"Sajnos jövőre a diákok elveszítik a vizsgakérdések kitalálásának örömét!"

A jelöltek ma délelőtt, június 27-én érettségi vizsgát tettek irodalomból.

A Ban Co Középiskola (3. kerület) vizsgaközpontjában Tran Le Quang Minh, a Nguyen Thi Minh Khai Középiskola diákja úgy értékelte, hogy az irodalomból a „vizsgakérdések kitalálása” évek óta a diákok „specialitása”. „Minden évben dübörögnek a történetek arról, hogy ki tippelt helyesen és ki rosszul, ezért mindenképpen egy kicsit szomorú lesz, ha jövőre nem tudjuk „kitalálni a kérdéseket”. De úgy vélem, ez egy lehetőség arra is, hogy megváltoztassuk a gondolkodásmódunkat az esszék írásakor” – mondta a fiú diák.

Minh hozzátette, hogy mivel idén van a Dien Bien Phu győzelmének 70. évfordulója, amely „az egész világon híres és megrengette a földet”, a nemzethez és népéhez kapcsolódó művekre összpontosított, mint például „Az ország” (Nguyen Khoa Diem), a „Viet Bac” (To Huu) és a „ A Da folyó révésze” (Nguyen Tuan). „Remélem, hogy 8-9 pontot tudok elérni a vizsgatárgyakból” – mondta a Van Lang Egyetemre idő előtt felvett férfi hallgató.

Egy 2024-es érettségi vizsgát tevő diák azt mondta: „Beállítottam egy ébresztőt, de megcsábított a telefonom!”

Dang Huynh Xuan Nghi, az iskola egyik diáktársa úgy véli, hogy a jövőre kezdődő irodalomvizsga pontosabban fogja felmérni a diákok képességeit, mivel nem lesz előzetes felkészülés, és a diákok nem tudják majd „kitalálni” a vizsgakérdéseket. „A tankönyveken kívüli vizsgák ösztönzik a kreativitást, és megszüntetik a „vizsgakérdések kitalálásának” trendjét, mint ahogy Kaito Kid és hasonló beszámolók mutatják. De azt is kárnak tartom, hogy a diákok elveszítik a „vizsgakérdések kitalálásának” örömét” – mondta a diáklány.

Xuan Nghi, a Nguyen Thi Minh Khai High School diákja (3. kerület, Ho Si Minh-város)

Annak ellenére, hogy 961 pontot ért el a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem alkalmassági tesztjén, Nghi azt mondta, továbbra is nyugtalanul érzi magát, és a legjobb formáját szeretné hozni a középiskolai érettségi vizsgán, abban reménykedve, hogy matematikából, kémiából és biológiából körülbelül 9 pontot ér el. „Nem aggódom túlságosan, mert az alkalmassági teszten elért pontszámom elég versenyképes, de nyomást is érzek a 27 pontra, mert szeretném „biztosítani” a helyem a Ho Si Minh-városi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetemen” – magyarázta Nghi.

THN, a Marie Curie Középiskola diákja azt mondta, „szerencsésnek érzi magát”, hogy utolsó évében a régi általános tanterv szerint tanul. N. szerint jobb, ha vannak tananyagok, mint ha nem tudod, mivel fogsz szembesülni, amikor belépsz a vizsgaterembe. „A 'kérdések kitalálásának' izgalma és öröme mindenképpen eltűnik, de a diákok már nem lesznek semmilyen kerethez kötve, és nagyobb kreatív szabadságuk lesz” – jegyezte meg N..

Ngo Nguyen Hoang Oanh, a Nyugat-Ausztráliai Nemzetközi Iskola diákja úgy véli, hogy a jelenlegi, fix „horgonypontok” nélküli áttekintési megközelítés egyszerre lehetőség és kihívás a fiatalabb diákok számára. Eközben a mai irodalomvizsgára való felkészülés jegyében Vu Hoang Quan, a Nguyen Thi Dieu Középiskola diákja elmondta, hogy a TikTok segítségével tekintette át irodalmi művek főbb pontjait.

A szülők biztatják gyermekeiket, mielőtt belépnek a vizsgálóba.

Ma reggel, június 27-én a jelöltek 120 percig tartott a 2024-es középiskolai érettségi vizsgája irodalomból, a vizsga két részből állt: olvasásértésből és esszéírásból. Ugyanezen a napon délután a jelöltek 90 percig matematikából vizsgáztak. Holnap, június 28-án a jelöltek délelőtt 150 percig kombinált tantárgyi vizsgát ( természettudományok vagy társadalomtudományok), délután pedig 60 percig idegen nyelvből tesznek vizsgát.

Forrás: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2024-tiec-la-nam-sau-cac-em-se-mat-niem-vui-doan-de-185240627091909377.htm