Vita a kötelező tantárgyak számáról

Az idei 11. osztályos diákok lesznek az első jelöltek, akik leteszik az új középiskolai érettségi vizsgát.

Kötelező vagy választható tantárgy legyen a történelem a vizsgákon?

A kormány nemrégiben felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy haladéktalanul kutassa fel és tegye közzé a 2025-ben induló középiskolai érettségi vizsga tervét, biztosítva, hogy az egyszerűsített, hatékony, praktikus, csökkentse a nyomást és a költségeket, és társadalmi konszenzust teremtsen. Az Oktatási és Képzési Minisztérium korábban két lehetőséget javasolt nyilvános konzultációra:

• 1. lehetőség: Hat tantárgy a vizsgán, beleértve négy kötelező tantárgyat (matematika, irodalom, történelem és idegen nyelv) és két választható tantárgyat (a diákok által a 12. évfolyamon választott tantárgyak közül).
• 2. lehetőség: 5 tantárgy, ebből 3 kötelező tantárgy (matematika, irodalom és idegen nyelv) és 2 választható tantárgy a már tanultak közül (beleértve a történelmet is). A továbbképzésben részt vevő hallgatók nem tesznek idegen nyelvvizsgát.

A középiskolai adminisztrátorok, tanárok és diákok eltérő véleményeket fogalmaztak meg e két lehetőségről.

Nguyễn Viet Dang Du, a Le Quy Don Középiskola (Ho Si Minh-város, 3. kerület) Történelem Tanszékének vezetője kijelentette: „Támogatom az 1. lehetőséget, mert a történelem kötelező tantárgy, mint a matematika, az irodalom és az idegen nyelvek.” Dang Du úr azt is javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium átlátható módon hozza nyilvánosságra a közvélemény-kutatás eredményeit, hogy amikor a hivatalos középiskolai érettségi vizsgaterv kihirdetésre kerül, „mindenki meg legyen győződve”.

Eközben Huynh Thanh Phu mester, a Bui Thi Xuan Középiskola (1. kerület) igazgatója fenntartotta álláspontját a 2. lehetőség (5 tantárgy, történelemmel választható tantárgy) kiválasztása mellett. Phu mester megjegyezte, hogy a vizsga több tantárgya növelné a vizsga megszervezésének költségeit. Szerinte nem szükséges, hogy a diákok történelemből érettségi vizsgát tegyenek csak azért, mert az kötelező tantárgy.

Ezenkívül Phu úr úgy véli, hogy a diákok jobban fogják érezni magukat a 2. lehetőséggel, mivel proaktívak és rugalmasak lehetnek a vizsgatárgyak kiválasztásában pályaválasztási orientációjuknak megfelelően, fejlesztve képességeiket és egyéni gondolkodásukat.

Ők a Nguyen Thi Minh Khai Középiskola (3. kerület, Ho Si Minh-város) 10. osztályos diákjai. Ez a második csoport, akik a 2018-as általános oktatási program keretében érettségi vizsgát tesznek.

Melyik lehetőséget választották a diákok?

Egy Can Gio kerületi középiskola igazgatóhelyettese elmondta: „Az iskola igazgatótanácsa felmérést végzett az iskola diákjai és tanárai körében a 2025-től kezdődő érettségi vizsgatervvel kapcsolatban. Természetesen érthető, hogy a diákok a 2. lehetőséget választották (5 tantárgy és történelem választható tantárgyként).”

„A tanárok közel 100%-a a 2. lehetőséget választotta. Bár a történelem kötelező tantárgy, a diákoknak meg kellene engedni, hogy ezt válasszák, mert ez a törekvéseiktől és a jövőbeli karriercéljaiktól függ” – mondta az igazgatóhelyettes.

Nguyen Le Song Thuong (11. osztály, Nguyen Thi Minh Khai Középiskola, 3. kerület, Ho Si Minh-város) úgy véli, hogy a történelem iránt igazán szenvedélyes és a témához kapcsolódó karriercélokat ápoló diákok kivételével a legtöbb diák csak a vizsgák letétele érdekében tanul történelmet.

„Ha a történelem kötelező tantárgy lenne, szerintem a legtöbb diák csak kívülről tanulná, hogy átmenjen a középiskolai érettségi vizsgán. Ez csak nagyobb nyomást gyakorolna a diákokra. Ezért a 2. lehetőség a megfelelőbb választás” – mondta Song Thuong.

.

Forráslink: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-tranh-luan-so-mon-bat-buoc-185230913185105553.htm