Seorang siswa kelahiran tahun 1990-an meraih skor 9,0 dalam keempat keterampilan IELTS.

VTC News•22/06/2023

IDP, salah satu dari dua penyedia tes IELTS di Vietnam, mengumumkan bahwa untuk pertama kalinya, mereka mencatat seorang kandidat yang mencapai skor 9,0 di semua keterampilan: Mendengarkan, Berbicara, Membaca, dan Menulis. Orang yang mencapai hasil mengesankan ini adalah Luyen Quang Kien, 31 tahun, dari Hanoi .

Kien mulai mengikuti ujian IELTS pada tahun 2014 dan mendapatkan skor 7,5 pada percobaan pertamanya. Pada tahun 2022, ia mengikuti ujian IELTS sebanyak 8 kali, mencapai skor keseluruhan 9,0 sebanyak dua kali, tetapi ia tidak pernah mendapatkan skor 9,0 di bagian Menulis (Writing) ujian tersebut.

Pada tahun 2023, Kien meraih nilai 9,0 dalam Menulis pada ujian akhir bulan Mei, dengan dua keterampilan lainnya mendapat nilai 8,5. Baru pada ujian tanggal 3 Juni ia akhirnya meraih nilai sempurna, mencapai "batas atas" 9,0 di keempat keterampilan tersebut.

Seorang siswa 9x meraih nilai 9,0 di keempat keterampilan IELTS - 1 — Bapak Luyen Quang Kien adalah mantan mahasiswa jurusan Teknik Elektronika di Universitas Sains dan Teknologi Hanoi.

Meskipun berprofesi sebagai guru bahasa Inggris, Kien belum pernah mengikuti pelatihan bahasa intensif. Ia adalah mantan mahasiswa jurusan Teknik Elektronika di Universitas Sains dan Teknologi Hanoi.

Dengan prestasi akademik yang kuat di bidang Matematika, Fisika, dan Kimia, ia pernah berpikir bahwa dirinya "hanya cocok untuk bidang teknik." Di universitas, ia menemukan minat dalam mempelajari bahasa asing daripada mata kuliah spesialisasinya. Ia bergabung dengan klub bahasa Inggris di akhir tahun pertamanya dan mulai bekerja sebagai asisten pengajar di sebuah pusat komunikasi. Setelah itu, ia memutuskan untuk belajar, mengikuti, dan mengajar IELTS.

Ia secara rutin mengikuti ujian IELTS 5-7 kali setahun untuk memverifikasi efektivitas metode pengajaran dan persiapan ujiannya. " Mengikuti ujian memotivasi saya untuk lebih meningkatkan kemampuan bahasa saya. Ketika saya mempelajari pengetahuan baru, saya lebih termotivasi untuk mengembangkan pelajaran saya. Selain itu, terlepas dari upaya saya, saya belum pernah mencapai nilai 9.0 dalam Menulis sebelumnya. Hal ini membuat saya ragu pada diri sendiri. Ketika saya mengetahui bahwa saya telah mencapai tujuan yang telah lama saya impikan, saya sangat bahagia hingga menangis," kata Kien.

Rahasia Kien untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggrisnya adalah "hidup dengan bahasa tersebut." Dia menciptakan lingkungan berbahasa Inggris dan mempelajari bahasa tersebut dengan menonton film dan program hiburan tanpa subtitle bahasa Vietnam. Dia secara konsisten mendengarkan setidaknya dua jam sehari, kebiasaan yang telah dia pertahankan selama lebih dari 10 tahun.

"Saya mengalokasikan waktu saya secara proporsional untuk setiap keterampilan: 80% untuk mendengarkan, 10% untuk membaca, dan sisanya 5% untuk berbicara dan 5% untuk menulis. Tentu saja, rasio ini akan berubah dan disesuaikan tergantung pada tahapannya, tetapi bagi saya, mendengarkan adalah kunci untuk mempelajari bahasa asing," tegasnya.

Untuk mencapai hasil IELTS yang optimal, Bapak Kien menyarankan para kandidat untuk menguasai berbagai keterampilan di setiap bagian tes. Kandidat juga harus fokus pada kesederhanaan dan kecanggihan daripada menggunakan kosakata yang rumit atau struktur yang kompleks.

Ia menjelaskan bahwa ujian IELTS menilai penggunaan bahasa Inggris yang efektif. Kandidat harus fokus pada pemahaman konteks di mana kosakata atau tata bahasa tertentu harus digunakan, daripada memamerkan kosakata dan struktur kalimat tingkat lanjut. Banyak siswa memasuki bagian Speaking dengan pola pikir untuk membuat penguji terkesan dan memaksakan frasa yang telah mereka hafal di rumah ke dalam ucapan mereka. Hal ini seringkali menjadi bumerang karena mengurangi kelancaran dan koherensi.

"Saran saya selalu adalah biarkan pendapat Anda menentukan kosakata dan tata bahasa, bukan sebaliknya. Ini akan membantu peserta ujian merasa lebih percaya diri dan mengembalikan ujian ke nilai sebenarnya: menguji penggunaan bahasa yang efektif. Jika Anda menyampaikan pendapat Anda dan mengembangkannya secara meyakinkan dengan kosakata yang dipilih secara cermat, Anda pasti akan mendapatkan nilai tinggi," ujarnya.

Pak Kien juga menyatakan bahwa, karena IELTS memiliki topik yang cukup akademis dan membutuhkan sejumlah pengetahuan sosial untuk mencapai skor yang baik di keempat bagiannya, siswa di bawah kelas 8 bukanlah kelompok yang seharusnya mempersiapkan diri untuk IELTS.

"Belajar IELTS memiliki penerapan yang tinggi dalam kehidupan, pekerjaan, dan studi. Ini juga membantu peserta didik memiliki motivasi dan tujuan yang jelas selama proses pembelajaran. Sertifikat bahasa asing seperti IELTS juga membantu sekolah dan lembaga pendidikan mengurangi upaya dalam perekrutan siswa. Namun, IELTS memiliki topik yang cukup akademis yang membutuhkan tingkat pengetahuan sosial tertentu, sehingga biasanya cocok untuk siswa kelas 8 ke atas ," pungkas Bapak Kien.

THI THI

Bermanfaat
Emosi
Kreatif
Unik

Sumber