Vita a kötelező tantárgyak számáról

Az idei 11. osztályosok lesznek az első jelöltek, akik leteszik az innovatív középiskolai érettségi vizsgát.

Kötelező vagy választható legyen a történelem?

A kormány nemrégiben felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy hamarosan kutassa fel és tegye közzé a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsga tervét annak érdekében, hogy az tömör, hatékony, gyakorlatias, csökkentse a nyomást, a költségeket és társadalmi konszenzust teremtsen. Az Oktatási és Képzési Minisztérium korábban két lehetőséget javasolt a közvélemény-kutatásokra:

• 1. lehetőség: 6 vizsgatárgy, beleértve 4 kötelező tantárgyat (matek, irodalom, történelem, idegen nyelv) és 2 választható tantárgyat (azok közül a tantárgyak közül, amelyeket a diákok a 12. évfolyamon választanak).
• 2. lehetőség: 5 tantárgy, amelyből 3 kötelező tantárgy (matek, irodalom, idegen nyelv) és 2 választható tantárgy a már tanult tantárgyak közül (beleértve a történelmet is). A normál oktatási programban részt vevő hallgatók nem tesznek idegen nyelvvizsgát.

A középiskolai adminisztrátorok, a tanárok és a diákok vegyes véleményt fogalmaztak meg e két lehetőségről.

Nguyễn Viet Dang Du mester, a Le Quy Don Középiskola (Ho Si Minh-város 3. kerülete) történelem tanszékének vezetője kijelentette: „Támogatom az 1. lehetőséget, mert a történelem kötelező tantárgy, mint a matematika, az irodalom és az idegen nyelvek.” Dang Du úr azt is javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium átlátható módon hozza nyilvánosságra a közvélemény-kutatás eredményeit, hogy amikor a középiskolai érettségi vizsgaterv hivatalosan is megjelenik, „mindenki meg legyen győződve”.

Eközben Huynh Thanh Phu mester, a Bui Thi Xuan Középiskola (1. kerület) igazgatója fenntartotta véleményét a 2. lehetőséggel kapcsolatban (5 tantárgy, amelyből a történelem választható). Phu mester megjegyezte, hogy ha több tantárgy lenne, a vizsga megszervezése több pénzbe kerülne. Phu úr szerint nem szükséges, hogy a történelem kötelező tantárgy legyen a diákok számára ahhoz, hogy ebből a tantárgyból középiskolai vizsgát tegyenek.

Emellett Phu úr elmondta, hogy a diákok jobban érzik majd magukat a 2. opcióval, mivel proaktívak és rugalmasak lehetnek a vizsgatárgyak kiválasztásában a karrierorientációjuknak megfelelően, elősegítve személyes képességeiket és gondolkodásukat.

A Nguyen Thi Minh Khai Középiskola (3. kerület, Ho Si Minh-város) 10. osztályos tanulói. Ez a második csoport, akik a 2018-as Általános Oktatási Program középiskolai érettségi vizsgáját teszik.

Melyik lehetőséget választják a diákok?

Egy Can Gio kerületi középiskola igazgatóhelyettese elmondta: „Az iskola igazgatótanácsa felmérést végzett a diákok és a tanárok körében a 2025-től kezdődő érettségi vizsgatervről. Természetesen érthető, hogy a diákok a 2. lehetőséget választották (5 tantárgy, és a történelem választható tantárgy).”

„A tanárok közel 100%-a is a 2. lehetőséget választotta. Bár a történelem kötelező tantárgy, a diákoknak meg kellene engedni, hogy maguk válasszanak, mert ez a kívánságaiktól és a jövőbeli pályaválasztási orientációjuktól függ” – mondta az igazgatóhelyettes.

Nguyen Le Song Thuong (11. osztály, Nguyen Thi Minh Khai Középiskola, 3. kerület, Ho Si Minh-város) elmondta, hogy a történelem iránt igazán szenvedélyesen érdeklődő és ehhez a tantárgyhoz kapcsolódó pályaválasztási orientációjú diákok kivételével a legtöbb diák a boldogulás kedvéért tanul történelmet.

„Ha a történelem kötelező tantárgy lenne, szerintem a legtöbb diák csak kívülről tanulná, hogy átmenjen a középiskolai érettségi vizsgán. Ez csak nagyobb nyomást gyakorolna a diákokra. Ezért a 2. lehetőség a helyes választás” – osztotta meg Song Thuong.

.

Forráslink: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-tranh-luan-so-mon-bat-buoc-185230913185105553.htm