A tiltott dolgokról

Az Országgyűlés nemrégiben tárgyalta a tanárok számára tiltott dolgokat, különösen a diákoktól pénzt elfogadni nem kívánó tanári tilalmat. Sokan, akik tisztelik a tanári hivatást, kíváncsiak: Be kellene tiltani vagy nem, és hogyan?

Nyílt óra (a szülőket meghívjuk, hogy gyermekeikkel együtt tanuljanak) a Dong Da Általános Iskolában, Tan Binh kerületben, Ho Si Minh-városban - Illusztráció: H.HG

Egy civilizált társadalomban minél legalizáltabb egy viselkedés, annál szükségesebb, és ezt semmilyen foglalkozásban nem szabad kizárni az emberekből.

A kényes kérdések kerülése vagy homályos említése csak bonyolítja a végrehajtást és számos precedenst teremt. Emellett igazságtalanná teszi a különböző szakmák és tantárgyak között.

A tanárokról szóló törvény az ösztönzőkről, kitüntetésekről és védelemről szóló rendelkezések mellett kénytelen nem tartalmazni konkrét tilalmakat és tiltásokat.

Teljesen megértve, sok igazi tanító nemcsak hogy nem fog szomorú lenni, hanem boldog is lesz, mert a törvény segít elkerülni az „arany és a réz” keverését, csökkentve azt, hogy „egyetlen rossz alma megrontja a hordót”.

„A diákok bármilyen formában történő fizetésre kényszerítésének megtiltása” az egyik legtiltottabb dolog, amit be kell tiltani. Nemcsak törvényben kellene rögzíteni, hanem minden iskola tanárainak magatartási kódexében is meg kellene határozni.

A tanítás egy különleges szakma, ezért a társadalom mindig szigorúbb ellenőrzésének van kitéve. Más embereknek megengedett kényelmesen öltözködniük, de a tanároknak nem.

Másoknak megbocsátható, ha nem illően beszélnek, de a tanároknak nem. Ami más szakmákban könnyen elfogadott, azt a tanári pályán könnyen elítélik. Bizonyos szempontból ez a szigorúság annak is köszönhető, hogy a tanári pályát magas pozícióba helyezik.

Az embereknek alapként szükségük van az oktatásra , és aki ezt az alapot megteremti, az a tanár. Azoknak, akik tanári pályára lépnek, ezt előre tudniuk kell. A „tiltásokat” pedig korán és teljes mértékben be kell építeni a tanárképzési programba.

A valóságban azonban a diákoktól való „pénz elfogadása” nehezebben érvényesíthető, mint bármely más tilalom, mivel ez a tanáron kívül álló tényezőktől függ. Ilyenek a mechanizmus, a munkakörnyezet, valamint a diákok és a szülők viselkedése.

Sok szülő manapság, különösen azok, akiknek alsóbb osztályos gyermekeik vannak, pénzt használnak fel arra, hogy lelki békét vásároljanak a tanáraikkal kapcsolatban. Vannak dolgok, amelyeket pénzzel oldanak meg ahelyett, hogy a gyerekeikkel tisztességesen bánnának.

A negativitástól frusztrált sok szülő továbbra is pénzt költ a negativitásra, és a gyermekeik iránti szeretetüket arra használják, hogy megbocsássanak maguknak. Sokan egyszerre játsszák az áldozat és a vétkes szerepét is.

Nem ártatlanok. Más szóval, ha a törvény csak a „tanárokat tiltja be”, akkor nehéz lesz végrehajtani, mert ezernyi módja van a törvény megkerülésének. A tanári szakma nemcsak érzékeny és nyomásnak kitett, hanem tele van kísértésekkel is.

A tanárok kísértések leküzdésében való segítségnyújtás a diákok és a szülők tudatosságának változását is megköveteli. Ami még fontosabb, minőségi változásra van szükség az iskolai adminisztrációban és a tanárok irányításában az iskolákban.

Azokat, akik jót cselekszenek, el kell ismerni, akik rosszat tesznek, azoknak szigorúan felelősséget kell vállalniuk tetteikért.

A tanárok viselkedéséről és a tanárokkal való kapcsolatukról alkotott felfogás megváltozásával a tanárok iránti hála – olyan alkalmakkor, mint a mai – valóban visszanyeri valódi jelentését. És senkinek sem kell szomorúnak lennie a „tiltás” miatt.

Forrás: https://tuoitre.vn/ve-nhung-dieu-cam-chanh-long-20241111082714883.htm