A gyakorlatból merített alapok
2025. december 26-án az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 3588/QD-BGDĐT számú határozatot az országosan egységesen használandó általános műveltségi tankönyvekről. E határozat értelmében a „Tudás összekapcsolása az élettel” című tankönyvet választották ki a 2026-2027-es tanévtől kezdődő alkalmazásra. Ez a határozat a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatának, valamint a 71-NQ/TW számú, 2025. szeptember 15-i 281/NQ-CP számú, a kormány 71-NQ/TW számú határozatának végrehajtásáról szóló határozatának végrehajtása során született.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a tankönyvsorozat teljes mértékben megfelel az általános műveltséget nyújtó tankönyvek országos egységes használatának kiválasztási kritériumainak. A sorozat mindhárom szinten tartalmazza az összes tantárgyat és oktatási tevékenységet; tudományos és pedagógiai minőségét a használata igazolja; és a jelenleg használt tankönyvsorozatok közül mind a 34 legnagyobb tanulói létszámú tartományban és városban elérhető.
A Vietnami Oktatási Kiadó képviselője kijelentette: „A »Tudás összekapcsolása az élettel« című könyvet 431 szerzőből álló csapat állította össze, köztük 151 professzor és docens, valamint 137 PhD hallgató, tudósok , oktatási szakértők, tanárképzők és általános iskolai tanárok részvételével.”
Tanítási tapasztalataik alapján sok tanár úgy értékelte, hogy a tankönyvsorozat jó kapcsolatokat mutat a különböző évfolyamok között, és hangsúlyozza a tudás és a való élet közötti kapcsolatot. Le Thi Diem Nghien asszony, a Chuong Duong Középiskola (Hoan Kiem, Hanoi) földrajztanára így nyilatkozott: „A Történelem és Földrajz tankönyv földrajz résztárgya logikus tudásstruktúrával rendelkezik; számos tartalom kapcsolódik az élethez és az ország gyakorlati fejlődéséhez, segítve a diákokat abban, hogy természetesebb módon hozzáférjenek a természeti ismeretekhez. A könyv számos példát tartalmaz a társadalmi élettel kapcsolatban, például Hanoi és Ho Si Minh-város szerepét a gazdaságban, a Mekong-delta kulcsfontosságú gazdasági régióját; valamint gyakorlati feladatokat tartalmaz éghajlati diagramok rajzolásához és elemzéséhez olyan meteorológiai állomások adatainak felhasználásával, mint a Truong Sa, Hue és Hanoi. Ezek az adatok segítik a diákokat az információfeldolgozás, a diagramok olvasása és a földrajzi jelenségek konkrét adatokból történő elemzésének készségeinek fejlesztésében.”
Az irodalom tantárgy esetében Hoang Tue Minh asszony, a Giang Vo Középiskola (Ba Dinh, Hanoi) Irodalom-Történelem Tanszékének tanára úgy értékelte, hogy a tankönyv anyagai sokszínűek és szorosan illeszkednek az adott korosztály tanulóinak pszichológiájához. Az írásbeli útmutató lépésről lépésre halad, az ötletek keresésétől és a vázlatok elkészítésétől az esszé befejezéséig. Ez a felépítés segíti a diákokat abban, hogy fokozatosan fejlesszék az önálló tanulás és írás képességét, ahelyett, hogy csak a tanár útmutatására és javítására várnának.
Minh asszony szerint egyetlen tankönyvkészlet használata megkönnyíti a tapasztalatcserét, a módszerek megosztását, és hatékonyabbá teszi a tananyagok mélyebb finomítását. A csoportok és csapatok könnyebben dolgozhatnak ki óravázlatokat, tervezhetnek teszteket és választhatnak kiegészítő tananyagokat. Az iskolát vagy a tanulási helyszínt váltó diákoknak azt is elkerülik, hogy új tankönyvekkel kelljen ismerkedniük, minimalizálva a tudásszerzésük zavarait.
Az évek során a különböző településeken történő megvalósítás során a „Tudás összekapcsolása az élettel” tankönyvsorozat stabilitást teremtett a tanítási és tanulási folyamatban. A tanároknak lehetőségük van arra, hogy az óráikat a tantermi valósághoz igazítsák; a diákok számos évfolyamon megismerkedtek a tartalom felépítésével, a kérdésrendszerekkel, a gyakorlatokkal és a tanulási tevékenységekkel. Ez az egyik fontos alapja annak, amikor az egész ország átáll egyetlen tankönyvkészlet használatára.
Más szemszögből nézve Pham Thi Thanh Ha asszony, a Pho Hien kerületben (Hung Yen tartomány) található Hien Nam Általános Iskola tanára úgy véli, hogy a 2018-as Általános Oktatási Program tankönyvei azonos mennyiségű tudást tartalmaznak, a fő különbség a tanterv felépítésében rejlik. Szerinte egyetlen tankönyvkészlet használata megkönnyíti a tapasztalatcserét, a módszerek megosztását és a tantervek mélyreható fejlesztését.
Az egységes végrehajtás biztosításának feltételei
Amikor az országos oktatás egyetlen tankönyvkészletre épül, a megvalósításhoz szükséges feltételek biztosítása kulcsfontosságúvá válik. A tankönyveket ütemterv szerint kell biztosítani; a tanároknak képzésre van szükségük; az iskoláknak pedig elegendő tanári könyvvel, képzési anyaggal, tantervvel és kapcsolódó tanulási segédanyaggal kell rendelkezniük. Minden egyes szakasz közvetlenül befolyásolja az oktatás és a tanulás minőségét az egyes településeken.
A Vietnami Oktatási Kiadó jelenleg szerzőkből, szerkesztőkből, szakértőkből, kiadótechnikusokból, raktározási és terjesztési hálózatokból álló rendszerrel rendelkezik, amely az egész országot lefedi. Ez az egyik alap, amely biztosítja, hogy a tankönyvek időben eljussanak az iskolákba, és megfeleljenek a tanárok és a diákok igényeinek.
A 2026-2027-es tanév tankönyvfelhasználásával kapcsolatban közzétett információk szerint a Vietnami Oktatási Kiadó továbbra is együttműködik az oktatási szektorral a tankönyvek és oktatási anyagok időben történő és teljes körű ellátásának biztosítása érdekében az új tanév kezdete előtt. Ezenkívül bejelentették, hogy az 1–12. osztályos tankönyvek ára átlagosan 13,3%-kal csökken az előző tanévhez képest.
A tankönyvárak kiigazítása gyakorlati jelentőséggel bír a szülők számára, különösen az országos, egységes tankönyvkészletre való áttérés összefüggésében. A tankönyvek korai elkészítésével és az összehangolt elosztási rendszerrel együtt az új tanévre való felkészülés csökkenti a családokra, az iskolákra és az oktatási intézményekre nehezedő nyomást.
A számos helyszínen kiválasztott és használt tankönyvekből a „Tudás összekapcsolása az élettel” mára országos tankönyvvé vált. A tényleges oktatásban való megvalósítás folyamata fontos alapokat teremtett a tankönyv egységes használatához, és egyben a gyakorlat szerepét is bemutatja az oktatáspolitika finomításában.
Forrás: https://baovanhoa.vn/doi-song/tu-trai-nghiem-thuc-tien-den-lua-chon-thong-nhat-236997.html
