A jelentés 146 ország adatain alapul, és az UNESCO most először teszi közzé. Konkrétan a felsőoktatásban való részvételi arány jelenleg az egyetemi korú lakosság 43%-a.
Az UNESCO elismeri, hogy a felsőoktatás iránti növekvő kereslet rámutat az oktatás kulcsfontosságú szerepére a fenntartható társadalmi fejlődésben. Továbbá, geopolitikai kérdések, járványok vagy gazdasági tényezők nem akadályozzák a diákokat abban, hogy külföldön tanuljanak.
Az olyan hagyományos tanulmányi célpontok, mint az Egyesült Államok, az Egyesült Királyság, Ausztrália és Kanada a globális külföldi hallgatók 50%-át fogadják. Eközben Törökország, az Egyesült Arab Emírségek, Kína és Dél-Korea feltörekvő oktatási központokká válnak.
A regionális különbségek azonban továbbra is jelentősek. Nyugat-Európában és Észak-Amerikában a fiatalok körülbelül 80%-a jár egyetemre, míg a szubszaharai Afrikában ez az arány csak 9%. Ez a bővülés tehát nem járt együtt egyenlő esélyekkel. A világ országainak csak egyharmada kínál ingyenes tandíjat az állami egyetemeken, és a globális diplomaszerzési arány csak kis mértékben emelkedett, a 2013-as 22%-ról 2024-re 27%-ra.
A jelentés a költségvetési nyomásra, a digitális egyenlőtlenségre és az akadémiai szabadság korlátozására is figyelmeztet, mivel a globális oktatási rendszereknek alkalmazkodniuk kell a technológiai és geopolitikai változásokhoz.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/the-gioi-co-gan-300-trieu-sinh-vien-post777620.html








Hozzászólás (0)