesen nyugodt volt, amikor látta, hogy a lánya „Hanh bácsit követi”. Azokon a ritka alkalmakon, amikor apám északról jött, találkoztak és beszélgettek, és én furcsa melegséget éreztem a szívemben, mintha két apám lenne.

Tegnap este elhunyt a tanárom, visszatérve a fehér felhők birodalmába, a kedves emberek világába ...

Hogy hiányoznak azok az idők, amikor te voltál az enyém, tanárnő...

Milyen szomorú vagyok, mostantól nem láthatom a tanáromat a Pham Don sikátorban...

Nguyễn Van Hanh professzor 2023. november 19-én, este 10:30-kor hunyt el (ami a Nyúl évének 10. holdhónapjának 7. napján felel meg) Ho Si Minh-városban, 93 éves korában.

A koporsót 2023. november 20-án 14 órakor helyezik el a hullaházban; a temetési menet 2023. november 22-én reggel 8 órakor kezdődik (ami a Nyúl évének 10. holdhónapjának 10. napjának felel meg) a Városi Temetkezési Vállalatnál (National Highway 1A, An Lac Ward, Binh Tan kerület, Ho Si Minh-város); ezt követően a földi maradványokat a Binh Hung Hoa Hamvasztóközpontban hamvasztják el.

Háttér és karrier

Nguyễn Van Hanh professzor 1931. január 1-jén született Dien Tho községben, Dien Ban kerületben, Quang Nam tartományban. 1972 óta tagja a Vietnami Írószövetségnek .

Konfuciánus tudományos hagyományokkal rendelkező családban született. 1961-ben végzett a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem Filológiai Karán. 1963-ban ugyanitt védte meg filológiai doktori disszertációját.

1963-ban visszatért Vietnámba, és a Hanoi Pedagógiai Egyetem Irodalmi Karán dolgozott, az irodalomelméleti tanszék vezetőjeként.

1965-től az Irodalomelméleti Tanszék vezetőjeként az egyik fő közreműködője volt az „Irodalomelmélet alapjai” című tankönyv (4 kötet, 1965 és 1971 között jelent meg) összeállításának. Ez volt az első három irodalomelméleti mű egyike (Dang Thai Mai *Irodalomelmélet* és Nguyen Luong Ngoc *Irodalomelméleti alapelvek * című művével együtt), amely a szovjet tudósok által felvetett elveket és koncepciókat alkalmazta egy vietnami irodalomelméleti tankönyv felépítéséhez, ismertetve a vietnami irodalomtörténet gyakorlati kérdéseit.

Az ország újraegyesítése után a Huếi Egyetem vezetője, 1975 és 1981 között a Huếi Oktatási Egyetem rektora, 1983 és 1987 között oktatási és képzési miniszterhelyettes, 1981 és 1983 között a Kulturális és Művészeti Központi Bizottság elnökhelyettese, majd az Ideológiai és Kulturális Központi Bizottság elnökhelyettese volt; 1987 és 1990 között a Társadalomtudományi Intézet (ma a Déli Társadalomtudományi Intézet Ho Si Minh-városban) vezető szakértője volt. 1980-ban docensi, 1984-ben pedig professzori címet kapott. 2003-ban vonult nyugdíjba.

Főbb publikált művei :

Az irodalomelmélet alapjai (4 kötet, 1965-1971, szerző és társszerző); Gondolatok az irodalomról (esszé, 1972); Huu költészetéhez: az egyetértés, az együttérzés és a közös érzések hangja (esszé, 1980, 1985); Nam Cao – Egy élet, egy irodalmi élet (1993); Irodalomelmélet – Kérdések és reflexiók (kutatás, társszerző, 1995); Irodalom és kultúra – Kérdések és reflexiók (esszé, 2002); Quang Nam költészetének száz éve (versgyűjtemény, 2005, szerző és társszerző); Irodalom és élet történetei (esszé, 2005); Irodalomkritika-elmélet ; Jelenlegi helyzet és trendek (esszé, 2009); Az irodalomkutatás módszerei és törvényei (kutatás, 2012).

(A Vietnami Írószövetség honlapja szerint)


[hirdetés_2]
Forráslink

Hozzászólás (0)

Kérjük, hagyj egy hozzászólást, és oszd meg az érzéseidet!

Ugyanebben a témában

Ugyanebben a kategóriában

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Vállalkozások

Aktuális ügyek

Politikai rendszer

Helyi

Termék

Happy Vietnam
Emlékkép készítése Ho Si Minh-város vezetőivel.

Emlékkép készítése Ho Si Minh-város vezetőivel.

Ágakon és történelemen keresztül

Ágakon és történelemen keresztül

Saigon utcái egy hétköznapon

Saigon utcái egy hétköznapon