Ho Si Minh-város jelenleg művészettanár-hiánnyal küzd.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma nemrégiben bejelentette a 2025-2026-os tanévre vonatkozó tanártoborzás második fordulójának eredményeit, amelyekből kiderül, hogy a toborzási folyamat javulása ellenére továbbra is hiány van a művészeti tantárgyak, például a zene és a képzőművészet tanáraiból.

A 2025-2026-os tanév lesz az első év, amikor Ho Si Minh-város városszerte megszervezi a tanártoborzást, amely az oktatás minden szintjén érvényes az óvodától a középiskolán át a továbbképzésig . A toborzás egyetlen hatóság alá rendelése segíti az oktatási szektort abban, hogy proaktívabb legyen az emberi erőforrások szabályozásában és az iskolák tanítási igényeinek kielégítésében.

Ho Si Minh- város művészettanárai egy kulturális műsorban lépnek fel, amely az oktatási reform 50. évfordulóját ünnepli.

A jelentés szerint a város második tanártoborzási kampánya során több mint 1400 álláshelyre volt szükség, de csak 686 jelöltet választottak ki, ami körülbelül 49%-ot jelent. Összességében a tanév során mindkét toborzási kampány során Ho Si Minh-város 4594 tanárt vett fel, ami a kereslet mintegy 80%-át tette ki.

A szakosított tantárgyakban, különösen a művészeti csoportban azonban a felvett tanárok száma továbbra is nagyon alacsony a kereslethez képest. Pontosabban, a művészeti tantárgy alsó középfokú szintjén 117 tanárra volt szükség, de csak 3-at választottak ki; a zenei tantárgyhoz mindhárom szinten 8 tanárt vettek fel, miközben a szükség meghaladta a 170-et.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint a művészettanárok hiánya évek óta fennáll, nemcsak Ho Si Minh-városban, hanem számos más településen is. A fő ok a tanárképző főiskolákon folyó korlátozott képzés, miközben a magasabb jövedelmű, a területen kívüli munkalehetőségek sok diákot eltántorítanak attól, hogy a tanítási pályát válasszák.

Erre a helyzetre reagálva a város oktatási szektora különféle megoldásokat hajt végre az oktatási és tanulási tevékenységek biztosítása érdekében; ezek közé tartozik az iskolák közötti kapcsolatok megerősítése a tanárok megosztása érdekében, a meglévő személyzet felülvizsgálata és átcsoportosítása, valamint vendégelőadói szerződések aláírásának engedélyezése azokban az esetekben, amikor a további álláshelyek még nem tölthetők be.

Emellett az iskolákat arra ösztönzik, hogy mozgósítsák a társadalmi erőforrásokat a művészeti nevelési tevékenységek megszervezéséhez, biztosítva, hogy a diákok továbbra is teljes mértékben hozzáférhessenek a tanterv szerinti tartalomhoz.

Hosszabb távon Ho Si Minh-város oktatási szektora olyan politikákat dolgoz ki, amelyek növelik a speciális tantárgyak tanárainak toborzását, például képzési programok megrendelésével tanárképző főiskolákon, valamint megfelelő ösztönző mechanizmusok javaslatával a tanárok vonzása és megtartása érdekében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 5215/BGDĐT-GDPT számú hivatalos levelében foglalt iránymutatás szerint bizonyos tantárgyak és oktatási tevékenységek esetében az iskolák szakértőket, kézműveseket, művészeket és edzőket hívhatnak meg az oktatásban való részvételre. A minisztérium azt is előírja a települések számára, hogy proaktívan dolgozzanak ki megfelelő szabványokat és ösztönző politikákat, miközben ösztönzik a társadalmi mozgósítást a közösség erőforrásainak vonzása érdekében az oktatásban való részvételhez.

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-dang-thieu-giao-vien-cac-mon-nghe-thuat-20260402155122256.htm